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    【2014唐山豐南區(qū)高考狀元學習方法】
    豐南區(qū)文科狀元曹心怡：培養(yǎng)深入思考能力
    
    豐南一中高三(23)班的曹心怡在今年的高考中以630分的好成績成為豐南區(qū)的文科狀元。她分享給考生的學習經驗是要培養(yǎng)自己深入思考的能力，這樣才能為自己在浩瀚的學海中泛舟時點亮一盞明燈。
    曹心怡說，她非常喜歡文學，這得益于她從小就和文學結下的不解之緣。在小的時候，她看到電視上的漢字，感覺就像一個個美麗而又形象各異的小精靈，特別希望能夠認識并掌握它們。上小學一年級的時候，曹心怡已經能夠簡單地讀懂電視上漢字的意思，在識字方面超越了許多同齡的小伙伴，曹心怡對語文的學習興趣越來越濃厚，到小學三年級時，她已經開始熟讀并背誦了一些長篇的詩詞賦，這些在別人眼里晦澀難懂的古代詩詞，曹心怡卻讀得津津有味。曹心怡說，她平時非常喜歡看書，推理小說、名著、散文她都愿意涉獵，父母也非常支持她的愛好，在閱讀書籍的過程中，她也逐漸培養(yǎng)了獨立的自學能力。
    深厚的底蘊和刻苦的努力融合在一起，鋪就了曹心怡的高考狀元之路。曹心怡在學習上比較刻苦，她喜歡認真鉆研，反復思考。“我平時在學習時也會遇到問題，但與其他的同學不同，我并不急著找老師詢問答案，而是喜歡通過自己的思考，一點一點地找出答案，我樂于感受這個探索的過程，這可能與我喜歡自學有關?！辈苄拟f。她覺得思考的過程就是一個訓練的過程，能讓人有克服困難的勇氣，并提高自己的學習能力，她希望同學們在學習過程中也能夠借鑒這一方法。
    曹心怡非常重視課上聽課效率，她認為這是她取勝的法寶，課上一定要認真聽講，盡量把老師講的東西全吃透，課下練習則是對課上學習的鞏固和提高。班主任陳榮亮老師說：“在一堂課上，能感覺到曹心怡的目光始終是在注視著你，和老師的進度保持一致。”
    曹心怡說，誰都會在學習的過程中遇到“高原期”，情緒也會隨之變化，最重要的是要學會自我調節(jié)，遇到困難時也不要怨天憂人，要想辦法改變自己的不利境地，特別是在學習過程中要注意改變自己的學習方法來適應環(huán)境的變化。
    曹心怡非常重視對錯題的收集整理。她覺得這些做錯的題最能反映出自己薄弱環(huán)節(jié)。“做錯的題指出了自己知識點上的漏洞，通過反復復習，就能夠知道自己做錯的原因，并留下深刻的印象，對自己查缺補漏和能力提高都非常有好處?！辈苄拟f。
    曹心怡平時喜歡聽音樂、打羽毛球，她覺得這些活動是對學習的有益補充。
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