作為人類思想精華的名著書籍，一直都是大家在學(xué)習(xí)和參考的典范，也是一種文化傳承的必修課。讀后感與其看做是種作業(yè)還不如看做是一次對于原著作者的思想交流、碰撞。本欄目為大家提供了大量的名著讀后感資料，希望大家在這里能找到相同的火花，多交流。
    （本文為你提供讀后感范本兩篇。）
    篇一：
    當(dāng)我讀完《唯一的聽眾》的時候，眼睛不覺濕潤了。素有“音樂白癡”之稱的“我”竟在一夜之間成了一名有名的小提琴手。誰改變了“我”呢?是對自己兒子沒有一點希望的父親?不是。是說哥哥是“音樂白癡”的妹妹嗎?不是。是一位耳聾的音樂家。
    我也有自己內(nèi)心的聽眾。
    我的聽眾是爸爸，每當(dāng)我遇到困難時，爸爸就會鼓勵我說：“遇到困難不是逃避，而是堅持不懈的努力。”
    我的聽眾是媽媽，每次我和小伙伴鬧矛盾的時候，媽媽說：“寶貝，要學(xué)會寬容別人。”
    我渴望當(dāng)別人唯一的聽眾!
    篇二：
    通過學(xué)習(xí)《唯一的聽眾》這篇課文后，眼睛不覺濕潤了。素有“音樂白癡”之稱的青年竟然在一夜之間位“耳聾”老奶奶——音樂學(xué)院的老教授! 成了一位有名的小提琴手。是誰改變了青年呢?是那
    我敬佩“聾”教授，是因為老教授不僅是青年拉提還用溫柔的話語鼓勵青年 琴時的聽眾，更是青年心靈的聽眾!她裝作聾子一樣，
    其實，我也有心靈的聽眾。
    爸爸是我心靈的聽眾。當(dāng)我在生活中遇到困難時，他意是親切地鼓勵我說：“相信自己，不要放棄，你是最棒的。”在爸爸的“誘導(dǎo)”下，我變得堅強(qiáng)了。 媽媽也是我心靈的聽眾。當(dāng)我和伙伴們發(fā)生矛盾在媽媽的開導(dǎo)下，我變的活潑、懂得寬容別人。 我期盼做他人的心靈聽眾!時，她總時溫柔地說：“好孩子，要學(xué)會寬容他人。”
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