一、指導思想
    以學校工作計劃為指導，認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，針對我校實際情況，深入落實科學發(fā)展觀，認真踐行十八大會議精神，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合中學生身心發(fā)展規(guī)律的新舉措，堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，強化育人效果，彰顯學校特色。為爭創(chuàng)省一級達標學校而努力。
    二、工作目標
    1、強化學生行為習慣養(yǎng)成教育，提高學生自我管理能力。
    2、通過革命理想傳統(tǒng)教育、感恩教育、法制教育等各種教育活動，使學生學做真人。
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    3、通過紀念征文、知識競賽、歌詠會、報告會、座談會等形式，認真學習黨的十八大會議精神開展系列活動。
    三、工作重點：
    1、加強德育隊伍建設，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。每一位班主任都能科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。
    2、常規(guī)管理工作常抓不懈。通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進班級建設。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，學校要不定時抽查各班班會情況。
    3、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、手抄報等形式，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結、進取的精神及審美意識。
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    4、通過形式不同的家訪，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。辦好家長學校，形成教育的合力。
    四、具體工作
    (一)加強德育隊伍的建設，營造全員育人氛圍。
    1、加強校園德育環(huán)境建設。要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。 本學期將繼續(xù)實行校級領導帶班、值班教師和值周學生的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。
    2、加強班主任隊伍建設。樹立責任意識。班主任是班級工作的第一責任人。本學期健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。開好每月一次的班主任例會，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。開展班級管理經(jīng)驗交流會，達到相互學習、相互促進的目的。
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    3.充分發(fā)揮團隊工作的作用，擴大班干部的影響。團委、班干部在學生中的影響是不可低估的， 他們應該是同學的榜樣。 要定期對團委、班干部進行培訓，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學一起進步。
    (二)常規(guī)教育常抓不懈
    1、抓好行為規(guī)范教育。開學第一個月，各班級要利用班會組織學生認真學習貫徹《中學生守則》《中學生日常行為規(guī)范》、《仙游縣華僑中學學生在校一日常規(guī)》，學校利用不同形式進行檢查。通過對學生集中進行行為規(guī)范系列教育，強化訓練，培養(yǎng)學生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓練，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變?yōu)?“我應該這樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺的行動，重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育，讓學生終身受益。以學校、年級、班級管理為一體，形成一個良好的校風。加強值日領導、值日教師和值周學生常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達到精細化。
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    (三)抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。
    1、以校園禮儀為重點，上好“開學第一課” 。通過配帶?；?、學生儀容儀表檢查等一系列的主題教育活動，加強學生文明禮儀規(guī)范教育。 從平時的一點一滴做起，培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德。
    2、結合“弘揚和培育民族精神月”活動，進一步規(guī)范學校升降旗制度，注重國旗下講話的實效性，充分發(fā)揮升旗儀式的教育作用;結合清明節(jié)、勞動節(jié)等重大節(jié)日對學生進行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。
    3、 感恩教育。本學期繼續(xù)開展感恩教育活動，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學、愛身邊的人開始，對給予自己關懷和幫助過的人應抱有感激之心。通過主題班會等形式對學生進行教育，使學生學會關心、學會做人。
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    (四)校園文化建設校園文化滲透。繼續(xù)重視校園環(huán)境建設，做到凈化、綠化、美化，要認識到學校是育人場所、文明場所，不能留有任何“死角”。學校將進一步加強環(huán)境建設，力求讓每一處場所、每一面墻壁、每一次活動都發(fā)揮育人功能。搞好多形式的宣傳教育，充分利用板報、櫥窗等教育陣地，發(fā)揮校園廣播優(yōu)勢，讓學生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育。根據(jù)學生年齡特點，抓好各年級學生管理，豐富活動形式，
    (五)根據(jù)學生年齡特點，抓好各年級學生管理，豐富活動形式，培養(yǎng)文明學生。學生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據(jù)學生的特點，抓好學生不同階段的管理和教育，有利于學生的健康發(fā)展。因此，本學期要求各年級要根據(jù)學生的特點，合理安排活動，制定循序漸進的德育養(yǎng)成程序，以培養(yǎng)學生的競爭及誠信自立的意識。
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    1、要求班主任老師根據(jù)班級的具體情況，充分利用每一節(jié)班會課，認真設計班會內容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。學校要進行檢查，并把檢查結果列入對班主任的評價中。
    2、加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色。
    3、以活動為載體，
    (1).抓好每個月的德育主題教育。本學期共有五個月，根據(jù)每月的德育作業(yè)主題確定每周的德育教育子課題，并要求各班將這些要求認認真真貫徹到每一個學生的言行中，讓學生的思想道德水平在日積月累的教育熏陶中不斷提高。
    (2).積極開展綠色環(huán)保教育。引導學生樹立環(huán)保意識，宣傳貫徹“限塑令”，從我做起，從身邊的小事做起。要搜尋一些環(huán)保的故事教育學生，要組織一些環(huán)?；顒?，讓學生在活動中受到深刻的教育。
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    (3).開展節(jié)日活動。各種重要節(jié)日、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源，各班級要結合重大節(jié)日、紀念日開展活動。讓學生在活動中接受教育，增強愛國、愛家鄉(xiāng)的熱情。在班級中開展豐富多彩的德育教育活動，在活動中培養(yǎng)學生的榮譽感、集體感。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當文明中學生的活動?；顒又幸o更多的學生參與的機會，培養(yǎng)學生的責任感和主人翁意識。
    (六)提高學科德育滲透功能。 提高學科德育滲透功能。 繼續(xù)開展學科德育滲透教育活動，充分發(fā)揮各學科自身的特點，做到傳授科 學文化知識與加強學生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈活隨機地對學生進行思想教育，引導學生樹立崇尚科學，追求真理的科學態(tài)度，提高他們識別真善美的能力，逐步形成理想與信念，進而轉化為發(fā)憤學習，積極向上的內在動力。
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    (七)抓好“三結合”教育，促進學生全面健康地發(fā)展 抓好“三結合”教育，促進學生全面健康地發(fā)展重視家庭、社會與學校教育的配合，進一步形成德育教育的合力，舉辦家長學校講座，定期召開形式多樣的家長會。班主任要做好家訪工作，和家長一道做好學生深入細致的思想工作。利用不同形式，溝通學生在校和家庭情況，提出學生在家、在校的學習常規(guī)要求，使學生在教師、家長的指導下，能夠沿著正確的軌跡前行。通過社會實踐活動，繼續(xù)深入開展社區(qū)教育，利用一切社區(qū)資源對學生進行全方位的素質教育。
    (八)加強問題學生的教育與轉化。加強問題學生的教育與轉化。 問題學生轉化工作做到有計劃，有措施，勤總結，重在落實，班主任要填寫好問題學生檔案。要求教師耐心細致地做好待進生的思想教育工作，做到不講過頭話，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助。
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    (九)法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。充分利用法制教育報告會、品德與社會課、班會課、校會、國旗下講話等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法。
    (十)加強心理健康教育，使學生形成健全人格 加強心理健康教育，心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容，要開展好學生的心理健康教育、青春期教育。做好學生心理的疏導，教師要積極創(chuàng)設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用學校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的正?；⒁?guī)范化，促進學生身心全面健康地發(fā)展。
    (十一)繼續(xù)抓實體育衛(wèi)生工作。繼續(xù)抓實體育衛(wèi)生工作。堅持每天一小時陽光體育活動，通過活動促進學生的身心健康。對課間操和眼保健操要加強檢查。
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