美國留學(xué)申請(qǐng)材料常見錯(cuò)誤。高三的同學(xué)們，當(dāng)你們?cè)趯懺盒Ｉ暾?qǐng)材料時(shí)，最重要的是要了解美國的招生官們想了解中國學(xué)生的哪些方面。當(dāng)你們清楚地知道這些以后，就可以避免很多學(xué)生在書寫文書和提交申請(qǐng)材料時(shí)經(jīng)常會(huì)犯的錯(cuò)誤。
    留學(xué)專家分析到，進(jìn)入中國的大學(xué)通常只依靠考試成績。這大概讓你們很難相信，相比于考試成績，美國大學(xué)更看重你們?cè)诟咧袝r(shí)期的課程及每一科的綜合評(píng)分。在看過這些之后，美國大學(xué)才會(huì)去看你的考試成績來判斷你是否有能力在學(xué)校學(xué)習(xí)，依靠這些對(duì)你做出評(píng)估。他們通過閱讀你的申請(qǐng)材料和你的文書來看你能否對(duì)課堂討論做出貢獻(xiàn)。院校招生官們?cè)谌澜绶秶鷥?nèi)探尋多樣性思考問題的學(xué)生。比如何考試更重要的是你如何去思考，書寫和表達(dá)。同時(shí)，課堂討論、辯論和質(zhì)疑也比你在美國教室學(xué)習(xí)時(shí)的一個(gè)答案有意義得多。
    在了解了美國院?？粗氐氖悄闳绾嗡伎级皇悄闳绾慰荚囈院?，你就能理解中國學(xué)生在申請(qǐng)時(shí)經(jīng)常犯的錯(cuò)誤了。
    第一：在書寫文書的時(shí)候?qū)懮夏愕目荚嚦煽?。事?shí)上，院校已經(jīng)通過你或者你的高中寄出的資料了解了你的考試成績。
    第二：留學(xué)專家提醒，最普遍的錯(cuò)誤是寄送了過多的補(bǔ)充材料。中國學(xué)生寄送從一年級(jí)以來獲得的證書、獎(jiǎng)項(xiàng)、還有證書的復(fù)印版本。相信你很驕傲你所獲得的證書，確實(shí)，你非常努力參加了很多比賽才贏得這么多的獎(jiǎng)項(xiàng)。但問題是每個(gè)申請(qǐng)美國大學(xué)的中國學(xué)生都寄送很多沒有被要求的材料。閱讀這些材料反而阻礙了對(duì)學(xué)生的評(píng)估。如果你沒有寄送額外的材料卻清楚地表現(xiàn)出你想做什么，你將會(huì)從你的同學(xué)們中脫穎而出。
    第三：很多中國學(xué)生會(huì)提交給招生官一個(gè)封皮上印著他們照片的小冊(cè)子或者一本書，用照片和文字故事去描述自己的生活。這些冊(cè)子其實(shí)是浪費(fèi)時(shí)間和錢財(cái)?shù)囊豁?xiàng)工作，在這個(gè)世界上沒有其他人會(huì)寄給他們這些東西，因?yàn)閷W(xué)校是不想花時(shí)間去瀏覽這些冊(cè)子的內(nèi)容的。
    第四：當(dāng)被要求回答學(xué)校申請(qǐng)的問題“為什么你想去賓夕法尼亞大學(xué)、戴維森學(xué)院或者南加州大學(xué)”時(shí)，很多中國學(xué)生會(huì)寫這個(gè)大學(xué)是多么地漂亮，進(jìn)入這個(gè)大學(xué)學(xué)習(xí)是多么大的榮譽(yù)。其實(shí)這些大學(xué)是想了解你，而不是他們已經(jīng)知道的關(guān)于他們大學(xué)的東西。他們希望你說出你到底是怎么樣的，你喜歡學(xué)習(xí)什么，你喜歡做什么運(yùn)動(dòng)，你喜歡聽什么音樂，你有多么了解你申請(qǐng)的學(xué)校里的學(xué)生到底是什么樣的。
    第五：很多中國學(xué)生想學(xué)習(xí)工程或者商業(yè)。美國大學(xué)不希望錄取一個(gè)跟其他中國學(xué)生很像的學(xué)生。就算你真的想成為一個(gè)建筑師或者會(huì)計(jì)師，留學(xué)專家建議也要寫一些別的你想學(xué)的，或者你喜歡讀的書，或者你喜歡看的電影。你可以寫一些關(guān)于中國的東西，例如中國的歷史，中國的詩詞或者藝術(shù)，再或者生活在一個(gè)共產(chǎn)主義國家的你的成長歷程是什么樣子的。也寫一些別人不會(huì)寫的東西，例如你的家庭或者你除了學(xué)習(xí)以外的工作。