同學們，假期既是休閑、放松的時候，又是學習提高的佳期，善學的學生，總會合理利用假期，給自己充電，為自己的下學期學習打下一個堅實的基礎。為了幫助同學們度過一個充實而有意義的假期，出國留學網中考頻道特地準備了一些假期學習套餐，希望同學們依時完成，同時，也希望家長能督促子女完成。祝大家節(jié)日快樂!
    活動目標：
    通過梳理三大人種歷史發(fā)展的基本脈絡，進一步了解和掌握三大人種的基本特征。
    通過收集和整理有關三大人種的歷史資料，學習查閱歷史資料、收集信息和處理信息的基本方法。
    通過活動，養(yǎng)成自主學習、合作探究的意識、通過小組合作表演，加深對三大人種特征的印象，增強學習歷史的直觀感受和興趣，提高表演能力和再現歷史的能力。
    活動內容：人類三大人種的基本特征
    活動方法：表演
    教學手段：多媒體
    教學創(chuàng)新：學生自由組合，用演講、舞蹈、相聲等多種表演方式進行表演。
    深化表演內涵，在表演三大人種基本特征的同時，使學生認識三大人種雖然在生理特征上有所不同，但并無種族優(yōu)劣之分，在人種問題上樹立正確的情感態(tài)度價值觀。
    活動準備
    1.教師向學生詳盡介紹三大人種的起源、基本特征、歷史發(fā)展及其分布情況，布置本節(jié)活動的主要內容。介紹有關的資料的查詢、整理和使用的方法。抽查指導各班組的活動準備情況。 學生自由組合成6個學習小組，組內設組長，全面負責本組的活動：資料收集員，負責收集和整理歷史資料：腳本撰寫員，負責撰寫表演腳本;道具制作員，負責制作表演所需要的化妝道具;導演，負責指導演員的排演和表演;演員，負責表演;評分員，負責展示課各組表演的評分：每班設活動主持人，負責主持活動。
    各組組長全面檢查本組的活動準備情況。
    2.教師檢查各組學生的排練情況，進行指導，與主持人一起安排班級排練順序。學生分小組排練，對小組排練時的不足之處進行自我糾正。
    3.教師檢查班級排練情況，進行指導，與主持人一起制定比賽規(guī)則和評分辦法。學生進行班級排練，對班級排練時的不足之處進行自我糾正。
    活動過程
    師：同學們，我們在以前的學習過程中，已經了解了三大人種的起源，了解了三大人種的基本特征，也了解了三大人種的歷史發(fā)展及其分布情況。今天，我們將用豐富多彩的表演形式，進一步加深對三大人種基本特征的印象，增強學習歷史的直觀感受和興趣，提高表演能力和再現歷史的能力。下面，有請我們的主持人胡巖竹同學上臺主持表演。
    主：初二(9)班《人類三大人種基本特征》活動課現在開始，首先請各小組評分員領取評分表，(宣布評分標準)：表演腳本60分，表演道具10分，表演技術，15分，團隊精神15分。 評委：(領取評分表)
    主：如果說彩虹有七種顏色，那么世界上的人種可以說主要由三種顏色組成，即黃種人、白種人和黑種人。我們所說的人種主要是在生理上和體態(tài)外貌上具有共同生物學和遺傳學特征的群體，這種人的群體具有區(qū)域性特點。因此，種族所具有的特征與其生活的自然環(huán)境的關系也甚為密切，并與其生存區(qū)域的歷史文化發(fā)展也有一定的關系。關于黃種人、白種人和黑種人起源的知識，可能是同學們感到最陌生的。下面，請同學們傾聽第一組孫語喬、郭晨兩位同學的演講《三大人種的起源》。
    第一組：孫語喬、郭晨同學演講《三大人種的起源》。
    主旨：簡要介紹三大人種的分布狀況和比例，強調人種間平等的原則。 方式：資料展示與講解。 內容： 1.總啟
    2.圖片展示(三大人種的知名人士)
    3.介紹三大人種主要分布的國家和占世界人口百分比 4.分析“世界人種分布圖” 5.總結，指出人種間平等的精神。
    主：非洲黑人國家雖然貧窮，但他們神秘的黑人文化一直是藝術家、科學家們的追逐對象。到底黑種人與其他種族到底有何不同的地方，使這么多人向往呢?首先讓我們通過第二組《黑種人的舞蹈》來了解吧!
    第二組：表演《黑種人的舞蹈》，形式為街舞，表現非洲舞蹈熱情，快節(jié)奏等特點。 第三組：孫凱晨同學演講《黑種人的特征》：尼格羅人種，也就是我們所說的黑種人，他們最顯著的特征就是皮膚呈黑色或深棕色，頭發(fā)為黑色卷發(fā)。主要分布在撒哈拉大沙漠以南的地區(qū)，黑人的后裔也分布在美國和南美洲。由于黑種人多分布在赤道地區(qū)，這個地區(qū)一年之中受太陽直射的時間長，氣溫高，紫外線強。長期居住在這個地區(qū)的人群，皮膚內黑色素高，可以吸收太陽中的紫外線，保護皮膚;鼻子低而寬，鼻孔通道短，體毛少，便于散熱：頭發(fā)卷曲，頭發(fā)的空隙中充滿空氣，形成一個隔熱層，起著保護作用。黑種人(尼格羅人種)的基本特征，大致就是如此了(要求同學提問并回答同學們提出的問題)。
    主：電視上現在有很多介紹有關人類種族的節(jié)目，今天，電視臺的《世界你我他》節(jié)目組不知又要帶我們去哪兒旅游，讓我們期待這期節(jié)目馬上播映吧!
    第二組：表演《白種人的舞蹈》，形式為華爾茲，表現白種人舞蹈特點。
    第四組：許東同學上臺主持《世界你我他》。首先引出申博士，由申博士帶領大家到歐洲旅行，在歐洲，申博士的一個好朋友王雅玉同學(飾演一個父親是法國人，母親是中國人的混血少年)介紹白種人的特征“„„白皮膚、金頭發(fā)、體毛多、藍眼睛„„”。
    最后，由許東同學作結束語“„„觀眾朋友們，我?guī)е蠹业綒W洲轉了一圈，不知大家有什么想法，如有想法或參加我們的節(jié)目，請登陸我們的網站：www.cctv.com，這期的節(jié)目到此結束，歡迎收看下期節(jié)目。”
    主：黃種人是應該是我們自己最熟悉的人種了，本不應該多說，可我們作為黃種人，究竟對黃種人的特征又有多少了解呢?今天，我們就通過一段舞蹈，由梁琪同學系統(tǒng)地分析一下黃種人的基本特征吧!
    第二組：表演《黃種人的舞蹈》，形式為中國秧歌，表現出黃種人的舞蹈特點。
    第五組：梁琪同學分析黃種人的基本特征：三大人種因為生活的地方不同，模樣也各有不同，通過親手繪畫可以了解黃種人的特征和與其他人種的區(qū)別(請姜浩同學到黑板上繪畫并請其他同學修改，得出結論)頭發(fā)：黃種人：毛發(fā)黑且直;黑種人：頭發(fā)為黑色卷發(fā)：白種人：頭發(fā)為柔軟的波狀發(fā)。眼睛：黃種人：眼睛顏色較深并有內眥褶;白種人：眼睛碧藍或灰褐色。鼻子：黃種人：鼻型高度適中;黑種人：嘴唇厚而突出;白種人;嘴唇薄。膚色：黃種人：皮膚呈黃色(或黃白、黃褐色)：白種人;膚色淺淡);黑種人：皮膚呈黑色或深棕色。因為生活的緯度和地區(qū)不同，為了適應環(huán)境而出現的外貌的不同，但其實大家都是一樣，不存在你強我弱之分，更不應存在種族歧視，應共同和平進取，為人類的明天而努力。
    主：不同種族的人，他們的體形、膚色、發(fā)色、外貌方面具有不同的特征。接下來，就請同學們欣賞由非洲影帝周曉舟、亞洲影帝寇洵和歐洲巨星夏宇為大家表演的群口相聲《學三大人種》 第六組：周、寇、夏表演群口相聲《學三大人種》： 丙：人們的生活講究衣食住行。 甲：相聲演員講究說學逗唱„ 乙：今兒你給我們表演點兒什么呀? 甲：今兒„„
    甲：咱仨人就學個世界三大人種吧! 乙、丙：那咋學呀?
    (甲乙丙一齊上，甲扮黑種人、乙扮白種人、丙扮黃種人) 甲：我是黑種人，我„„
    乙、丙：別說了，黑不溜秋的，看你就像煤鋪的二掌柜的!
    甲：老外吧您哪!告訴你們，我們黑種人皮膚是有些黑，那是因為我們黑色人種多分布在赤道地區(qū)，這個地區(qū)一年之中受太陽直射的時間長，氣溫高，紫外線強。長期居住在這個地區(qū)的人群，皮膚內黑色素含量高，可以吸收太陽光中的紫外線，保護皮膚;你看我們那些黑姑娘，皮膚黝黑黝黑的，賽過黑珍珠呢!
    乙：瞧你那鼻子又低又寬，癟不拉差的，渾身看不見汗毛，真難看。
    甲：這你就不知道啦，我們的鼻子低而寬，鼻孔通道短，體毛少，便于散熱：要不我們在赤道都熱不壞呢，不信你跟我到赤道曬幾天去(做拉乙狀)，走哇，走哇! 乙：(急忙躲閃)不去，不去!
    丙：瞧你那頭發(fā)都打卷，跟三年沒洗頭似的，太不講衛(wèi)生了!(做搖頭狀) 甲：你這是大石頭掉進了水井里， 丙：怎么講?
    甲：“不懂(撲嗵)”了唄!我們黑種人的頭發(fā)卷曲，頭發(fā)的空隙中就能充滿空氣，形成一個隔熱層，起著保護頭部的作用。我這頭皮就曬不壞，不信你也跟我到赤道曬幾天去。(做拉丙狀)，走哇，走哇!
    丙：(急忙躲閃)不去，不去!
    乙：說了半天，還是我們白種人好......
    甲、丙：別說了，白不拉查的，看你就像面鋪的二掌柜的!
    乙：你們不老外，告訴你們，我們白種人多分布在較為寒冷的地區(qū)。這個地區(qū)太陽斜射，光線較弱，紫外線也弱，當地居民皮膚內黑色素的含量較低，皮膚為淺色;你看我們那些白姑娘，皮膚白白的，賽過飛羅面，不讓大雪片昵!
    甲：瞧你那大鼻子，賽過棒槌山，不讓金箍棒啊!
    乙：我們這大鼻子用處可大了，這鼻子高而窄，鼻孔通道較長，可以使冷空氣較緩慢地進入我們的肺部，那就不用擔心傷風感冒了(把一只袖子卷起來)。 丙(盯著乙卷起袖子的胳膊) 乙：你看什么呢?
    丙：我看你長這身毛，就跟我們家養(yǎng)那只貓似的。 乙：看清楚點兒，這是貓毛嗎?
    丙：(盯著乙的手沉思)哦!(恍然大悟)我知道了!這不是貓毛!這是你們歐洲牧羊犬的毛!這狗毛，真不錯!又長又卷的，還挺厚!
    乙：那是，這狗毛„„怎么說話哪你!我們這身毛也很有用處哇，體毛稠密，可以防寒，我們就不怕冷，不信你跟我到北極凍幾天去(做拉丙狀)，走哇，走哇! 丙(急忙躲閃)不去，不去!
    乙：你怎么不敢去呢?看你們黃種人有毛像沒毛，沒毛又有毛，不知有毛還是沒毛„„ 丙：你說繞口令呢!我們黃種人多分布在溫帶，不冷也不熱，所以我們黃種人的身體特征最講中庸之道了。
    甲、乙：這怎么講啊?
    丙：你們看，我們黃種人的皮膚是黃的，不黑也不白;毛發(fā)黑且直，不軟也不卷;倆眼黑又亮，不藍也不灰：臉上扁又平，顴骨高又高，嘴唇真好看，不厚也不薄：鼻子最優(yōu)秀，不扁也不尖;你說我們黃種人中庸不中庸? 甲、乙：中庸、中庸!
    甲：說了半天，其實咱們世界三大人種都各自有各自的優(yōu)點。
    丙：沒錯，咱們世界三大人種的膚色、發(fā)型、眼型、鼻型、身材的比例等等雖然不一樣，但咱們誰也不比誰差，誰也不比誰傻，誰也不能說那個人種是優(yōu)等的，那個人種是劣等的，對吧! 甲、乙：沒錯! 乙：讓我們白種 甲：黑種人 丙：黃種人
    合：共創(chuàng)一個美好的世界! (三人一起下場) 主：宣布表演結束
    評委：給各組表演評分： 主：宣布各組得分; 師：總結(略)。
    

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