大部分學(xué)生和家長都認(rèn)為，去國外讀研究生不可以轉(zhuǎn)專業(yè)，而實際的情況是可行的，美國留學(xué)的研究生專業(yè)選擇相當(dāng)靈活。因為美國的研究生教育有以下2個特點：
    1、美國的研究生重視培養(yǎng)潛力
    研究生教育的目標(biāo)是培養(yǎng)高水平的專業(yè)人才。正因為如此，許多國家在招收研究生時，都要專門考查考生對專業(yè)基礎(chǔ)知識的掌握情況。只有那些在報考專 業(yè)方面學(xué)有所長的考生才可能被錄取。相比之下，美國研究生院對專業(yè)基礎(chǔ)知識似乎并不看重。
    美國在招收碩士研究生甚至博士研究生時均采取通用考試，重點考查 學(xué)生的基礎(chǔ)知識和培養(yǎng)潛力。譬如，研究生入學(xué)考試(GRE)主要考查的是學(xué)生運用英語語言、數(shù)學(xué)和邏輯的能力，即使是商學(xué)院要求的GMAT考試和法學(xué)院要 求的LSAT考試也都不涉及專業(yè)基礎(chǔ)知識的考查。
    2、美國研究生轉(zhuǎn)專業(yè)也容易
    如果你本科學(xué)的是文科專業(yè)，研究生想不想換個理工科專業(yè)試試?由于研究生入學(xué)不用考專業(yè)，這種現(xiàn)象在美國司空見慣。許多人本科時讀的是一個專業(yè)，碩士階段讀的是另一個專業(yè)，博士階段讀的又是一個專業(yè)，那種從一而終，從本科到博士都攻讀同一專業(yè)的人并不多。
    專家介紹，這樣做的好處是使學(xué)生能夠從不同專業(yè)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中發(fā)現(xiàn)自己真正的興趣和專長。美國不少大學(xué)認(rèn)為，知識是普遍聯(lián)系的，不同學(xué)科可以互相 啟發(fā)，互相促進(jìn)。寬厚的知識基礎(chǔ)、跨學(xué)科知識的學(xué)習(xí)和不同學(xué)科專業(yè)研究的訓(xùn)練，有助于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能。因此，他們在招收研究生時 都十分強(qiáng)調(diào)專業(yè)背景的多元化。
    考慮到學(xué)生的專業(yè)背景各不相同，許多研究生課程都為零起點。研究生教材大都圖文并茂，淺顯易懂，不會使人望而生畏。當(dāng)然，對于某些必需的專業(yè)基 礎(chǔ)知識，研究生院會安排一些補(bǔ)修課程供學(xué)生選修。例如筆者有一個同學(xué)，在國內(nèi)學(xué)的是中文，后來去美國改學(xué)計算機(jī)，并最終獲得了博士學(xué)位。這一方面取決于她 自身的勤奮，另一方面也有賴于美國獨具特色的研究生入學(xué)和教學(xué)體制。