同學們，假期既是休閑、放松的時候，又是學習提高的佳期，善學的學生，總會合理利用假期，給自己充電，為自己的下學期學習打下一個堅實的基礎。為了幫助同學們度過一個充實而有意義的假期，出國留學網(wǎng)高考頻道特地準備了一些假期學習套餐，希望同學們依時完成，同時，也希望家長能督促子女完成。祝大家節(jié)日快樂!
    時間：25分鐘 分值：100分
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    1.(2013·黑龍江省齊齊哈爾市第二次高考模擬)下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊豁検? )
    A.上海在延遲退休方面率先試點，進行城鎮(zhèn)企業(yè)職工“柔性延遲領取養(yǎng)老金”嘗試。不過，據(jù)當?shù)孛襟w報道，試點兩年多，參與人數(shù)僅數(shù)以千計。
    B.日本政府對中方的警告置若罔聞，邁出了侵犯中國領土主權的嚴重升級的一步，激起了億萬中華兒女強烈的憤慨。
    C.乘著十八大強勁的東風，我們省有關部門正在規(guī)劃如何更好地發(fā)掘、利用博大精深的文化古城，以便盡快地增強我省的“軟實力”。
    D.近年來，齊齊哈爾市旅游管理處積極籌劃，巧立名目，開發(fā)了大批新穎別致的旅游項目，為景區(qū)再添光彩，為鶴城的發(fā)展作出了貢獻。
    解析 A.數(shù)以千計：是指數(shù)目大。與句意中的“人數(shù)不多”矛盾。C.博大精深：多形容理論、學識、思想、作品等廣博豐富，深奧精微。不用于形容古城。D.巧立名目：指變著法定出一些名目來達到某種不正當?shù)哪康?，貶義詞。
    答案 B
    2.(2013·山西省康杰中學第六次模擬)下列各句中，沒有語病的一句是( )
    A.日本單方面制造的釣魚島事態(tài)升級，非常容易引發(fā)兩國大面積軍事沖突的結果發(fā)生，中方對此保持了高度警惕。
    B.“光盤”行動的發(fā)起者說，“光盤”行動就是在飯店就餐時倡導人們講究勤儉節(jié)約糧食，吃光盤子里的東西，吃不完的飯菜就打包帶走。
    C.在尼克松與湖人隊交鋒時，林書豪超常發(fā)揮，表現(xiàn)出色，不僅搶走了科比的風頭，還讓科比認識到了自己究竟是怎樣一個人。
    D.高三已進入沖刺階段，同學們都在刻苦努力，能否取得高考的勝利，取決于同學們冷靜沉穩(wěn)的程度。
    解析 A.“引發(fā)„„結果發(fā)生”句式雜糅。B.語序不當，“倡導人們”應移于“在飯店就餐時”前，“倡導人們講究勤儉節(jié)約糧食”句式雜糅。C.表意不明，自己是林書豪還是科比。
    答案 D
    3.(2013·遼寧省五校協(xié)作體第二次模擬)依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是( )
    中國的和平崛起當然包括“海洋崛起”，中國必將走向陸海兼?zhèn)涞膹妵@既是________，也是________;既是________，也是________。
    ①中華民族偉大復興的題中應有之義
    ②維護海外利益、確保海上通道安全、開發(fā)海洋資源能源的正當訴求
    ③中國全面走向世界、擴大對外開放、經濟大踏步“走出去”的必然
    ④中國捍衛(wèi)海洋領土主權這一“核心利益”的必然要求
    A.④②③①
    C.①③②④ B.③①④② D.④①③②
    解析 注意幾個句子之間的關系。②④肯定應歸為一組，因為都涉及海洋，只是誰先誰后的問題;自然，①③兩句為另一組了，兩句也有一個先后問題。
    答案 B
    4.(2013·甘肅省河西五市第二次聯(lián)合考試)根據(jù)所給材料的內容，在下面橫線處補寫恰當?shù)木渥印Ｒ髢热葙N切，語氣連貫，邏輯嚴密，語句通順。不得照抄材料。
    “五一”臨近，景區(qū)門票再次成為關注話題。湖北318家景點門票降價，云南全省景點門票打八折，山東曲阜推出“背《論語》免費游三孔”活動„„與以往不同，__①__。一張湖南張家界的門票價格，相當于法國盧浮宮門票的3倍;一張四川九寨溝的門票費用，如果用來參觀美國黃石公園、印度泰姬陵、日本富士山，“都玩一遍還剩100多元”。這些年來，門票價格之所以牽動國人神經，__②__。其實，雙贏的選擇并非沒有。杭州西湖自2003年實行免費以來，當?shù)芈糜慰偸杖朐鲩L4倍，實現(xiàn)了各方受益、各方滿意。值得深思的是，這一成功模式并未被普遍效仿。究其原因，并不是一些地方不會算賬，__③__。
    答：①______________________________________________________
    ②__________________________________________________________
    ③__________________________________________________________
    答案 ①今年假期，各地景區(qū)門票不再是“漲”聲一片。
    ②直接原因是一個“貴”字。
    ③而在于大賬本里有小算盤，掌柜與伙計利益不一致，長期與短期收益不一致，芝麻與西瓜的權屬不一致。
    5.(2013·河北省唐山一中強化訓練)仿照下面語段中畫線的句子，續(xù)寫兩句話。要求修辭手法相同，句式一致。 古典詩歌常常以精微的筆觸傳達豐富的意蘊，仿佛一抹微云，卻能引你想象天空的遼闊;__①__;__②__。
    答：①______________________________________________________
    ②__________________________________________________________
    答案 示例：仿佛一葉扁舟，卻能引你想象大海的浩瀚;
    仿佛一粒新芽，卻能引你感受春天的溫煦。
    (2013·陜西省西安市第一中學期中考試)閱讀下面這首宋詩，完成6～7題。
    海 棠
    鄭谷
    春風用意勻顏色，銷得攜觴與賦詩。
    秾麗最宜新著雨，嬌嬈全在欲開時。
    莫愁粉黛臨窗懶，梁廣丹青點筆遲。
    朝醉暮吟看不足，羨他蝴蝶宿深枝。
    注 ①莫愁：戰(zhàn)國末期楚國歌舞家。姓盧，名莫愁，貌美如仙，愛好歌舞。②梁廣：古代因善畫海棠而出名的畫家。
    6.明代的王象晉形容海棠曰：“其花甚豐，其葉甚茂，其枝甚柔，望之綽綽如處女。”本詩中哪兩句表達了這種意思?并寫出海棠怎樣的風韻美?
    答案 本詩中三、四句表達了這種意思。海棠最美最動人之處就在于含苞待放之時。海棠花蕾“新著雨”而又在“欲開時”，色澤分外鮮紅艷麗，看上去有如少女含羞時的紅暈，嬌嬈而嫵媚。海棠顯得別具一番風韻，顯得異常之美。(意思對即可)
    7.本詩的第三聯(lián)運用了什么表現(xiàn)手法?請結合詩句簡要分析。
    答案 第三聯(lián)詩人從側面對海棠進行襯托。那美麗勤勞能歌善舞的莫愁女為欣賞海棠的嬌艷竟懶于梳妝，善畫海棠的畫家梁廣也為海棠的嬌美所吸引而遲遲不動筆，不肯輕易點染，唯恐描畫不出海棠的豐姿神韻。海棠的美麗和風韻也就可想而知，真所謂“不著一字，盡得風流”了。(意思對即可)
    8.(2013·山西省太原市第一次模擬)補寫出下列名篇名句中的空缺部分。
    (1)____________，隰則有泮?？偨侵?，____________。(《詩經·氓》)
    (2)但見悲鳥號古木，____________。____________，愁空山。(李白《蜀道難》)
    (3)____________，____________，蓋竹柏影也。(蘇軾《記承天寺夜游》)
    答案 (1)淇則有岸 言笑晏晏
    (2)雄飛雌從繞林間 又聞子規(guī)啼夜月
    (3)庭下如積水空明 水中藻荇交橫
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    高考語文50個文言實詞本義巧記(八)
    (推導提示★ 成語助記■)
    46.舉
    ★“舉”的本義是“舉起、抬起”。這是一個“舉動”，活用為動詞即“舉行、發(fā)動”。舉有由低到高的含義，所以又引申出“提拔、舉薦”之義;由此又引申出一般意義的“應舉”。舉起東西應該是有所用，故又引申出“拿、用”，進一步引申為“占領”之義。后又虛化為①②
    范圍副詞“全”。
    ■不識抬舉 舉國上下 舉案齊眉 舉目無親 舉棋不定 舉手投足 舉賢任能 舉一反三 舉重若輕 舉足輕重 綱舉目張 輕舉妄動 一舉成名 以言舉人 不識抬舉
    47.絕
    ★“絕”的本義是“繩索斷”。由此引申出一般意義上的“斷”。比喻引申出“橫渡”的意義。由“斷”義可引申出許多意義：與人斷絕關系叫“絕交”;氣斷自然就是“死，絕命”;路斷了當然就是“到了盡頭，極點”。由“到了極點”引申出程度副詞“極”和動詞“超越”(到了極點就是超越一切)之義。
    ■冠纓索絕 韋編三絕 絡繹不絕 與世隔絕 悲痛欲絕 絕裾而去 慘絕人寰 冠絕一時 風華絕代 空前絕后 贊不絕口 悲痛欲絕 絡繹不絕 拍案叫絕 深惡痛絕
    48.克
    ★“克”的本義是“戰(zhàn)勝、攻克”。攻克堡壘，意味著殺敵制勝，故又引申出“殺”的意義。進一步引申出“去除，削減”等義。后又虛化為助動詞“能夠”。
    ■克敵制勝 克己奉公 克勤克儉 攻無不克 相生相克
    49.期
    ★“期”的本義是“一定的時間、期限”。所以引申為“時間、日期”“約會、約定”“限度、限量”。由“日期”引申出“一整年、一整月”的意思。由“約會”又引申出“期望”的意思。
    ■不期而遇 遙遙無期 貴不期驕 不期修古
    50.窮
    ★“窮”的本義是“阻塞不通”。仕途上不通，則是“不得仕進，不能顯貴”;生活上“阻塞不通”，則是“生活困難，無依靠”。走到“阻塞不通”之處，當然就是“到盡頭”了。由此進一步引申出“走投無路”之義，并虛化為程度副詞“極，盡”。
    ■人窮志短 窮形盡相 窮兵黷武 窮而后工 窮寇勿追 窮且益堅 窮鄉(xiāng)僻壤 窮奢極欲 窮途末路 窮兇極惡 窮則思變 辭窮理屈 白首窮經 黔驢技窮 言有盡而意無窮
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    思 而 知 之
    2013年天津高考滿分作文
    “我思故我在。”說這話的是笛卡爾，既是數(shù)學家，也是哲學家。
    曾經懷疑過，難道人不“思”就不存在嗎?人在睡覺的時候沒思考(做夢算不上“思”)，不也清清楚楚在床上撂著呢，并沒有消失啊?后來明白了，床上撂著的是軀體，是生物學意義的存在，笛卡爾所說的存在是精神層面的。人只有通過思考，弄明白生命的本質，看明白生活的真諦，悟清楚世界的過去未來，才能成為哲學意義上大寫的人，否則就只能稱之為行尸走肉。
    不過，人如果因“思”而知之甚多，也就是活得太明白了，太透徹了，有時可能并不是什么好事。帕斯卡說過：“人是思想的蘆葦。”此句我理解為，會思、善思的人，生命就如蘆葦一樣脆弱，這當然是歪解。但看看古今中外的那些思想家，有幾個活得滋潤、過得瀟灑的(世俗意義上的)，孔子，莊子，蘇格拉底，哥白尼„„這些人或者想挑戰(zhàn)現(xiàn)有的社會秩序，或者想挑戰(zhàn)暫時成為真理的“偽科學”，結果呢?“累累若喪家之犬”是他們生活的常態(tài)，被流放或被殺死是其中大多數(shù)人的歸宿。
    統(tǒng)治者是不希望老百姓動腦子的，但他們也需要幾個能思考的人為自己吶喊站臺，但這樣的人極少極少，且一旦他們被收買招安，便再也不能稱為思想者了。
    思想者注定是孤獨的，注定要失去很多俗世的利益。陳寅恪一直把“獨立之精神，自由之思想”作為自己立身處世之準則，請注意，他實際上是把沒有任何威權高壓與束縛作為“思”的大舞臺的。有了這樣的平臺，他才能對中國幾千年歷史與皇權政治有了自己的解讀與評說。他才能對現(xiàn)實政治保持著高度清醒及自認為適宜的距離。當然，他為此失去了很多，但這也正是他獲得世人仰慕的基點。
    陳寅恪身上“士”的風骨，其實是作為社會精英的知識分子不可或缺的精神脊梁;顧準、巴金„„他們都有這樣的脊梁。只有“思”才能看得遠，看得透，才能不人云亦云;頭腦清醒了，脊梁挺直了，才能活得堂堂正正。
    今天我們重溫他們思想的結晶，瞻望云端巍峨的雕塑，目的是汲取“思”的動力，在探求真理的路上縱情馳騁。
    閱卷組點評：
    該文思路清晰。開頭通過對“我思故我在”的質疑，引出“思而知之”的具體內容，巧妙點題，明確題旨。接著“歪解”帕斯卡的話，指出一個清醒的、獨立的思想者可能面臨的困境與危險.從而自然過渡到下文對“士”精神與風骨的贊頌，最后表達了成為思想者的美好愿望。文中舉了大量的典型事例，注意到了詳略的處理。陳寅恪的例子敘述較為詳細，解析也比較到位;而孔子、莊子、蘇格拉底、哥白尼、顧準、巴金等因多為讀者熟悉故只是列其名，以擴大習作的容量。語文表達莊重大氣、凝練厚重，與本文所談的嚴肅鄭重的話題，二者相得益彰。
    核心亮點：
    思路清晰 詳略得當
    

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5年高考3年模擬匯總	每日一練（72套含答案）	2014高考語言運用匯總
2014近義詞匯總	2013高考閱讀理解練習匯總	2013語文試題分類匯總
2014閱讀測試匯總（含答案）	2014語文限時訓練匯總	2014語文古文匯總
2014成語測試匯總	2014語文名句默寫匯總	2014詩歌鑒賞解題方法匯總
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