美國(guó)十大著名商學(xué)院——達(dá)特茅斯大學(xué)塔克商學(xué)院
中文名稱(chēng)：達(dá)特茅斯大學(xué)塔克商學(xué)院
英文名稱(chēng)：Tuck School of Business at Dartmouth
達(dá)特茅斯大學(xué)塔克商學(xué)院網(wǎng)址：http://www.tuck.dartmouth.edu/
塔克商學(xué)院(全稱(chēng)：埃莫斯·塔克工商管理學(xué)院;英語(yǔ)：Amos Tuck School of Business Administration)是美國(guó)達(dá)特茅斯大學(xué)的一所商科研究生院，坐落在新罕布什爾州漢諾威市。該院創(chuàng)建于1900年，是世界最早及第一所頒發(fā)工商管理碩士研究生學(xué)位的商學(xué)院，也是美國(guó)六所常春藤院校聯(lián)盟成員之一。在眾多商科院校工商管理碩士教育排名中，該院位居前五，是世界一流商學(xué)院之一。
塔克商學(xué)院本身只授予學(xué)生工商管理碩士(MBA)一種學(xué)位，不開(kāi)設(shè)博士課程，沒(méi)有本科學(xué)位或EMBA學(xué)位，但它同時(shí)與其它教育機(jī)構(gòu)合作辦學(xué)，為學(xué)生提供雙學(xué)位機(jī)會(huì)，也為職員和剛畢業(yè)的大學(xué)生提供短期培訓(xùn)。該院極為注重自己緊密專(zhuān)注與寄宿制的辦學(xué)特色，設(shè)有46個(gè)全日制科系，學(xué)生總數(shù)穩(wěn)定在500人左右。院方宣稱(chēng)超過(guò)8400名塔克畢業(yè)生活躍在各行各業(yè)，校友為學(xué)校提供的捐贈(zèng)居所有商學(xué)院之首。
其塔克商學(xué)院在美國(guó)商界聲譽(yù)卓著，2001年曾獲《華爾街日?qǐng)?bào)》評(píng)選為世界最佳商學(xué)院。從1900年到2000年的一百年間，該院總共培養(yǎng)了七千多名畢業(yè)生，有些人后來(lái)成為美國(guó)投資銀行、會(huì)計(jì)師行以及跨國(guó)公司的高層領(lǐng)導(dǎo)人。
塔克商學(xué)院一百年來(lái)始終強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)精英，與其它著名商學(xué)院相比規(guī)模較小，但師資力量雄厚。塔克的原則是教師不能只搞研究不授課，更不能讓學(xué)生因得不到本校著名教授的指點(diǎn)而感到遺憾。學(xué)院鼓勵(lì)學(xué)生在兩年的學(xué)習(xí)過(guò)程中不僅從老師那里得到知識(shí)，而且從同學(xué)那里得到啟示，因而特別強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)精神。所有學(xué)生全部住校，不可以半工半讀，而且小組的課外研究成果直接關(guān)系到每個(gè)學(xué)生的成績(jī)。除了培養(yǎng)工商管理碩士之外，該院還設(shè)有短期課程，包括傳統(tǒng)的在職經(jīng)理人員培訓(xùn)班、高級(jí)經(jīng)理財(cái)務(wù)進(jìn)修班、女性經(jīng)理進(jìn)修班、少數(shù)族裔經(jīng)理人員專(zhuān)修班，以及為承接政府招標(biāo)項(xiàng)目的經(jīng)理們?cè)O(shè)計(jì)的專(zhuān)修班。這些課程既為企業(yè)培養(yǎng)了人才，也為學(xué)院開(kāi)辟了生財(cái)之道。
塔克商學(xué)院下設(shè)五個(gè)研究中心，其中全球領(lǐng)袖中心與美國(guó)《商業(yè)周刊》聯(lián)合舉辦過(guò)多次CEO論壇和亞洲領(lǐng)袖論壇，為美國(guó)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人提供與本國(guó)同行及亞洲領(lǐng)導(dǎo)人交流的機(jī)會(huì)。在論壇結(jié)束之后，該中心還會(huì)出版一份專(zhuān)供高級(jí)經(jīng)理們閱讀的會(huì)議報(bào)告簡(jiǎn)訊，將會(huì)上提出的新觀點(diǎn)綜合分類(lèi)，供經(jīng)理們參考。憑借塔克商學(xué)院和達(dá)特茅斯學(xué)院的龐大校友網(wǎng)絡(luò)，這個(gè)中心經(jīng)常能邀請(qǐng)到商界知名人士來(lái)校，向工商管理碩士學(xué)生發(fā)表演講和回答學(xué)生的提問(wèn)。
“小”使重點(diǎn)更集中
創(chuàng)建于1900年的塔克商學(xué)院雖是世界上第一所商學(xué)院，卻也是世界上最小的商學(xué)院之一。用“小而專(zhuān)”來(lái)形容塔克MBA教育的特點(diǎn)再恰當(dāng)不過(guò)。目前，塔克商學(xué)院兩個(gè)年級(jí)總共才有480名學(xué)生，學(xué)生規(guī)模只有哈佛商學(xué)院的五分之一，沃頓商學(xué)院的十分之一。丹諾斯院長(zhǎng)在談到自己的辦學(xué)戰(zhàn)略時(shí)說(shuō)：塔克的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)就在于“小而專(zhuān)”，讓自己的重點(diǎn)更集中，為規(guī)模比較小的學(xué)生群提供優(yōu)質(zhì)的全職教育。學(xué)院的教授均專(zhuān)職從事教學(xué)或與教學(xué)有關(guān)的研究工作，不到其他大學(xué)兼課;學(xué)院的師生比例約為1∶9，這使教授能與學(xué)生充分接觸，采用個(gè)性化教學(xué)模式，以達(dá)到最佳效果。同時(shí)，塔克的學(xué)生都相對(duì)集中地住在學(xué)院提供的校內(nèi)宿舍，就像一個(gè)大家庭，使得學(xué)生之間能夠充分交流，相互關(guān)心，有助于形成凝聚力，結(jié)成對(duì)未來(lái)極為有益的人際關(guān)系網(wǎng)。塔克保持這樣小的規(guī)模，同樣也是為了招到那些真正具有領(lǐng)導(dǎo)者潛質(zhì)的學(xué)生，并對(duì)他們進(jìn)行精心培養(yǎng)，使其能在畢業(yè)后較快走上企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)崗位。
在塔克家庭氛圍的努力培養(yǎng)下，當(dāng)學(xué)生有了非常愉快的求學(xué)經(jīng)歷后，就會(huì)對(duì)它產(chǎn)生很強(qiáng)的歸屬感。如今，塔克的畢業(yè)生在世界各地建立了各種俱樂(lè)部，每五年一次回到學(xué)校呆上兩三天，看看母校的變化。正在塔克學(xué)習(xí)的新加坡籍學(xué)生羅先生在與記者交談時(shí)說(shuō)：塔克規(guī)模小的好處之一就是學(xué)生住在一起，充分交流。這種朝夕相處的傳統(tǒng)，培養(yǎng)了塔克學(xué)生對(duì)母校的高度忠誠(chéng)。有關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)字顯示，2004年，超過(guò)62%的校友向塔克捐款，而美國(guó)商學(xué)院校友捐款的平均比例只有20%左右。如今，塔克日常開(kāi)支經(jīng)費(fèi)中有一半以上都是來(lái)自校友的捐款。塔克的校友樂(lè)于在經(jīng)濟(jì)上慷慨回報(bào)母校，這在美國(guó)也是很少見(jiàn)的。塔克校園內(nèi)許多建筑物上都印著塔克校友的名字。據(jù)介紹，塔克的校園設(shè)施、教學(xué)設(shè)備和獎(jiǎng)學(xué)金大多來(lái)自校友捐贈(zèng)。當(dāng)然，塔克校友網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)不僅僅體現(xiàn)在捐款上，他們還非常樂(lè)意為母校畢業(yè)生提供實(shí)習(xí)和就業(yè)機(jī)會(huì)。
中文名稱(chēng)：達(dá)特茅斯大學(xué)塔克商學(xué)院
英文名稱(chēng)：Tuck School of Business at Dartmouth
達(dá)特茅斯大學(xué)塔克商學(xué)院網(wǎng)址：http://www.tuck.dartmouth.edu/
塔克商學(xué)院(全稱(chēng)：埃莫斯·塔克工商管理學(xué)院;英語(yǔ)：Amos Tuck School of Business Administration)是美國(guó)達(dá)特茅斯大學(xué)的一所商科研究生院，坐落在新罕布什爾州漢諾威市。該院創(chuàng)建于1900年，是世界最早及第一所頒發(fā)工商管理碩士研究生學(xué)位的商學(xué)院，也是美國(guó)六所常春藤院校聯(lián)盟成員之一。在眾多商科院校工商管理碩士教育排名中，該院位居前五，是世界一流商學(xué)院之一。
塔克商學(xué)院本身只授予學(xué)生工商管理碩士(MBA)一種學(xué)位，不開(kāi)設(shè)博士課程，沒(méi)有本科學(xué)位或EMBA學(xué)位，但它同時(shí)與其它教育機(jī)構(gòu)合作辦學(xué)，為學(xué)生提供雙學(xué)位機(jī)會(huì)，也為職員和剛畢業(yè)的大學(xué)生提供短期培訓(xùn)。該院極為注重自己緊密專(zhuān)注與寄宿制的辦學(xué)特色，設(shè)有46個(gè)全日制科系，學(xué)生總數(shù)穩(wěn)定在500人左右。院方宣稱(chēng)超過(guò)8400名塔克畢業(yè)生活躍在各行各業(yè)，校友為學(xué)校提供的捐贈(zèng)居所有商學(xué)院之首。
其塔克商學(xué)院在美國(guó)商界聲譽(yù)卓著，2001年曾獲《華爾街日?qǐng)?bào)》評(píng)選為世界最佳商學(xué)院。從1900年到2000年的一百年間，該院總共培養(yǎng)了七千多名畢業(yè)生，有些人后來(lái)成為美國(guó)投資銀行、會(huì)計(jì)師行以及跨國(guó)公司的高層領(lǐng)導(dǎo)人。
塔克商學(xué)院一百年來(lái)始終強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)精英，與其它著名商學(xué)院相比規(guī)模較小，但師資力量雄厚。塔克的原則是教師不能只搞研究不授課，更不能讓學(xué)生因得不到本校著名教授的指點(diǎn)而感到遺憾。學(xué)院鼓勵(lì)學(xué)生在兩年的學(xué)習(xí)過(guò)程中不僅從老師那里得到知識(shí)，而且從同學(xué)那里得到啟示，因而特別強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)精神。所有學(xué)生全部住校，不可以半工半讀，而且小組的課外研究成果直接關(guān)系到每個(gè)學(xué)生的成績(jī)。除了培養(yǎng)工商管理碩士之外，該院還設(shè)有短期課程，包括傳統(tǒng)的在職經(jīng)理人員培訓(xùn)班、高級(jí)經(jīng)理財(cái)務(wù)進(jìn)修班、女性經(jīng)理進(jìn)修班、少數(shù)族裔經(jīng)理人員專(zhuān)修班，以及為承接政府招標(biāo)項(xiàng)目的經(jīng)理們?cè)O(shè)計(jì)的專(zhuān)修班。這些課程既為企業(yè)培養(yǎng)了人才，也為學(xué)院開(kāi)辟了生財(cái)之道。
塔克商學(xué)院下設(shè)五個(gè)研究中心，其中全球領(lǐng)袖中心與美國(guó)《商業(yè)周刊》聯(lián)合舉辦過(guò)多次CEO論壇和亞洲領(lǐng)袖論壇，為美國(guó)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人提供與本國(guó)同行及亞洲領(lǐng)導(dǎo)人交流的機(jī)會(huì)。在論壇結(jié)束之后，該中心還會(huì)出版一份專(zhuān)供高級(jí)經(jīng)理們閱讀的會(huì)議報(bào)告簡(jiǎn)訊，將會(huì)上提出的新觀點(diǎn)綜合分類(lèi)，供經(jīng)理們參考。憑借塔克商學(xué)院和達(dá)特茅斯學(xué)院的龐大校友網(wǎng)絡(luò)，這個(gè)中心經(jīng)常能邀請(qǐng)到商界知名人士來(lái)校，向工商管理碩士學(xué)生發(fā)表演講和回答學(xué)生的提問(wèn)。
“小”使重點(diǎn)更集中
創(chuàng)建于1900年的塔克商學(xué)院雖是世界上第一所商學(xué)院，卻也是世界上最小的商學(xué)院之一。用“小而專(zhuān)”來(lái)形容塔克MBA教育的特點(diǎn)再恰當(dāng)不過(guò)。目前，塔克商學(xué)院兩個(gè)年級(jí)總共才有480名學(xué)生，學(xué)生規(guī)模只有哈佛商學(xué)院的五分之一，沃頓商學(xué)院的十分之一。丹諾斯院長(zhǎng)在談到自己的辦學(xué)戰(zhàn)略時(shí)說(shuō)：塔克的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)就在于“小而專(zhuān)”，讓自己的重點(diǎn)更集中，為規(guī)模比較小的學(xué)生群提供優(yōu)質(zhì)的全職教育。學(xué)院的教授均專(zhuān)職從事教學(xué)或與教學(xué)有關(guān)的研究工作，不到其他大學(xué)兼課;學(xué)院的師生比例約為1∶9，這使教授能與學(xué)生充分接觸，采用個(gè)性化教學(xué)模式，以達(dá)到最佳效果。同時(shí)，塔克的學(xué)生都相對(duì)集中地住在學(xué)院提供的校內(nèi)宿舍，就像一個(gè)大家庭，使得學(xué)生之間能夠充分交流，相互關(guān)心，有助于形成凝聚力，結(jié)成對(duì)未來(lái)極為有益的人際關(guān)系網(wǎng)。塔克保持這樣小的規(guī)模，同樣也是為了招到那些真正具有領(lǐng)導(dǎo)者潛質(zhì)的學(xué)生，并對(duì)他們進(jìn)行精心培養(yǎng)，使其能在畢業(yè)后較快走上企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)崗位。
在塔克家庭氛圍的努力培養(yǎng)下，當(dāng)學(xué)生有了非常愉快的求學(xué)經(jīng)歷后，就會(huì)對(duì)它產(chǎn)生很強(qiáng)的歸屬感。如今，塔克的畢業(yè)生在世界各地建立了各種俱樂(lè)部，每五年一次回到學(xué)校呆上兩三天，看看母校的變化。正在塔克學(xué)習(xí)的新加坡籍學(xué)生羅先生在與記者交談時(shí)說(shuō)：塔克規(guī)模小的好處之一就是學(xué)生住在一起，充分交流。這種朝夕相處的傳統(tǒng)，培養(yǎng)了塔克學(xué)生對(duì)母校的高度忠誠(chéng)。有關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)字顯示，2004年，超過(guò)62%的校友向塔克捐款，而美國(guó)商學(xué)院校友捐款的平均比例只有20%左右。如今，塔克日常開(kāi)支經(jīng)費(fèi)中有一半以上都是來(lái)自校友的捐款。塔克的校友樂(lè)于在經(jīng)濟(jì)上慷慨回報(bào)母校，這在美國(guó)也是很少見(jiàn)的。塔克校園內(nèi)許多建筑物上都印著塔克校友的名字。據(jù)介紹，塔克的校園設(shè)施、教學(xué)設(shè)備和獎(jiǎng)學(xué)金大多來(lái)自校友捐贈(zèng)。當(dāng)然，塔克校友網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)不僅僅體現(xiàn)在捐款上，他們還非常樂(lè)意為母校畢業(yè)生提供實(shí)習(xí)和就業(yè)機(jī)會(huì)。