高考文章的結尾也是閱卷看得相對仔細的地方。結尾亦不能草率。也要精心構思。或卒章顯志，點明主旨;或畫龍點睛，升華主題;或預留空白，引發(fā)想象或思考;或點題，首尾呼應。更多有關2014高考滿分作文的信息可登錄出國留學網作文頻道，歡迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)!
    知識比什么都重要
    每個猶太人在小的時候，他們的母親都會給孩子講這樣的一個故事：
    有一艘大船出海遠行，船上的乘客中除了一位叫拉比的人之外，全是大亨。
    大亨們閑來無聊，就互相炫耀自己的財富。正在他們爭得面紅耳赤時，拉比插話了：“我是你們這群人中最富有的，不信，你們走著瞧。”
    船行途中，遇到大風，只好靠岸，一靠岸卻遇到了海盜，所有人的財產被搶劫一空。拉比憑借智慧和學識很快就贏得當地居民的青睞，從而陸續(xù)在當地開班授課，境況大為改觀。而那些大亨們卻處境落魄，紛紛前來向拉比尋求幫助。
    因此，在猶太人的心目中，知識和智慧是任何人都搶不走的財富。
    在猶太人心目中，學者的地位不僅高于商人，而且高于國王。“一個學者死了，沒有人能代替他;而一個國王死了，所有人都能勝任”。
    猶太商人說，財富是靠腦袋的，而不是靠手：“鈔票有的是，遺憾的是你的口袋太小了。如果你的思維足夠開闊，那你的錢包就會隨之增長。”
    正如猶太作家茨威格在其回憶錄中所言：“發(fā)財致富對猶太人來說只是一個過渡階段，而根本不是他的內在目標。一個猶太人的真正愿望，是使自己進入到更高的文化層次„„倘若在自己的家庭成員中有一個人當了教授、學者、音樂家，那么這種榮譽頭銜就會被看做是屬于全家的，仿佛他通過自己的成就使全家人都變得高貴似的。”
    素材解讀
    猶太人是最善于賺錢的人，地球人都知道。乍看起來，這個故事似乎正好印證了“書中自有黃金屋”這句古語，然而我們不應忽略作家茨威格的那句話：“一個猶太人的真正愿望，是使自己進入到更高的文化層次„„”在以財富論英雄的今天，個人究竟該把生活的目標設定在什么高度?答案也許就在其中。
    [適用范圍]知識改變命運 適者生存
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