加深對(duì)整個(gè)知識(shí)體系的了解
    大家需要把握知識(shí)點(diǎn)，需要從一定的深度去把握和理解知識(shí)點(diǎn)，同時(shí)又能夠從不同角度去理解知識(shí)點(diǎn)，去掌握知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，熟悉常見的變通形式，能夠透過現(xiàn)象抓住本質(zhì)。認(rèn)識(shí)是不斷豐富和發(fā)展的，這就要求大家與時(shí)俱進(jìn)，隨著復(fù)習(xí)的深入，隨著知識(shí)點(diǎn)與題目的結(jié)合，對(duì)知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)和理解，都是要不斷加深的。這就是為什么大家要不斷地重復(fù)著回歸課本，回歸最基本的概念和方法。教育輔導(dǎo)專家提醒考生，考研試題的很多題目，其實(shí)都是基礎(chǔ)知識(shí)的具體運(yùn)用，就是知識(shí)的實(shí)踐。因此就需要大家在解決題目的過程中，在時(shí)間的基礎(chǔ)上，來(lái)反復(fù)加深對(duì)題目所用知識(shí)的理解，從而加深對(duì)整個(gè)知識(shí)體系的了解。
    如何才能“走直線”?
    兩點(diǎn)之間，直線最短，這是亙古不變的真理，也是大家都知道的嘗試，但是當(dāng)你真的走在路上時(shí)，你確很難走出一條真正的直線，你總會(huì)因?yàn)橐恍┻@樣那樣的原因而走彎路，有的考生非常幸運(yùn)，他能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己偏離了原來(lái)的“航道”，迅速回歸正途，成功連接起自己與成功這兩個(gè)點(diǎn)，但有的考生就沒那么幸運(yùn)，不僅偏離了預(yù)想的方向，還一頭扎進(jìn)死胡同，怎么都走不出來(lái)，或者干脆走了相反的方向，離成功越來(lái)越遠(yuǎn)，兩種考生，你屬于哪一種呢?教育輔導(dǎo)專家提醒考生，大家在復(fù)習(xí)過程中，一定要及時(shí)審視自己的復(fù)習(xí)效果，如果發(fā)現(xiàn)自己的復(fù)習(xí)沒有按照自己的預(yù)想走下去，那么就一定要放慢腳步，或者停下來(lái)休息一下，調(diào)整自己的復(fù)習(xí)方法，想一想是不是自己的復(fù)習(xí)方法出現(xiàn)了問題，或者是你基礎(chǔ)掌握的不太牢固，或者是你的作息時(shí)間影響了你的復(fù)習(xí)效果，這都需要大家在復(fù)習(xí)過程中及時(shí)自省，并及時(shí)做出補(bǔ)救的措施，需知亡羊補(bǔ)牢，猶未為晚。
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