同學(xué)們，假期既是休閑、放松的時(shí)候，又是學(xué)習(xí)提高的佳期，善學(xué)的學(xué)生，總會合理利用假期，給自己充電，為自己的下學(xué)期學(xué)習(xí)打下一個堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為了幫助同學(xué)們度過一個充實(shí)而有意義的假期，出國留學(xué)網(wǎng)高考頻道特地準(zhǔn)備了一些假期學(xué)習(xí)套餐，希望同學(xué)們依時(shí)完成，同時(shí)，也希望家長能督促子女完成。祝大家節(jié)日快樂!
    時(shí)間：25分鐘 分值：100分
    每日必練 15分鐘限時(shí)訓(xùn)練
    1.(2013·江西省白鷺洲中學(xué)最后一次模擬)下列各句中加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?BR>    ( )
    A.多讀書少應(yīng)酬，是我們黨一直倡導(dǎo)的作風(fēng)，也是領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該努力做到的，但有些干部卻打著“盛情難卻”的幌子，對小恩小惠卻之不恭。
    B.浙江衛(wèi)視《中國好聲音》以“真聲音、真音樂”為口號，效力于為中國音樂的發(fā)展正.本清源，打造中國樂壇的未來之路。
    C.調(diào)查顯示，70%的網(wǎng)友對二手房個稅增至20%的新政覺得差強(qiáng)人意，不滿意的主要原因是這一政策對于需要改善住房條件的中低收入者不公。
    D.近日，中共中央提出了要精簡會議活動，切實(shí)改進(jìn)會風(fēng)等八項(xiàng)規(guī)定，此舉對于長期以來習(xí)慣了好整以暇、辦事疲沓的官員們，無疑是一劑良藥。
    解析 A.卻之不恭：接受別人饋贈或邀請時(shí)說的客套話。B.正本清源：指從根本上整頓，從源頭上清理。比喻從根本上加以整頓清理。C.差強(qiáng)人意：指大體上還讓人滿意，望文生義。
    D.好整以暇：形容雖在繁忙之中，仍能嚴(yán)整有序，從容不迫，感情色彩錯，不合語境。
    答案 B
    2.(2013·重慶卷)下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是( )
    A.不管是普及的程度還是比賽的數(shù)量和質(zhì)量，同一些歐美國家相比，中國的盲人足球運(yùn)動都還相去甚遠(yuǎn)。
    B.在此次重慶市青少年科技創(chuàng)新大賽中，同學(xué)們常圍在一起相互鼓勁并認(rèn)真總結(jié)得失，贏得的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只是比賽的勝負(fù)。
    C.生態(tài)環(huán)境關(guān)系到每個人的生存。對于生態(tài)環(huán)境的破壞，只有減少環(huán)境污染，踐行低碳環(huán)保的生活方式，才能逐漸得到改善。
    D.閃閃發(fā)光的銀塊，如果加工成極其細(xì)小、只有十分之幾微米的銀粉時(shí)，會變成黑色的，這是為什么呢?
    解析 本題從搭配不當(dāng)、表意不明、不合邏輯三個角度考查對病句的辨析。B.搭配不當(dāng)，“贏得”與“勝負(fù)”不能搭配，應(yīng)將“勝負(fù)”改為“勝利”。C.表意不明，“對于生態(tài)環(huán)境的破壞”“逐漸得到改善”表意不明，應(yīng)是“生態(tài)環(huán)境”得到改善，而非“生態(tài)環(huán)境的破壞”。D.不合邏輯，“銀塊”“變成黑色的”不合邏輯，應(yīng)該是“銀粉”“變成黑色的”，可將“時(shí)”刪掉。
    答案 A
    3.(2013·廣東省中山一中高考模擬)把下列句子組成語意連貫的語段，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
    ①作家應(yīng)當(dāng)具有明辨力，要擔(dān)負(fù)起義務(wù)與責(zé)任，以審美態(tài)度去審視、選擇、提煉“丑”。 ②只有通過對丑惡事物的厭惡，喚起對美與善的渴望與追求的時(shí)候，丑才能有審美價(jià)值。 ③審丑是新詞匯，有人把它看作“審美疲勞”的產(chǎn)物，也有人認(rèn)為它就是審美的一種表現(xiàn)形式。
    ④而審丑的泛濫，過分渲染人性的陰暗丑惡，顛覆了以往文學(xué)作品中對人性充滿真善美的敘寫。
    ⑤但對于不少中國作家而言，他們常常局限于對審丑這一形式的借用，在審丑的背后所蘊(yùn)涵的對人性的深刻批判，對小人物的關(guān)懷很少。
    ⑥當(dāng)今文學(xué)作品中的審丑應(yīng)當(dāng)與審美相結(jié)合，并且以審美為最終目的，只有這樣，審丑才會走出欲望痛苦的泥淖，化丑為美，煥發(fā)出新的生機(jī)。
    A.③①②⑤④⑥
    C.①②⑤⑥④③
    解析 注意邏輯順序。
    答案 A
    4.(2013·山西省太原五中高考模擬)請根據(jù)下面的例句，運(yùn)用所給的話題再仿寫兩個句子，要求運(yùn)用比喻的修辭手法，句式與例句相同。
    例句：思鄉(xiāng)詩是舟中枕上的一鉤冷月，清冷而哀怨，鴻雁、殘星、孤燈，愁緒滿懷。 邊塞詩是________________________________________________
    送別詩是________________________________________________
    答案 示例：邊塞詩是大漠馬背上的一輪落日，壯闊而蒼涼，羌笛、孤煙、胡馬，豪情滿懷;
    送別詩是古道邊耳畔的一曲長笛，憂傷而惆悵，夕陽、長亭、楊柳，離情凄凄。
    5.(2013·海南省瓊海市高考模擬)請從下面所給的材料中提取信息，給PM2.5下個定義。 PM2.5是懸浮于空氣中的固態(tài)和液態(tài)的微粒。它的直徑小于或等于2.5微米，還不到人類頭發(fā)絲的1/20。它富含大量的有毒、有害物質(zhì)。在大氣中停留時(shí)間長、輸送距離遠(yuǎn)。PM2.5對人體健康和大氣環(huán)境質(zhì)量的影響很大。陰霾天氣形成的主要因素就是PM2.5。
    答案 PM2.5是指懸浮于空氣中的直徑小于或等于2.5微米的富含大量有毒有害物質(zhì)并在大氣中停留時(shí)間長、輸送距離遠(yuǎn)的固態(tài)和液態(tài)的微粒。
    (2013·安徽省皖南八校第三次聯(lián)考)閱讀下面這首詞，完成6～7題。
    鵲踏枝·過人家廢園作
    [清]龔自珍
    漠漠春蕪春不住，藤刺牽衣，礙卻行人路。偏是無情偏解舞，蒙蒙撲面皆尺絮。
    ①B.③①②④⑤⑥ D.①③②⑤④⑥
    繡院深沈誰是主?一朵孤花，墻角明如許!莫怨無人來折枝，花開不合陽春暮。
    注 ①自幼博通多才的龔自珍，嘉慶十五年(1810年)應(yīng)順天鄉(xiāng)試竟只中了副榜，三年后再試又落榜，這闋《鵲踏枝》就寫于這一時(shí)期。
    6.這首詞主要采用了什么表現(xiàn)手法?體現(xiàn)了詩人怎樣的情懷?
    答案 采取象征(托物言志)的手法。(或：運(yùn)用比擬手法，詞人把花人格化，以“孤花”寫自身。)一朵鮮艷明麗的孤零零的花，開在暮春時(shí)節(jié)的廢園墻角，無人觀賞、采摘，借花寫人，寄托作者生不逢時(shí)、懷才不遇的感慨。
    7.請?jiān)u析“孤花”這一藝術(shù)形象。
    答案 這首詞塑造了一個超然世外、高標(biāo)獨(dú)立、不合時(shí)宜者的形象。詞人在下闋描寫了一朵絢爛、充滿生機(jī)的“孤花”在滿園蕪雜中明艷開放的情景，與上闋柳絮的曼舞形成鮮明的對比，進(jìn)而直接抒發(fā)“莫怨”無人問津、只因“不合”時(shí)宜的孤高情懷。生動而典型地呈現(xiàn)了一個遺世獨(dú)立的文人形象，對隨波逐流者具有警醒意義。
    8.(2013·陜西師大附中第六次模擬)補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。
    (1)______________，__________________。問君西游何時(shí)還，畏途巉巖不可攀。(李白《蜀道難》)
    (2)煙籠寒水月籠沙，_____________。商女不知亡國恨，_____________。(杜牧《泊秦淮》)
    (3)清風(fēng)徐來，水波不興。______________，____________，歌窈窕之章。(蘇軾《赤壁賦》)
    答案 (1)捫參歷井仰脅息 以手撫膺坐長嘆
    (2)夜泊秦淮近酒家 隔江猶唱后庭花
    (3)舉酒屬客 誦明月之詩
    每日必背 5分鐘資料儲備
    新課標(biāo)高考考綱規(guī)定必背篇目64篇(十)
    7.北宋·蘇軾 前赤壁賦
    壬戌之秋，七月既望，蘇子與客泛舟游于赤壁之下。清風(fēng)徐來，水波不興。舉酒屬客，誦明月之詩，歌窈窕之章。少焉，月出于東山之上，徘徊于斗牛之間。白露橫江，水光接天?？v一葦之所如，凌萬頃之茫然。浩浩乎如馮虛御風(fēng)，而不知其所止;飄飄乎如遺世獨(dú)立，羽化而登仙。
    于是飲酒樂甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮蘭槳，擊空明兮溯流光。渺渺兮于懷，望美人兮天一方。”客有吹洞簫者，倚歌而和之。其聲嗚嗚然，如怨如慕，如泣如訴，余音裊裊，不絕如縷。舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦。
    蘇子愀然，正襟危坐，而問客曰：“何為其然也?”客曰：“‘月明星稀，烏鵲南飛。’此非曹孟德之詩乎?西望夏口，東望武昌。山川相繆，郁乎蒼蒼，此非孟德之困于周郎者乎?
    方其破荊州，下江陵，順流而東也，舳艫千里，旌旗蔽空，釃酒臨江，橫槊賦詩，固一世之雄也，而今安在哉?況吾與子漁樵于江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿。駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬。寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。哀吾生之須臾，羨長江之無窮。挾飛仙以遨游，抱明月而長終。知不可乎驟得，托遺響于悲風(fēng)。”
    蘇子曰：“客亦知夫水與月乎?逝者如斯，而未嘗往也。盈虛者如彼，而卒莫消長也。蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬。自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也，而又何羨乎?且夫天地之間，物各有主。茍非吾之所有，雖一毫而莫取。唯江上之清風(fēng)，與山間之明月。耳得之而為聲，目遇之而成色。取之無禁，用之不竭，是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適。”
    客喜而笑，洗盞更酌。肴核既盡，杯盤狼藉。相與枕藉乎舟中，不知東方之既白。
    每日必讀 5分鐘素材積累
    講過真話的小孩子
    2013年浙江高考滿分作文
    “爸爸，那個人沒有穿衣服!”在畢恭畢敬的人群中陣陣叫喊的孩子，有一天竟然走出了安徒生的童話世界，來到了21世紀(jì)的現(xiàn)實(shí)生活中。
    走在街上，他還來不及感嘆現(xiàn)代化大都市的雄偉，一位老人跌倒在了不遠(yuǎn)處。他心里一驚，趕忙跑過去將老人扶起。幾束意味奇怪的眼神落在他身上。一位阿姨神神秘秘地將他拉過，說：“一看你就不懂事。當(dāng)心他敲詐你!”他摸摸腦袋，并不是很明白。“抓小偷啊!”看到有人鬼鬼祟祟將手伸進(jìn)別人挎包時(shí)，他不假思索地大喊起來。人們聞聲匆忙散開，那個小偷悻悻地抽回手，沖著他威脅地?fù)]揮拳頭，然后揚(yáng)長而去，周圍的人們噤若寒蟬，沒人出聲。他茫然地看著這一切，這回好像明白了些什么。
    他看著一座橋倒塌，負(fù)責(zé)人說：“要調(diào)查只能調(diào)查風(fēng)。”他看著河里的水被工廠的污水染成觸目驚心的紅，環(huán)保局長說：“放一把紅豆煮出來的水也是紅的，紅的不一定被污染了。”他看著黃浦江上萬頭死豬上演奇幻漂流大戲，專家說：“豬是在春天被凍死的，水質(zhì)沒有問題。”他看著假話披著真理的皮橫行霸道，真理卻衣衫襤褸地縮在角落。他吃著舊皮鞋做的膠囊，喝著加了塑化劑的酒，心漸漸像舊皮鞋一般頑固，像塑料一樣硬了，硬到容不下講真話的細(xì)胞。
    以說真話著名的小孩，終于失去了說真話的功能，一起出走的，還有“童真”和“善良”，他卸下這些礙事的包袱，換上一張冷漠的面具，活得仿佛輕松了許多。
    他抄襲別人的論文，他到處托關(guān)系拍馬屁找到了一份不錯的工作，他偽造報(bào)表套取公司的錢。他越走越輕，因?yàn)樗酉铝艘磺性诮疱X與利益面前顯得毫無用處的品格;他也越走越重，因?yàn)榇锒．?dāng)作響的錢幣，還有他所犯下的那些罪孽，在每一個夜晚壓得他喘不過氣來，他聽見嗚嗚的警笛聲便不自覺地兩股戰(zhàn)戰(zhàn)。他不會說真話，也懷疑別人對他所說的話。他不會付出真心，也不相信真心的存在。
    終有一天，他又回到了那個童話世界，只是時(shí)間倒流了一點(diǎn)點(diǎn)，他看著在華蓋之下赤身裸體的皇帝趾高氣揚(yáng)地走來。人群中爆發(fā)出一陣又一陣的歡呼，贊美著皇帝的新裝，小小的他坐在爸爸的肩頭，咽了咽口水，卻什么也說不出來。
    閱卷組點(diǎn)評：
    文章借童話表達(dá)現(xiàn)實(shí)，針砭時(shí)弊，譏諷了許多事情：現(xiàn)實(shí)中碰瓷現(xiàn)象留給人生的道德創(chuàng)傷，事不關(guān)己高高掛起的處世哲學(xué)，一些官員與專家面對責(zé)任的推卸態(tài)度與無恥嘴臉，謊話盛行真話無處容身的人際困境，毒貨假貨泛濫的生存困惑，以及抄襲造假獲利，社會信任危機(jī)等社會現(xiàn)實(shí)，讓人在無奈一笑的同時(shí)反思社會，主旨深刻。寫作上，作者以“童話+故事新編”的表達(dá)方式，將童話與現(xiàn)實(shí)世界巧妙對接材料的主旨。首尾圓合，轉(zhuǎn)接自然，成為為數(shù)不多的記敘類文章的優(yōu)秀習(xí)作之一。
    核心亮點(diǎn)：
    內(nèi)容厚實(shí) 構(gòu)思精巧
    

2014試題庫匯總
5年高考3年模擬匯總	每日一練（72套含答案）	2014高考語言運(yùn)用匯總
2014近義詞匯總	2013高考閱讀理解練習(xí)匯總	2013語文試題分類匯總
2014閱讀測試匯總（含答案）	2014語文限時(shí)訓(xùn)練匯總	2014語文古文匯總
2014成語測試匯總	2014語文名句默寫匯總	2014詩歌鑒賞解題方法匯總
出國留學(xué)網(wǎng)高考頻道為您搜集整理

    

高考語文復(fù)習(xí)資料	高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料	高考英語復(fù)習(xí)資料	高考文綜復(fù)習(xí)資料	高考理綜復(fù)習(xí)資料
高考語文模擬試題	高考數(shù)學(xué)模擬試題	高考英語模擬試題	高考文綜模擬試題	高考理綜模擬試題
高中學(xué)習(xí)方法	高考復(fù)習(xí)方法	高考狀元學(xué)習(xí)方法	高考飲食攻略	高考勵志名言