演講稿像議論文一樣論點鮮明、邏輯性強，但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和鼓動性的應用文體，經(jīng)常使用各種修辭手法和藝術(shù)手法，具有較強的感染力。以下文章由出國留學網(wǎng)心得體會欄目精心為您提供，歡迎大家參考。
    1998年9月，當我?guī)е赡圩哌M教室，當我面對那一張張?zhí)煺婕儩嵉男δ槙r，當我目視那一雙雙渴求知識的眼睛時，當我走上神圣的講臺時，想到了自己肩上的擔子很重。要做新時期人民滿意的教師，就必須在這三尺講臺中，注滿我的情，傾盡我的心，讓青春在奉獻中閃光。
    十三年的教育生涯，磨礪出一顆愛心。愛，讓我走進了孩子的心田;愛，讓我身邊不幸的孩子也生活得幸福、快樂。記得曾經(jīng)教過這樣一個女孩，成績差，且整天垂頭喪氣，目光呆滯。經(jīng)過多方了解，才知道，原來這是個不幸的孩子。在她讀大班的時候，父親因病去世，母親文化不高，靠打工掙的一點微薄工資除了還債，還要維持生計。這種不幸遭遇讓她幼小的心靈承受著難言的重創(chuàng)，自卑的心理在周圍淡漠的環(huán)境中日益嚴重。我知道她最需要的是什么，課余時間，我和她促膝交談，鼓勵她“人窮志不能短”;天冷了，我提醒她加衣服;遇到難題，我耐心地和她講解……時間一長，我和她成了無話不說的朋友。每次幫她輔導功課時，她總會緊緊地靠著我，因為從我這兒，她感受到了愛。因為有愛，這個學生不再自卑，成績進步非常大。是呀，給學生一份愛，收獲的是沉甸甸的驚喜、欣慰和快樂，這才是為人師的自豪，我愿將愛心化春雨，潤物細無聲!
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