出國留學(xué)網(wǎng)中考頻道在考試后及時(shí)公布各科中考試題答案和中考作文及試卷專家點(diǎn)評，請廣大考生家長關(guān)注。時(shí)光飛逝，暑假過去了，新學(xué)期開始了，不管情愿與否，無論準(zhǔn)備與否，我們已走進(jìn)初三，走近我們的夢!祝愿決戰(zhàn)2014中考的新初三學(xué)員能加倍努力，在2014年中考中也能取得優(yōu)異的成績。
    
    ①這段文字出自古典名著《 》，文段中的A的姓名是 。(2分)
    ②在名著中這個(gè)人物的主要性格特征是 (3分)
    ③請你用簡潔的語句寫出關(guān)于A的另一個(gè)故事： (2分)
    4、填入橫線處的句子排列順序恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )(3分)
    竹，是上蒼賞賜南山的肺，吐納氧氣，滋生水汽，_____________________ 。
     
    ①瀉進(jìn)山腳下的洼地 ②凝結(jié)在葉尖化為晶瑩的露珠
    ③匯成一泓清瑩的靜湖 ④跌落巖縫匯聚成“丁冬”作響的山泉
    A.①③④② B.②④①③ C.④③①② D.②③④①
    5、下列說法中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )(2分)
    A.《故鄉(xiāng)》以“我”的所見所聞為線索，所以作品中的“我”并不是作者，而是小說虛構(gòu)的人物。
    B.魯訊《自嘲》詩中有“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”兩句，是作者品質(zhì)的真實(shí)寫照。
    C.《孤獨(dú)之旅》選自《草房子》，是中國當(dāng)代一部比較有代表陛的“成長小說”。作者是曹文軒。
    D.《我的叔叔于勒》選自長篇小說集《羊脂球》，作者莫泊桑是法國批判現(xiàn)實(shí)主義作家，小說的主人公是于勒。
    二、現(xiàn)代文閱讀(36分)
    (一)公交車上的贏家 ——蕭蕭眉兒(17分)
    ①和兒子上了公交車，車上已經(jīng)沒有空位了。公交司機(jī)開車很魯莽，碰上轉(zhuǎn)彎和路口時(shí)就來個(gè)冷不丁的減速。我一手抓緊拉環(huán)，一手抓緊兒子的胳膊，兒子則抱緊我的腿，我們就這樣在車廂來回晃蕩了兩站，終于等到旁邊座位上的人下車，我趕緊撿了便宜似地把兒子推到座位上占住，然后自己也擠著坐下了。
    ②舒了口氣，一抬頭，發(fā)現(xiàn)一個(gè)60多歲的老伯就站在我們旁邊。盡管我剛掛完吊針，腦袋還在藥物反應(yīng)和車廂震蕩的雙重作用中沒有落到實(shí)處，但我仍強(qiáng)打起精神拍拍兒子的肩膀，兒子轉(zhuǎn)頭看見老爺爺，馬上會(huì)意，跟我一同站起來把座位讓開。我拉拉老伯的袖子，指指座位說：“您趕緊坐吧。”老人“哦”“哦”地應(yīng)著，慢慢挪動(dòng)著身體正要落座，一個(gè)年輕女人拉著一個(gè)和兒子差不多大的小女孩迅速斜插過來，那女人身形極為靈巧，斜插過來時(shí)就已經(jīng)保持了坐姿，所以很容易就在老人準(zhǔn)備落座而拱起的臀部和座位之間插進(jìn)去，坐定了，年輕女人迅速恢復(fù)優(yōu)雅的姿態(tài)，她用中指在老人不明就里的后背上輕輕一點(diǎn)說：“干什么呀!”老人聞聲回頭，趕緊站直了身體，一臉的窘迫。
    ③我吃驚地看定了面前這個(gè)從容優(yōu)雅的女人，還沒有等我說什么，她抬起頭，也同樣看定了我，丟出一句話：“這座位是你的嗎?”說完了，完全不屑于知道答案的樣子扭過頭去，順便把她美麗的女兒往身邊攏了攏。
    ④我沒想到會(huì)碰到這么有個(gè)性的女人，更沒料到她會(huì)先我而問出這樣一句有個(gè)性的話來，我一時(shí)間啞口無言地站在那里。這時(shí)，兒子在身下輕輕碰碰我，說道：“媽媽，阿姨問你這個(gè)座位是不是你的?”我無奈苦笑，盡量和顏悅色地回答兒子：“阿姨沒有問媽媽，她在問自己呢!”兒子有些奇怪，回頭看看那女人，她正傲然注視著窗外，一副凜然的樣子。兒子又看女人懷里的小女孩，小女孩也正看著他，于是，兒子就把同樣的問題拿來和小女孩交流：“這個(gè)座位是你們家的嗎?”小女孩細(xì)聲細(xì)氣地回答：“不是。”兒子釋然地點(diǎn)點(diǎn)頭說：“哦，也不是我們家的。”過了片刻，也不知兒子哪來的突發(fā)的智慧，他又一本正經(jīng)地補(bǔ)充一句：“我還以為這位置是你們家的呢!”話一說完，周圍的人都呵呵笑起來。前面一個(gè)中年人站起來把那位老人讓到座位上，旁邊一個(gè)中學(xué)生也站起身，把我和兒子讓過去坐下。我們落座的過程中，兒子很驕傲地被幾個(gè)乘客贊賞地摸了摸腦袋。 ⑤我緊緊地?fù)ё∩磉叺膬鹤?，我明白，我寧可輸?shù)粼S多次世俗的較量，也決不能輸?shù)魞鹤印?BR>    6.讀第②段橫線上的句子，兒子會(huì)意了什么呢?兒子的行為是偶然的嗎?(4分) 7.“我”為什么“我緊緊地?fù)ё∩磉叺膬鹤?rdquo;?(3分) 8.“我吃驚地看定了面前這個(gè)從容優(yōu)雅的女人。”“我”為何而“吃驚”呢?(3分) 9.品析下列句子中加點(diǎn)詞語的含義。(4分) ①我沒想到會(huì)碰到這么有個(gè)性的女人，更沒料到她會(huì)先我而問出這樣一句有個(gè)性的話來，我一時(shí)間啞口無言地站在那里。 ②我們落座的過程中，兒子很驕傲地被幾個(gè)乘客贊賞地摸了摸腦袋。 10.說說你對文中“兒子”、“我”或者“年輕女人”的印象。(3分) (二)別踩疼了雪——朱成玉 (19分) (1)我和女兒在焦急地等待著一場雪的降臨。 (2)雪，只在女兒的童話和夢境里飄過。我一直這樣認(rèn)為：沒有觸摸過雪花的女孩，永遠(yuǎn)做不了高貴的公主。我領(lǐng)她到雪的故鄉(xiāng)來，就是要讓她看看雪是怎樣把人間裝扮成宮殿，把人裝扮成天使的。 (3)帶女兒來北方，就是為了讓她看雪，因?yàn)槲覠o法為她描述雪的樣子，而她又是那么渴望見到它。 (4)雪開始零星地飄起來，我和女兒激動(dòng)得手舞足蹈! (5)它多美啊，輕盈、飄逸、純潔，讓人愛不釋手，讓人目不暇接。 (6)女兒伸開手掌。但她馬上發(fā)現(xiàn)，我們的手掌可以接住雪花，但雪花無法承受我們的愛意，在手掌心里只亭亭玉立了那么一會(huì)兒，轉(zhuǎn)眼就消失得無影無蹤了。 (7)女兒并沒有收攏她的手掌，她依然執(zhí)著地積攢著手中的白色花瓣。雪漸漸大了些，女兒小心翼翼地捧著她的雪花，她說要反它帶回去，在媽媽的墳?zāi)古赃叾岩粋€(gè)大大的雪人。
    (8)女兒的話觸動(dòng)了我。原來，女兒一直嚷嚷著要來北方看雪，真正的目的還是為了她的媽媽。
    (9)我不忍提醒她，我們永遠(yuǎn)也無法將雪花運(yùn)到南方去。我總是提醒自己：孩子的心是最純潔的一片雪地，在他們心靈上經(jīng)過的時(shí)候，一定要小心，再小心，不要弄臟了孩子的世界，不要踩疼了他們的夢想。 ..
    (10)女兒沒有見過她的媽媽，在她出生的那一刻，她的媽媽便因?yàn)殡y產(chǎn)離開了我們。仿佛一切都有預(yù)感一樣，在妻子的日記里，我看到了她寫給自己未出生的孩子的信。她說，即使有一天她離開了人世，她的魂魄依然會(huì)圍繞在孩子的身邊，春天她就是早上第一縷吻著孩子臉頰的陽光，夏天她就是那大樹底下的陰涼，秋天她就會(huì)變成一朵朵云彩，冬天的時(shí)候她就會(huì)變成雪花„„
    (11)每當(dāng)女兒問我她的媽媽在哪里的時(shí)候，我就會(huì)對她說，你媽媽離開這個(gè)世界了，但她愛我們。春天的晨光，夏天的綠陰，秋天的云朵，冬天的雪花，這些都是你媽媽變的，她一刻都沒有離開我們。女兒記住了我的話。在春天，總是太陽剛一露頭就醒了，她說媽媽在喚她起床呢;在夏天，她總是習(xí)慣把書桌搬到那棵大樹底下去做作業(yè);在秋天，她總是趴在窗臺(tái)上，托腮凝望天上的云。我知道，她那顆小小的心在用她自己的方式懷念著母親。
    (12)可是冬天，她找不到與母親的聯(lián)系了，因?yàn)槟戏經(jīng)]有雪。
    (13)這就是她要來北方看雪的原因啊!
    (14)雪花在天空舞蹈!
    (15)天空陰暗得仿佛是大地，大地晶瑩得仿佛是天空。
    (16)夜晚再黑，也壓不過雪的白。
    (17)第二天清晨，女兒輕輕推開門，小心翼翼地踩出了一行小腳印。她對我說：
    “爸爸，順著我的腳印走，別踩疼了雪。”
    (18)那一刻，我看到全世界都是潔白的，包括人類的心靈。 11、閱讀全文，說出女兒要來北方看雪的原因。(3分)
    12、第(7)段加橫線的句子在文章結(jié)構(gòu)上有什么作用?(3分)
    13、揣摩第(9)段加點(diǎn)的詞，說說它的表達(dá)效果?(3分)
    14、第(16)段的劃線句有什么深刻含義?(3分)
    15、聯(lián)系全文，說說“雪”在文中有什么象征意義?(3分)
    16、文中第(10)段有媽媽寫給女兒的一封信。在5.12汶川大地震中，也有一位母親給孩子留下了短信。這位母親雙膝跪地，雙手撐地，用脊梁為她三四個(gè)月的孩子擋住了垮塌的房屋。在離世前她用手機(jī)給孩子留下短信：“親愛的寶貝，如你能活著，一定要記住我愛你。”讀了這兩位母親的信，你有什么感受?請聯(lián)系實(shí)際作答。(50字左右)(4分)
    
    19、乙文中帶線句子表達(dá)作者的思想感情是 (3分)
     
    20、甲文中與乙文所敘的事情相關(guān)的句子是 (2分)
    21、閱讀成都武侯祠內(nèi)的一副對聯(lián)，回答問題。(3分)
    兩表酬三顧，一對足千秋。對聯(lián)中“兩表”指的是 和 ，“一對”指的是 。
    22、“三顧頻頻天下計(jì)，兩朝開濟(jì)老臣心”是杜甫《蜀相》中的名句，甲段文字正體現(xiàn)了前句中的，乙段中最能體現(xiàn)“老臣心”的一句話是 。(2分)
    23、“受任于敗軍之際，奉命于危難之間”是千古名句，你能體會(huì)作者的感情嗎(2分)
    24、者先后回顧了人生中有重大影響的三件事，它們分別是：(3分)
    ① ② ③ 。 作者回顧這些往事的目的是： (2分)
    25、在公眾眼里，諸葛亮是智慧的化身，歷來被人們所稱頌，除以上杜甫的詩句外，有關(guān)他的典故、成語、名言警句以及俗語等還有很多，請列舉三個(gè)(句、對)。(不必每項(xiàng)都列出，只要共寫出三個(gè)即可)(3分)
    四、作文(55分) 成長路上，有彩虹，也有風(fēng)雨。成功時(shí)，留一點(diǎn)清醒給自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，更多的理想需要追求;失敗時(shí)，留一點(diǎn)夢想給自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，前方的道路何其寬廣;幸福時(shí)，留一點(diǎn)責(zé)任給自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，幫助別人多么快樂;憂傷時(shí)，留一點(diǎn)微笑給自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，平凡的生活充滿陽光„„請以“留一點(diǎn)____給自己”為題，寫一篇文章。要求：(1)將標(biāo)題補(bǔ)充完整; (2)文體不限，字?jǐn)?shù)600字左右; (3)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。
    九年級語文參考答案
    1.①嬌 ②稚 ③澈 ④楹
    2.①腸斷白蘋洲②會(huì)挽雕弓如滿月③贏得生前身后名④只恐雙溪舴艋舟⑤衡陽雁去無留意⑥梨花落后清明⑦蟲聲新透綠窗紗⑧零落成泥碾作塵⑨受任于敗軍之際，奉命于危難之間10、池上碧苔三四點(diǎn)11、人跡板橋霜
    3.①《水滸傳》魯智深/魯達(dá)
    ②見義勇為/嫉惡如仇，粗中有細(xì)
    ③拳打鎮(zhèn)關(guān)西、火燒瓦官寺、大鬧野豬林、大鬧桃花村、二龍山落草等。
    4.B
    5、D
    6.兒子明白媽媽的意思，應(yīng)該把座位讓給更需要照顧的老人。兒子的懂事不是偶然的，一定是媽媽平時(shí)言傳身教的結(jié)果。
    7.“我”對兒子今天的表現(xiàn)很滿意，很感動(dòng)，甚至是為有這樣一個(gè)兒子而驕傲。
    8.“我”沒想到一個(gè)年輕女人會(huì)搶老人的座位，而且那么理直氣壯，那么心安理得，“迅速恢復(fù)優(yōu)雅的姿態(tài)”，明明占了老人的座位還反過來指責(zé)老人。
    9.①指年輕女人不講理，不知廉恥。
    ②是自豪的意思。
    10.“兒子”天真可愛，尊重老人，正義感強(qiáng);“我”雖然剛掛完吊針，又要照顧兒子，但仍把座位讓給老人，是個(gè)心靈美好的人;“年輕女人”雖然“從容優(yōu)雅”，但行為可恥。
    11、(共4分)在女兒心中，雪花是媽媽變成的，通過看雪找到與媽媽的聯(lián)系，以此懷念媽媽。(意合即可)
    12、(共3分)引出下文(或“承上啟下”，1分)，由“看雪”的描繪轉(zhuǎn)入對媽媽的回憶(如答成“愛雪原因的記述”也可)(2分)?；颍簽楹笪膶懰龐寢岆x世(2分)作鋪墊(1分)。
    13、(共3分)①變抽象為具體(答成“形象生動(dòng)”也可，1分)表現(xiàn)出父親對女兒夢想的呵護(hù)，對女兒的愛(1分);②用擬人的手法賦予雪以生命，表達(dá)出女兒對母親的愛，展示出女兒純潔的心靈(2分，三點(diǎn)答到一點(diǎn)給1分，答到兩點(diǎn)即給滿分)。(意合即可)
    14、(3分)人生有再大的不幸(或“困難”、“磨難”，扣“夜黑”。1分)，只要我們擁有純潔的心靈(扣“雪白”。1分)，我們就能樂觀面對，就能戰(zhàn)勝不幸(扣住“壓”。1分)(意合即可)
    15、(共4分)①象征母親美好的形象②象征純潔的心靈。(每點(diǎn)2分)
    16、(共4分)評分意見：聯(lián)系兩位母親的信來談，話題不偏離母愛(1分);有具體感受(1分);聯(lián)系實(shí)際(1分);語言表述通順，字?jǐn)?shù)符合要求(1分)。意合即可。
    示例：兩位母親的信，讓我認(rèn)識(shí)到母愛的偉大。想到媽媽平時(shí)對我的付出，我要說：“媽媽，我愛您!
    17、略
    18、略
    19、效忠劉氏父子的一片赤膽忠心。(2分)
    20、先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事 (3分)
    21、《出師表》《后出師表》 《隆中對》(如將《出師表》寫成《前出師表》也給分。)
    22、“天下計(jì)” 此臣所以報(bào)先帝，而忠陛下之職分也。
    23、諸葛亮對先帝的感激之情和與先帝患難與共的思想，同時(shí)也表達(dá)了創(chuàng)業(yè)的艱難的思想。
    24、回顧了人生有重大影響的三件往事：①三顧茅廬。②臨危受命。③臨崩寄臣以大事。作者回顧這些往事的目的是：表達(dá)了作者對先帝知遇之恩的感激和忠于劉備父子的真摯感情，并以先帝創(chuàng)業(yè)的艱難激勵(lì)后主。
    25、有關(guān)典故如三顧茅廬;火燒新野;借東風(fēng);空城計(jì);失街亭;氣周瑜。等等。 有關(guān)成語如：三顧茅廬;鞠躬盡瘁;死而后已。等等。
    有關(guān)名言警句如：淡泊以明志，寧靜以致遠(yuǎn);出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟;出世一表真名世，千載誰堪伯仲間。等等。
    有關(guān)俗語如：三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。等等。
    四、作文略
    

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