行測數(shù)量關(guān)系技巧
數(shù)量關(guān)系部分是行測必考的題型，也是最難快速提高的部分。解題時沒有一套優(yōu)秀的行測答題技巧則無法快速解答甚至無法動筆。所以若非行測其他題型部分訓(xùn)練到位了或者本身基礎(chǔ)底子不錯，則數(shù)量關(guān)系部分不建議作為重點訓(xùn)練和首先訓(xùn)練的部分。
行測數(shù)量關(guān)系題型有一個特點，絕大部分考生都能通過大量練習(xí)而取得明顯效果，只是你愿不愿意花時間的問題。有一個付出與回報比的問題。這也就是前面說到這個部分付出后回報較慢，但是收獲較多。所以訓(xùn)練要趁早。一般而言，公考行測從50分想提到70左右很簡單，但一旦上了70+，要想突破 80+則必定要突破數(shù)量關(guān)系的行測臨界點。
對于行測數(shù)量關(guān)系來說，“漁”比“魚”要有用得多。信息亂飛的今天，我們已少有耐心坐下來靜靜思考一些事情，我們已經(jīng)懶到不用大腦思考，寧愿別人嚼好來喂我們;我們習(xí)慣于利用別人總結(jié)出來的行測數(shù)量關(guān)系技巧，卻沒興趣去知道如何才能總結(jié)出適合自己的技巧;我們只要HOW，卻從來不問WHY。
網(wǎng)上賣得很火的、論壇上點擊率超高的，一書在手，如獲至寶。面對著從未見過的行測數(shù)量關(guān)系技巧，開始覺得很新鮮好神奇，想著我看完這些到時數(shù)學(xué)肯定都不再是問題。有的是幾乎做遍了這么多年來所有的真題，信心滿滿地去參加考試，但實際上到了考場，發(fā)現(xiàn)該放棄的還是放棄，該做不出來的還是做不出。很少有人會去想究竟是為什么?
很簡單的道理，方法經(jīng)驗是死的，人是活的，簡單機(jī)械地去套取、模仿別人的經(jīng)驗來學(xué)習(xí)，穩(wěn)死無懸念。所以，我將我自己總結(jié)出的行測數(shù)量關(guān)系的復(fù)習(xí)技巧分享個大家，但是吸收還得靠自己。
行測數(shù)量關(guān)系復(fù)習(xí)技巧之總結(jié)很重要
為什么要總結(jié)?為什么練習(xí)中要盡量嘗試不同方法?很多人以為這樣是在浪費時間，其實他不知道，這樣的多方法練習(xí)已經(jīng)不僅僅局限于某種小題型了，而是對整個數(shù)學(xué)運算部分的思維鍛煉。因為很多數(shù)量關(guān)系的答題技巧都是共通的。
比如一道簡單的數(shù)學(xué)計算題目：
108*1046+4131*218=( )
A.25467127 B.1013526 C.354987 D.6877445
很多人看了直接會選B，因為尾數(shù)明顯就是6。選對了。但在現(xiàn)在的公考題目中，如果出題人放這種選項，完全就是紗布型的。因為基本上大家都會，等于大家都加1分，而公考是按排名來看的，所以這題等于白出，完全就是在浪費墨水和紙張。
于是出題人，改變選項：
A.2546716 B.1013526 C.354986 D.6877446
尾數(shù)都是6，你現(xiàn)在還能直接知道選哪個嗎?
這樣就讓很多人開始動筆去算了，也才是考行測的初衷：通過區(qū)分度的設(shè)立對考生水平進(jìn)行篩選。這時有的人懂得估算：100*1000+4000*200，因為每個數(shù)字都是做低值估算，最后結(jié)果應(yīng)該也是在90萬高一些的，顯然只有B對;
居然又被秒了。好吧，繼續(xù)改變選項，大家都知道要估算了：
A.1024586 B.1013526 C.1257326 D.916856
選項如此接近，尾數(shù)又都是6，束手無策了?
題目很明顯的108和4131都是9的倍數(shù)，那他們的和必定也是9的倍數(shù)，同樣只有B。
原理就是原式可以化為9*12*1046+9*459*248=?
提取個公因數(shù)9，變成(12*1046+459*248)*9=?
小結(jié)：
第一：和差計算中只要每一項都能被某數(shù)整除，那么他們的和或差同樣也能被該數(shù)整除。
第二：我可以把它推廣到其它任何一個數(shù)字，比如以后遇到像65*23+75*31=?的題目，
我會第一反應(yīng)想到：哦，簡單，選擇選項中能被5整除的數(shù)字。
第三：在實際應(yīng)用題里面，如果碰到一道題目：這種6人平均35歲，其中5人平均36歲，問另外那人多少歲.A.27 B.28 C.29 D.30
簡單地列下式子6*35—36*5，看到這里，你就應(yīng)該回想下：這不是跟我之前學(xué)到某某整除的特性差不多嗎，這里剛好前面都有5這個公因數(shù)，那選項肯定也是。于是就選D。
這就是拓展。但很多人都會只局限于記這東西，會套不會用，只要題目稍微變化一下就不知道該怎么辦了，就好比上面的簡單計算和這道應(yīng)用題，其實本來就是同個類型的題目，只是應(yīng)用題看來復(fù)雜點。因此我們要善于抓住數(shù)量關(guān)系技巧的共通性。
行測數(shù)量關(guān)系復(fù)習(xí)技巧之備考素材很重要
1. 完整介紹基本題型的資料(比如戰(zhàn)役套餐里的視頻，以及百度電子書籍等)
2. 近2~3年的真題集(推薦國考，聯(lián)考，山東，江蘇，浙江，廣東，福建等行測題庫 )
3. 大筆記本1本，錯題集1份(手寫小抄+行測題庫匯總)
行測數(shù)量關(guān)系復(fù)習(xí)技巧之備考計劃
具體每輪日期分配自行安排，也可以通過評測后由老師幫助你制定一個訓(xùn)練計劃提供訓(xùn)練資源。目前有這項服務(wù)的貌似只有中政行測的方案模式 ，歡迎補(bǔ)充更好的備考平臺或者模式。
第一輪：基本題型學(xué)習(xí)一遍，以真題為主(書籍以及行測題庫上的專題)
第二輪：專項強(qiáng)化訓(xùn)練(以中政行測方案模式下的數(shù)量關(guān)系試題與視頻技巧為主)
第三輪：階段總結(jié)。(重要環(huán)節(jié)，重點總結(jié)數(shù)量關(guān)系中自己能較為熟練運用的題型)
第四輪：學(xué)以致用，試卷驗證。
行測數(shù)量關(guān)系復(fù)習(xí)技巧之筆記本怎么用
1. 記錄題型分類、公式等;
2. 記錄每個大題型的小結(jié)，每個階段性的總結(jié)。
3. 記錄做題中看到的某種特殊題型解法或者某種特殊思路等;
行測數(shù)量關(guān)系復(fù)習(xí)技巧之錯題集怎么用
1. 記錄所有平時練習(xí)中做錯的題目;
2. 每道題下面應(yīng)該記錄錯題所屬的分類、自己為什么做錯及不足的地方;
3. 定期抽取錯題集里面的題目來做，絕不容忍同個題目一錯再錯的情況。
4. 臨考前總結(jié)時根據(jù)錯題集進(jìn)行編題，對同一題目進(jìn)行拓展。
行測數(shù)量關(guān)系復(fù)習(xí)技巧之如何總結(jié)
1. 根據(jù)基本題型和真題集進(jìn)行題型的再一次分類。腦海里有一個樹狀目錄。不同題型，不同題型的解題方法都要有一個概念。
比如最普通的排列問題都可以分為：相鄰和不相鄰兩種情況，其中的不相鄰又可以分為同元素的不相鄰和不同元素的不相鄰，具體情況都會有不同的解題方法。
也可以用自己看得懂的語言進(jìn)行分類，比如前面所說的同元素的不相鄰和不同元素的不相鄰，記為同元不鄰和異元不鄰，這樣更方便記憶。當(dāng)然這只是輔助而用，理解記憶才是重點。
2. 遇到某種類型的題目我應(yīng)該怎么解決，如果題目出現(xiàn)第一種變式我該怎么辦，出現(xiàn)第二種變式我又應(yīng)該怎么應(yīng)付...這也是前面所說的每一道題都要盡量嘗試多種解法的原因。
注意：精練一種題型而非多種題型，不求每個題型都會，但常考容易題型必定要重點訓(xùn)練達(dá)到秒殺。
行測數(shù)量關(guān)系復(fù)習(xí)技巧之考場實戰(zhàn)
1.【快速掃描】：開始數(shù)量關(guān)系部分作答前，可以化30秒左右進(jìn)行快速的瀏覽，能更快自然最好。(平時應(yīng)該進(jìn)行這項工作的訓(xùn)練)。自己擅長的熟悉的，一定要標(biāo)記先做。如果遇到從沒見過的題型或者感覺計算量比較復(fù)雜、可能是難度比較大的題目，可以在題號那另外標(biāo)記一下。放置在最后完成或者直接放棄不是不可以。
2.【讀題與破題】：必須讀懂和找出題目告訴你的直接或間接的信息，比如隱藏的條件、隱藏的關(guān)系式、有沒有可以直接秒殺的可能等等。這是最重要也是難度最大的一步。平時要有意識的進(jìn)行訓(xùn)練。
3.【確定解題方法】：其實在你進(jìn)行第一步瀏覽和第二步破題的時候，大概該用什么樣的解題方法，心中就已經(jīng)有底了，要做的只是調(diào)整和確定而已。
4.【做題】：平時在電腦題庫上也好，紙質(zhì)試卷作答也好，思路要清晰，要動筆計算的不要含糊?，F(xiàn)在很多朋友因為在線題庫具有統(tǒng)計和保存功能而選擇在電腦上做題，雖然不是媒介不同，但其實思路是一樣。“掃描”一遍試題總是有必要的。
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