出國留學(xué)網(wǎng)中考頻道在考試后及時公布各科中考試題答案和中考作文及試卷專家點評，請廣大考生家長關(guān)注。時光飛逝，暑假過去了，新學(xué)期開始了，不管情愿與否，無論準(zhǔn)備與否，我們已走進(jìn)初三，走近我們的夢!祝愿決戰(zhàn)2014中考的新初三學(xué)員能加倍努力，在2014年中考中也能取得優(yōu)異的成績。
    第三單元我們的文化、經(jīng)濟(jì)權(quán)利
    第六課終身受益的權(quán)利
    1、教育的含義：
    教育，是以 人的發(fā)展、社會的 為目的，以 知識、經(jīng)驗為手段，培養(yǎng)人的 。教育是人類文化的一種 和 ，是連接過去和未來的 。
    2、教育對個人成長的作用：
    對于一個人的成長，教育起著至關(guān)重要的作用。一方面，教育是每個人生活的 ，它通過向個人 文化，幫助人超越一已之見去 前人的經(jīng)驗、 人類世代積累的 財富，獲得獨立生活的 ，另一方面，它又喚起人的 ，不能提高和 自己，從而開辟人類發(fā)展的道路，奠定走向未來的 。
    3、教育對個人、國家的意義：
    教育能為人們未來的 。要讓短暫的生命發(fā)光，有尊嚴(yán)有意義地渡過一生，必須接受教育。當(dāng)代科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展，人類知識迅速增加， 日新月異， 空前激烈。在這種情況下，只有通過接受教育， 潛力， 才智，才能擺脫愚昧，增長 ，豐富人生，享受 ，在職業(yè)活動和其它活動中獲得成功。教育對于個人一生的成敗至為 ，從這個意義上說，教育獲取 ，知識改變 。對于民族、國家來說，教育成就 。
    4、受教育權(quán)的含義：
    受教育是一項 的人權(quán)。依據(jù)法律的規(guī)定，我國公民享有 的權(quán)利。所謂受教育權(quán)，是指公民有從國家接受 的權(quán)利，以及獲得受教育的 的權(quán)利。
    5、義務(wù)教育的含義：
    所謂義務(wù)教育，是依照法律規(guī)定， 和 必須接受的， 、 、 、 必須予以保證的國民教育。
    6、義務(wù)教育的特征：
    義務(wù)教育不同于高等教育、成人教育等其它教育，它具有自己的顯著特征：具有 ，由國家強制力保證其推行和實施;具有 ，所有適齡兒童和少年都要入學(xué)接受規(guī)定年限的義務(wù)教育;具有 ，在義務(wù)教育階段，對學(xué)生免收學(xué)費。
    7、如何維護(hù)自己的受教育權(quán)：
    受教育是法律賦予我們的 ，是我們成長和發(fā)展的 。我國法律保護(hù)公民享有的受教育權(quán)。當(dāng)我們的受教育權(quán)受到他人 或 時，我們可以采用
    或 予以維護(hù)。
    8、珍惜受教育的機會的原因
    在我們這個不發(fā)達(dá)的大國辦教育、普及 很不容易，父母辛勤勞動供子女讀書也不容易。為了自己的發(fā)展，更為了國家的 、社會的進(jìn)步，我們一定要珍惜 的機會，履行受教育的義務(wù)。為中華民族的騰飛而努力學(xué)習(xí)。
    9、如何履行受教育的義務(wù)：
    作為正在接受九年義務(wù)教育的學(xué)生，履行教育的義務(wù)，最主要的有三項：其一，認(rèn)真履行 的義務(wù);其二，認(rèn)真履行 的義務(wù)教育的義務(wù)，不得中途 ;其三，認(rèn)真履行 和 ，尊敬師長，努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)的義務(wù)。
    10、怎樣完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)：
    在學(xué)習(xí)過程中，我們要積極開展自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，注意培養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)能力。
    11、為什么現(xiàn)代社會應(yīng)具備終身受教育的觀念?
    在當(dāng)代，科學(xué)技術(shù)日新月異，信息爆炸、知識 。要生存、要發(fā)展、要滿足時代的需求，必須接受教育、 ，更新知識、 、 。社會的發(fā)展，學(xué)習(xí)無止境，那種一次“充電”終身“ ”的狀況已一去不復(fù)返，我們進(jìn)入一個 的時代。
    第七課擁有財產(chǎn)的權(quán)利
    1、財產(chǎn)按歸屬劃分有，有的屬于 所有，有的屬于 所有，有的屬于 所有。
    2、什么是公民的合法財產(chǎn)?公民合法財產(chǎn)有哪些?
    在我國，施工的所有人不明的埋葬物、拾到的他人的遺失物、采用非法手段獲得的財產(chǎn)，不屬于個人所有。只有公民的合法財產(chǎn)，才屬于個人所有。根據(jù)法律規(guī)定，公民的個人財產(chǎn)包括：公民的合法收入、房屋、儲蓄、生活用品、文物、 、 、 和法律允許公民所有的 以及其他 。
    3、財產(chǎn)所有權(quán)：
    財產(chǎn)所有權(quán)是指所有人依法對自己的財產(chǎn)享有 、 、 和 的權(quán)利。它是財產(chǎn)歸誰所有在法律上的表現(xiàn)，是一種直接與 相聯(lián)系的 權(quán)利。在我國，公民合法財產(chǎn)的所有權(quán)受法律保護(hù)。
    4、保護(hù)財產(chǎn)所有權(quán)的途徑：
    我國的民事法律，是保護(hù)公民合法財產(chǎn)及其所有權(quán)的 ;我國的刑事法律，是保護(hù)公民合法財產(chǎn)及其所有權(quán)的 ;國家機關(guān)及其工作人員，在行使行政職權(quán)過程中，有可能出現(xiàn)行政違法現(xiàn)象。當(dāng)其違法時實施沒收財產(chǎn)的行政處罰，違法對財產(chǎn)采取 、 、 、 等 時，可以向 提起訴訟，要求 ，或予以 ，以維護(hù)自己的財產(chǎn)所有權(quán)
    5、被繼承人、繼承人的含義、遺產(chǎn)含義及其三個條件：
    法律上將 的死者稱為被繼承人，被繼承人遺留的合法財產(chǎn)稱為 。作為遺產(chǎn)必須具備三個條件：其一，必須是公民 時遺留的財產(chǎn);其二，必須是公民 的財產(chǎn);其三，必須是 的財產(chǎn)。法律上將依法繼承死者遺產(chǎn)的人，稱為 。
    6、繼承權(quán)：所謂繼承權(quán)，指的是 依法取得人 的權(quán)利。
    7、法定繼承、法定繼承人范圍：
    所謂法定繼承，是指既法律 規(guī)定繼承人的范圍和繼承順序，又由法律直接規(guī)定 繼承方式。
    我國繼承法在第二章“法定繼承”中規(guī)定，被繼承人的 、 、 、兄弟姐妹、祖父母、外祖父母為法定繼承人，享有繼承權(quán)
    8、遺產(chǎn)繼承要按繼承順序繼承：
    我國繼承法規(guī)定，遺產(chǎn)要按照繼承順序繼承。第一順序繼承人包括：配偶、子女、父母。第二順序繼承人包括： 、 、 。繼承開始后，由第一順序繼承人繼承，第二順序人不繼承。沒有第一順序繼承人繼承或第一順序繼承人放棄繼承權(quán)的，由第二順序人繼承。
    9、遺囑繼承：
    它是指繼承人按照被繼承人所 ，繼承被繼承人遺產(chǎn)的方式。遺囑繼承的最大優(yōu)點在于被繼承人能夠充分按照 處分財產(chǎn)。
    10、遺贈：
    公民將自己的 待死后不留給親屬，而贈給法定繼承人以外的人，這是法律所允許的。法定繼承人以外的人獲得遺囑中指定的財產(chǎn)，不屬于遺囑繼承，而屬于受遺贈人依據(jù)所遺贈人(立遺囑人)的遺贈取得財產(chǎn)。 獲得的遺贈的財產(chǎn)，受我國法律保護(hù)。
    11、理解繼承法第45條規(guī)定：
    繼承法第45條規(guī)定，人民法院審理繼承案件，應(yīng)當(dāng)依法保護(hù)未成年人的繼承權(quán)。
    12、智力成果及智力成果權(quán)的含義：
    所謂智力成果，主要指依靠人類 所創(chuàng)造的勞動成果，表現(xiàn)為 、發(fā)明創(chuàng)造以及文學(xué)藝術(shù)作品等。
    智力成果權(quán)，也稱 ，通常包括著作權(quán)、 和商標(biāo)權(quán)、以及反不正當(dāng)競爭中的商業(yè)秘密等。
    13、智力成果權(quán)的作用：
    給予創(chuàng)新以智力成果權(quán)保護(hù)，是對創(chuàng)新精神的 的鼓勵。
    14、樹立尊重他人智力成果的意識。(如何提高公民維護(hù)智力成果的意識權(quán)的意識)
    保護(hù)智力成果權(quán)，有賴于公眾的 意識。作為一個公民，當(dāng)自己的 受到侵害時，要運用法律武器來維護(hù)自己的合法權(quán)益。我們還要積極參與社會對智力成果的保護(hù)，尊重他人的 勞動，不做侵害他人智力成果的事情。
    15、懂得用法律保護(hù)智力權(quán)。
    如果未成年人的智力成果權(quán)遭到非法侵害，可以由父母或其他 要求有關(guān)機關(guān)予以法律 ，要求侵權(quán)人承擔(dān) 。
    第八課消費者的權(quán)益
    1、消費、消費者：
    我們的生活離不開 ，為既包括吃飯、穿衣、住房以及合作日用品等 的消費，也包括滿足 需要的消費，如看電影、唱卡拉OK、旅游等。
    當(dāng)我們購買商品或享受服務(wù)時，我們便成了消費者。
    2、經(jīng)營者與消費者的關(guān)系(為什么消費者既是上帝，又經(jīng)常處于不利的地位?) 對于經(jīng)營者來說，顧客就是“ ”，消費者決定著商品及其經(jīng)營者能否被認(rèn)可。
    在經(jīng)營者與消費者的關(guān)系中，經(jīng)營者處于 地位。在現(xiàn)代社會，商品生產(chǎn)規(guī)模擴大，花色品種繁多，構(gòu)造日益復(fù)雜，這便利消費者難以從直觀上了解商品的性能和質(zhì)量，從而在選購上處于 地位，相對于有組織和強大實力的經(jīng)營者來說，消費者往往勢單力孤，容易發(fā)生“”的現(xiàn)象，這些都使消費者處于不利的地位。
    3、經(jīng)營者侵害消費者利益的行為種類及現(xiàn)象：
    假冒偽劣產(chǎn)品 消費者;欺行霸市，強買強賣;漠視消費者的人身權(quán)利和 ;在 ，經(jīng)營者侵害消費者權(quán)益的情況日趨嚴(yán)重。
    4、保護(hù)消費者權(quán)益的意義(重要性)
    保護(hù)消費者權(quán)益，有利于促進(jìn)生產(chǎn)的發(fā)展，保證 的順利進(jìn)行，維護(hù)社會的 ，讓人產(chǎn)過上更美好的生活。
    5、消費者的九項權(quán)益：
    《中華人民共和國消費者權(quán)益保護(hù)法》明確規(guī)定我國消費者享有 、知情權(quán)、自主選擇權(quán)、 、依法求償權(quán)、結(jié)社權(quán)、 、人格尊嚴(yán)與民族習(xí)慣獲得尊重權(quán)、監(jiān)督權(quán)等9項權(quán)利。
    6、消費者也要履行相應(yīng)的義務(wù)：
    法律保障消費者的合法權(quán)益，我們作為消費者也要履行自己的義務(wù)，維護(hù) ，做有 、 、道德高尚的“上帝”。
    7、為什么要增強消費者的判斷力和選擇能力?
    在現(xiàn)代社會，影響人們消費的行為的因素是多方面的，如廣告的宣傳、 、 等，所謂大千世界，常讓我們有“霧里看花”的感覺。
    如何提高這方面的能力?
    煉就一雙“慧眼”，即增強自己的判斷能力和選擇能力，會在林林總總的商品信息中進(jìn)行比較、 ，不盲目追隨其他消費者，從而充分行使消費者的權(quán)利。選擇 的消費行為。煉就一雙“慧眼”，要求我們增強自己的 和 ，學(xué)習(xí)和掌握有關(guān)消費方面的知識，掌握有關(guān)消費者 的知識。
    8、當(dāng)消費者的權(quán)利受到侵犯以后，可以通過哪些途徑去維權(quán)?
    與 協(xié)商和解;請求 調(diào)解;向 申訴;根據(jù)與經(jīng)營者達(dá)成的 ，提請仲裁機構(gòu)仲裁;向 提起訴訟。究竟采取哪種方式維權(quán)，要根據(jù) 而定。
    

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