高考作文這幾年大部分的一類卷，以語言樸實清淡見長的十分鮮見，搶人眼球的多為名句迭出排比鋪陳的“美文”。值得注意的是，最高的文采，是“內(nèi)涵的文采”；堆砌華麗的辭藻，寫成新的“駢體文”，決不是真正意義上的“有文采”。真正讓人注目的是優(yōu)美暢達的語言背后流淌著思想之源。2014年高考日期將近，出國留學網(wǎng)高考頻道為您搜集整理了歷年高考作文范文，希望對于正在備考的學生在作文方面有所提升。更多有關2014高考滿分作文的信息可登錄出國留學網(wǎng)高考作文頻道，歡迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)!
    閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。(60分)
    紫藤蘿和牽牛花，沒有挺拔的軀干，卻憑借枯樹和籬笆，以昂然之姿向世人展示了自己的美麗;籬笆和枯樹，本無美景可言，卻憑借牽?；ê妥咸偬}，成就了一道到風景。
    請以“借”為話題，自定立意，自選文體，自擬標題，寫一篇不少于800字的文章。所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)，所寫文章必須符合文體要求。
    周國平說：“無聊是對欲望的欲望，當你沒有欲望而又苛求欲望時便感到無聊。”
    無聊，壓抑，失落，郁悶，痛苦，迷惘，凄涼，甚至絕望，是我現(xiàn)在的心情。復習至此，光輝與暗淡在我的心中不知已輪回多少次。流年似水不應該只把淚光鐫刻，風雨如晦總應該把羽翼淬火，這些輕飄飄的影子誰也擁有但做起來又談何容易。當我再次讀起作文的話題，我不禁暇想：如果真的可以，我想借朝陽一束光。
    天南地北雙飛客，老翅幾回寒暑?哈姆雷特說，活著或死去，這是個問題。我只知道，考上或考不上，這是個問題。為什么要想一束光?因為我心中沒有光。
    《天地英雄》中釋迦牟尼的舍利給校尉李和那些為正義而戰(zhàn)的武士帶來無窮的力量。我祈禱朝陽的一束光賦予我無限的斗志和欲望。
    我，我在埋頭于累累書本間時心中有光;我希望，在我眼神滑過凌亂的黑板時，心中有光;我希望，在午夜遠處最后一聲釧響穿過布滿霜花的玻璃傳到我耳中時，心中有光。
    《易經(jīng)》;窮理盡至，以盡于命。我記得，一位老師對我說過，懦弱是面對困難畏葸不前，而自棄是哀號著徹底繳械投降。我忽然明白為什么四十二歲的路遙逝世時，會讓那么多人聯(lián)想到“硬漢”海明威的自殺?其實，就像草兒失去雨露的滋潤而干枯，我失去心中的朝陽而貪戀“死亡”。
    王蒙渴求現(xiàn)代文人以單純的文學情懷守護神圣的精神家園。我真想奉勸他，即使沒有徐志摩，我們也會知道康橋與“拜倫潭”;即使沒有嚴子陵，李白和杜甫也會讓我們知道青溪。為何非要強迫余秋雨繼續(xù)他的文化苦旅呢?對代文人不要總把他們放在陶淵明和莊子的層次上;文人“自古相輕，類不護細行”，曹丕的話還是很有深度的。但我與這些文人又有何不同? 人不是生來要給大白的，你即使把我消滅掉，也不能把我打敗。
    我想借一束光給自己，我想借億萬束光給普天下同在為高考耕耘的學子、恩師，以及時刻為我們擔心的嚴父慈母。
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