出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編為大家介紹美國(guó)留學(xué)高中院校選擇的詳細(xì)內(nèi)容,希望能為廣大考生提供幫助。
為何說入讀美國(guó)高中,適合很重要,因?yàn)楦咧猩幱谇啻浩?,相?duì)心智各方面還不算特別成熟和穩(wěn)重,對(duì)待事物的分析相對(duì)沒有那么到位。如果入讀的學(xué)校適合學(xué)生的性格特點(diǎn),尤其是這時(shí)候?qū)W生遠(yuǎn)離家人、飛渡重洋求學(xué),期間可能會(huì)遇到很多生活上或?qū)W習(xí)上的不順心,合適的學(xué)??梢宰寣W(xué)生得到舒展。例如一些學(xué)生從小是在百般關(guān)愛下長(zhǎng)大的,家里有司機(jī)、保姆等等事事給妥善安排,獨(dú)立性相對(duì)弱一些的一下子放到?jīng)]人管的一個(gè)環(huán)境里,孩子可能會(huì)失去自我,找不到方向。如果選擇學(xué)生數(shù)量相對(duì)比較少,師生關(guān)系密切,老師關(guān)懷程度高的學(xué)校,學(xué)生會(huì)比較好地在德智體方面得到不錯(cuò)的指引,形成與人為善,善于跟人溝通,樂于接觸事物的性格和學(xué)習(xí)動(dòng)力。
其次,如果選擇的學(xué)校要求過高,學(xué)生迫于學(xué)習(xí)壓力,就沒有時(shí)間與人溝通,更沒有時(shí)間參與各種文體活動(dòng)。其實(shí),中學(xué)階段,除了學(xué)習(xí),參與一些文體活動(dòng)很有必要,尤其是一些體育類的活動(dòng),可以讓正在長(zhǎng)身體的孩子得到全面的發(fā)育和形成良好的體格。而且,體育在美國(guó)人生活中占據(jù)了很大的分量,要融入美國(guó)的當(dāng)?shù)厣?,就離不開運(yùn)動(dòng),離不開體育。良好地參加一兩項(xiàng)自己喜歡的文體活動(dòng),有利于學(xué)生融入當(dāng)?shù)匚幕?、結(jié)識(shí)朋友,更為以后申請(qǐng)大學(xué)的文書資料添磚加瓦。此外,如果學(xué)生一味迫于學(xué)習(xí),容易形成孤僻、寡言的性格,不利于以后出來就業(yè)與人的溝通。當(dāng)然,如果選擇的學(xué)校層次太低,也會(huì)容易讓孩子失去有利的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),慢慢失去戰(zhàn)斗力和對(duì)事物的挑戰(zhàn)性。
為何說入讀美國(guó)高中,適合很重要,因?yàn)楦咧猩幱谇啻浩?,相?duì)心智各方面還不算特別成熟和穩(wěn)重,對(duì)待事物的分析相對(duì)沒有那么到位。如果入讀的學(xué)校適合學(xué)生的性格特點(diǎn),尤其是這時(shí)候?qū)W生遠(yuǎn)離家人、飛渡重洋求學(xué),期間可能會(huì)遇到很多生活上或?qū)W習(xí)上的不順心,合適的學(xué)??梢宰寣W(xué)生得到舒展。例如一些學(xué)生從小是在百般關(guān)愛下長(zhǎng)大的,家里有司機(jī)、保姆等等事事給妥善安排,獨(dú)立性相對(duì)弱一些的一下子放到?jīng)]人管的一個(gè)環(huán)境里,孩子可能會(huì)失去自我,找不到方向。如果選擇學(xué)生數(shù)量相對(duì)比較少,師生關(guān)系密切,老師關(guān)懷程度高的學(xué)校,學(xué)生會(huì)比較好地在德智體方面得到不錯(cuò)的指引,形成與人為善,善于跟人溝通,樂于接觸事物的性格和學(xué)習(xí)動(dòng)力。
其次,如果選擇的學(xué)校要求過高,學(xué)生迫于學(xué)習(xí)壓力,就沒有時(shí)間與人溝通,更沒有時(shí)間參與各種文體活動(dòng)。其實(shí),中學(xué)階段,除了學(xué)習(xí),參與一些文體活動(dòng)很有必要,尤其是一些體育類的活動(dòng),可以讓正在長(zhǎng)身體的孩子得到全面的發(fā)育和形成良好的體格。而且,體育在美國(guó)人生活中占據(jù)了很大的分量,要融入美國(guó)的當(dāng)?shù)厣?,就離不開運(yùn)動(dòng),離不開體育。良好地參加一兩項(xiàng)自己喜歡的文體活動(dòng),有利于學(xué)生融入當(dāng)?shù)匚幕?、結(jié)識(shí)朋友,更為以后申請(qǐng)大學(xué)的文書資料添磚加瓦。此外,如果學(xué)生一味迫于學(xué)習(xí),容易形成孤僻、寡言的性格,不利于以后出來就業(yè)與人的溝通。當(dāng)然,如果選擇的學(xué)校層次太低,也會(huì)容易讓孩子失去有利的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),慢慢失去戰(zhàn)斗力和對(duì)事物的挑戰(zhàn)性。