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    我嘗試著探索李開(kāi)復(fù)能取得今天這樣成就的原因。首先我重申我不是“環(huán)境 決定論”的鼓吹者。但是我今天要做的工作就是撇開(kāi)個(gè)人的主觀因素不談，單單 從環(huán)境的客觀因素說(shuō)起。這基于我的這樣一種看法，就是這個(gè)世界上追求積極向 上，夢(mèng)想成功，勤奮刻苦，為了夢(mèng)想甘愿付出的人何止千千萬(wàn)萬(wàn)。但是真正能成 功、取得耀眼成就的又有多少?歸根結(jié)底是客觀環(huán)境限制了潛能的發(fā)揮，當(dāng)然也 在于能不能抓得住稍縱即逝的機(jī)會(huì)。所以我就從李開(kāi)復(fù)的傳記中去探索這樣一個(gè) 問(wèn)題：一個(gè)人如何去很好的利用外界的客觀條件來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的一個(gè)又一個(gè)飛躍。 先從李開(kāi)復(fù)的學(xué)生生活談起。去美國(guó)讀書(shū)，是他的親人(哥哥和父母)替他作出的選擇，但也就是這個(gè)選擇對(duì)他的一生有著最直接的影響。美國(guó)的鼓勵(lì)式教育、注重實(shí)踐的理念、哥大的通才教育、靈活的轉(zhuǎn)系制度，這些都對(duì)李個(gè)人素質(zhì) 的快速成長(zhǎng)都起到了很重要的作用。更加幸運(yùn)的是，李發(fā)現(xiàn)了自己在計(jì)算機(jī)方面 的天賦和興趣，并很好的利用了它。這一點(diǎn)恐怕是讓我們這一階段的大學(xué)生們很 羨慕的一件事情。在這中間給我印象最深的是美國(guó)的大學(xué)創(chuàng)造的極為豐富的學(xué)習(xí) 資源。在書(shū)中，我們可以看到：大學(xué)生涯中，特別是在卡內(nèi)基·梅隆大學(xué)念博士 的期間，李經(jīng)常都能接觸到世界一流的科學(xué)家、學(xué)者?？梢赃@么說(shuō)，在學(xué)生階段， 李很好的利用了自己在計(jì)算機(jī)方面的天賦和興趣、以及客觀環(huán)境提供的極為優(yōu)越 的條件，從而使自己的各方面能力都有了一個(gè)很好的提高。正是這段經(jīng)歷，為他 日后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這讓我想起了一位勵(lì)志大師的一句話(huà)：“成功其 實(shí)很簡(jiǎn)單，你只需要和成功的人在一起。”
    在工作階段，李在蘋(píng)果的六年，我認(rèn)為是他人生中最為重要的六年。這讓他 完成了從技術(shù)人員到管理人員的轉(zhuǎn)型(當(dāng)然日后他也經(jīng)常從事一些技術(shù)性的工 作)。首先也許是李的出色工作以及與同事之間的良好關(guān)系等原因，讓他在工作 一年之后就成為了小組經(jīng)理(這是他走向管理的第一步)，而后由自薦成為了互 動(dòng)多媒體部門(mén)的總監(jiān)，不久又出任互動(dòng)多媒體部門(mén)的副總裁。而在蘋(píng)果之后的幾 份工作中，李幾乎都處在高管的位子，而且也都做的不錯(cuò)。當(dāng)然這中間還有一個(gè) 插曲，就是《艱難的 60 天》這一章節(jié)，而且我發(fā)現(xiàn)了這是書(shū)中占篇幅最多的一 個(gè)章節(jié)。由此可見(jiàn)這段時(shí)光在李心目中的分量。的確，在遇到艱難的時(shí)候，需要 的是堅(jiān)持、忍耐、勇氣。這些說(shuō)著容易，但是要做好真的很難。在 Google 的那 段時(shí)間，也讓李明白了堅(jiān)守的含義，同時(shí)也給我上了一課。當(dāng)整個(gè)世界都在懷疑 你、質(zhì)疑你、甚至是指責(zé)你的時(shí)候，你還能不能、有沒(méi)有勇氣堅(jiān)持自己認(rèn)為是正 確的東西?!縱觀李的整個(gè)工作經(jīng)歷，他都是從事于當(dāng)時(shí)世界一流的公司，身邊 都是世界一流的科學(xué)家和管理者，更加難能可貴的是他善于學(xué)習(xí)和總結(jié)，這就讓 他始終處于一個(gè)不斷上升(所謂上升，不僅僅是職位，更代表的是個(gè)人素質(zhì)和能 力)的狀態(tài)。
    所以，看完《世界因你而不同》這本書(shū)，讓我驗(yàn)證了這樣一個(gè)觀點(diǎn)：要想成 功，那么就要去尋找最優(yōu)秀的環(huán)境，去和最優(yōu)秀的人為伍，去學(xué)習(xí)他們身上一切 比你優(yōu)秀的地方。
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