中考語(yǔ)文第一輪復(fù)習(xí)意在構(gòu)建起知識(shí)點(diǎn)的基本框架，復(fù)習(xí)時(shí)要知道試卷分為幾個(gè)部分，每個(gè)部分涉及哪些相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，做到“胸有成竹”，使所學(xué)知識(shí)系統(tǒng)化，力求達(dá)到面面俱到。如漢字的音、形、意考查，是六冊(cè)課本中的注釋和課后讀一讀、寫(xiě)一寫(xiě)的內(nèi)容。“默寫(xiě)名句”考查的是六冊(cè)課本中的古詩(shī)文。文言文的閱讀考查是檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)課本中出現(xiàn)過(guò)的文言實(shí)詞、虛詞、詞的活用、古今異義的差別的遷移運(yùn)用能力。對(duì)這些知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)不能忙于做題，要立足于書(shū)本。
    基礎(chǔ)知識(shí)化整為零，分散積累。
    • 做什么比怎么做要更重要。但是，一旦確定了 “做什么”，“怎么做”就是最重要的了。當(dāng) 我們明確了每個(gè)層次的學(xué)生該完成的學(xué)習(xí)目標(biāo) 以后，就要有正確高效的積累和訓(xùn)練方法。以基礎(chǔ)知識(shí)和文言文積累為例：
    • 做好計(jì)劃，每天積累一點(diǎn)，一周一檢查，落實(shí)到位。還可以通過(guò)小黑板、小本子、小紙條、 小檢查、一對(duì)一等多種方式來(lái)落實(shí)效果，用好 零散時(shí)間，先少后多，循環(huán)記憶。
    

2014中考各科目復(fù)習(xí)資料匯總
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