英國留學對申請者沒有十分具體的年齡限制,因此這就加大了國內(nèi)學生去英國留學的人數(shù),相比較國內(nèi)的碩士課程,英國碩士課程時間短,教學質(zhì)量高,因此英國也成為了大齡學生的留學首選地。那么,大齡學生去英國留學的申請方案有哪些呢?什么樣的學生回去選擇英國留學讀碩士呢?
第一類:打算換工作或換生活
典型人群:
工作生活不溫不火,但覺得無聊;或者工作生活突發(fā)變故,失去重心。
解決方案:
英國研究生申請服務。針對個人學習興趣和能力,量身定制留學目標,在獲得知識和提升能力的同時,也提升了生活質(zhì)量。
第二類:提升管理能力
典型人群:
技術(shù)型人才即將向管理型轉(zhuǎn)換,自主創(chuàng)業(yè)人員正處于事業(yè)轉(zhuǎn)型期,他們雖然工作多年,但均欠缺管理能力,需要學習國外先進的商業(yè)運作模式。
解決方案:
英國的EMBA專業(yè)。該專業(yè)專為企業(yè)高管設(shè)置,錄取要求相對比較寬松。學習管理學知識的同時,也在與周邊成功商業(yè)人士交流進步,開拓事業(yè)發(fā)展的渠道。
第三類:提升技術(shù)水平
典型人群:
企業(yè)技術(shù)型人才,處于江郎才盡的尷尬境地。這類人普遍學位較低,但工作能力強,行業(yè)積累比較深,因為高新技術(shù)日新月異,教育背景的缺失成為職業(yè)發(fā)展的硬傷。
解決方案:
公立大學本科或者研究生申請。公立大學花費低廉,教學質(zhì)量也有保證。無論是在當?shù)鼐蜆I(yè),還是回國發(fā)展,都有機會。
“大齡”留學的學生的目的性比較強,因為畢竟工作了這么多年,知道在工作中欠缺什么。而且有了足夠的工作經(jīng)驗,在申請時會簡單一些,但是還是提醒廣大“大齡”留學學生,還是要擺正心態(tài),在英國留學申請過程中了解自己想要什么,并且針對自己的興趣和專業(yè)特長選擇學校和專業(yè),這樣才不會顧此失彼!
第一類:打算換工作或換生活
典型人群:
工作生活不溫不火,但覺得無聊;或者工作生活突發(fā)變故,失去重心。
解決方案:
英國研究生申請服務。針對個人學習興趣和能力,量身定制留學目標,在獲得知識和提升能力的同時,也提升了生活質(zhì)量。
第二類:提升管理能力
典型人群:
技術(shù)型人才即將向管理型轉(zhuǎn)換,自主創(chuàng)業(yè)人員正處于事業(yè)轉(zhuǎn)型期,他們雖然工作多年,但均欠缺管理能力,需要學習國外先進的商業(yè)運作模式。
解決方案:
英國的EMBA專業(yè)。該專業(yè)專為企業(yè)高管設(shè)置,錄取要求相對比較寬松。學習管理學知識的同時,也在與周邊成功商業(yè)人士交流進步,開拓事業(yè)發(fā)展的渠道。
第三類:提升技術(shù)水平
典型人群:
企業(yè)技術(shù)型人才,處于江郎才盡的尷尬境地。這類人普遍學位較低,但工作能力強,行業(yè)積累比較深,因為高新技術(shù)日新月異,教育背景的缺失成為職業(yè)發(fā)展的硬傷。
解決方案:
公立大學本科或者研究生申請。公立大學花費低廉,教學質(zhì)量也有保證。無論是在當?shù)鼐蜆I(yè),還是回國發(fā)展,都有機會。
“大齡”留學的學生的目的性比較強,因為畢竟工作了這么多年,知道在工作中欠缺什么。而且有了足夠的工作經(jīng)驗,在申請時會簡單一些,但是還是提醒廣大“大齡”留學學生,還是要擺正心態(tài),在英國留學申請過程中了解自己想要什么,并且針對自己的興趣和專業(yè)特長選擇學校和專業(yè),這樣才不會顧此失彼!