出國留學網www.liuxue86.com 2013年11月19日 03時訊
    日本文部科學省(教育部)在10月21日發(fā)布關于日本全國各學校學力?學習狀況的調查結果，有4成以上的知事(縣長)及都道府縣教育委員會認為「應該依據教育委員會的判斷后予以公開化」。相對地，中小學校與市町村教育委員會則是有約八成表示「應該依照往例，由學校自行判斷」，雙方意見存著很大的差異。雖然目前文科省是採取禁止教委會發(fā)布各學校的學力?學習狀況的政策，不過，在正在研議2014年度后是否要改採直接由地方自治體(地方政府)自行判斷的方案，預計11月中會提出結論。
    該項調查是2013年7月，以日本全國所有地方政府首長與教育委員會及隨機選出500所國中小學與1萬3000人的學童監(jiān)護人(家長)為對象，徵詢由哪一個學校發(fā)布各學校的學力?學習狀況資訊的妥當性。結果，有78%的國中小學與79%的教委會表示維持現狀，因此回答「只有學校公布」。相對于此，知事(縣長)中有44%，都道府縣教委也有40%希望能夠有所改革，因此贊成「教育委員會也能有發(fā)布的權利」。其他維持現狀的知事有24%，都道府縣教委則是43%。
    學生監(jiān)護人有52%為支持維持現狀，理由多是擔心，若改由教育委員會統(tǒng)一公布，將會造成(1)學校課程會偏重學力測驗；(2)會造成學校與各地方的排名比較等的現象。相對地，有45%的學生監(jiān)護人認為「教育委員會也該有發(fā)布的權利」。
    
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