一、馬來西亞國民教育實(shí)行從學(xué)前教育到高等教育的一套完善教育體制, 即:
學(xué)前教育 (2-3年)
小學(xué)教育 (5-7年) <注: 包含跳級和國民型小學(xué)1年過渡課程因素>
初中教育 (3年)
高中教育 (2年)
中學(xué)延修班(簡稱中6)或大學(xué)先修班教育 (1-2年)
高等教育-普通大學(xué)生課程 (3-5年)- 研究生課程 (1-5年)
所有小學(xué)、初中、高中和中學(xué)延修班均設(shè)有全國通考制度。在馬來西亞, 教育是政府的責(zé)任。政府對小學(xué)(6年)和中學(xué)(5年)的11年教育實(shí)行免費(fèi)教育, 但不是強(qiáng)制性義務(wù)教育。從兒童按7歲入小學(xué)算起, 一直到大學(xué)畢業(yè)取得學(xué)士學(xué)位時(shí)的年齡通常在22歲左右。
教育機(jī)構(gòu)分類
馬來西亞國家教育體制下的教育機(jī)構(gòu)主要由兩大組成部分:
(1) 公立教育機(jī)構(gòu)——由政府出資或資助
(2) 私立(或獨(dú)立)教育機(jī)構(gòu)——由私人界出資
在馬來西亞, 小學(xué)和中學(xué)大部分都是由政府出資或資助辦學(xué)的學(xué)校;而私立中小學(xué)僅占極小的部分。高等教育的范疇包括學(xué)歷證書課程、文憑課程、學(xué)士學(xué)位課程以及更高的碩士、博士學(xué)位課程。
二、大學(xué)教育
馬來西亞現(xiàn)有10所地方國立大學(xué)，1所國際大學(xué)和1 所高等工藝學(xué)院，均設(shè)有學(xué)士學(xué)位課程及碩士、博士學(xué)位課程。持有 “馬來西亞高級教育文憑” (STPM)和大學(xué)先修班文憑或同等學(xué)歷資格者可申請就讀大學(xué)。
12所公立大學(xué)除馬來西亞國際伊斯蘭大學(xué)外，其余11所國立大學(xué)都是政府全資大學(xué)。馬來西亞國際伊斯蘭大學(xué)雖是由馬來西亞政府建立的，卻是以公司的形式運(yùn)作的。該大學(xué)董事會(huì)代表所有贊助國家的政府及贊助組織。馬來西亞為東道國，其余國家和組織有馬爾代夫、土耳其、巴基斯坦、孟加拉國、利比亞、埃及、沙特阿拉伯以及伊斯蘭組織大會(huì)(OIC)。
其他形式的高等教育
盡管馬來西亞國立大學(xué)每年招收8 萬名大學(xué)新生，但仍然滿足不了社會(huì)需求的快速增長。近十多年來，國立大學(xué)、私立大學(xué)以及外國大學(xué)分校在馬來西亞不斷增設(shè)，以迎合本國和外國學(xué)生對高等教育持續(xù)強(qiáng)勁的增長需求。
為提供更多的高等教育機(jī)會(huì)，遠(yuǎn)程教育也迅速發(fā)展起來。在發(fā)展遠(yuǎn)程教育方面，國立大學(xué)相繼建立起跨國集團(tuán)，通過遠(yuǎn)程教學(xué)來實(shí)現(xiàn)新興科技基礎(chǔ)知識學(xué)位課程的傳授。1997年私立教育機(jī)構(gòu)條例的通過，為遠(yuǎn)程教育事業(yè)規(guī)定了明確的發(fā)展方向和基本準(zhǔn)則。
三、馬來西亞私立教育概況
私立教育是指由私立教育機(jī)構(gòu)為學(xué)生提供的教育。私立教育機(jī)構(gòu)是非政府組織和機(jī)構(gòu), 完全由私人界出資辦學(xué)。私立教育機(jī)構(gòu)一律對全國各族學(xué)生以及外國學(xué)生開放。私立教育機(jī)構(gòu)是國家整體教育體系的組成部分, 也是政府為發(fā)展教育事業(yè)而整體規(guī)劃的重要補(bǔ)充部分。為了保證教育質(zhì)量和維護(hù)廣大學(xué)生的利益, 所有私立教育機(jī)構(gòu)必須在國家教育部申請批準(zhǔn)注冊, 并依循教育部規(guī)定的教學(xué)大綱或指南來開展教學(xué)活動(dòng)。
以下有關(guān)法律對私立教育機(jī)構(gòu)的建立、管理及運(yùn)作付諸了明確的規(guī)定和指導(dǎo)原則：
--1996年教育法
--1996年私立高等教育法
--1996年國家高等教育委員會(huì)法案
--1996年國家學(xué)術(shù)鑒定局法案
--1997年國家高等教育基金局法案
1. 私立高等教育機(jī)構(gòu)(PHEI)
私立高等教育機(jī)構(gòu)為學(xué)生提供取得學(xué)歷證書、文憑及學(xué)位的高等教育。總體而言, 所有課程的招生對象是考獲“馬來西亞教育文憑”(SPM) 或“馬來西亞高級教育文憑”(SPTM)以及具有同等學(xué)歷或文憑的學(xué)生。私立學(xué)院和大學(xué)在為本地和外國學(xué)生提供高等具有方面, 扮演了主要的角色。
根據(jù)1996年私立高等教育法, 私立高等教育機(jī)構(gòu)所申請的地位(即學(xué)校的等級如大學(xué)或?qū)W院等)須經(jīng)國家教育部的審核批準(zhǔn)。私立高等教育機(jī)構(gòu)的主要類別如下：
1) 私立學(xué)院
--有資格頒發(fā)學(xué)歷證書和畢業(yè)文憑, 并可以通過一所大學(xué)頒發(fā)學(xué)位
2) 私立大學(xué)和私立大學(xué)學(xué)院
--有資格頒發(fā)本大學(xué)任何等級的學(xué)位(如學(xué)士、碩士及博士等)
3) 外國大學(xué)分校
--有資格頒發(fā)本大學(xué)的課程學(xué)位
2. 私立教育的發(fā)展
馬來西亞是英聯(lián)邦國家，其教育體系也沿襲了英國的教育體制。馬來西亞的私立教育始于50年代, 當(dāng)時(shí)為那些無法進(jìn)入政府學(xué)校的學(xué)生提供一個(gè)獲得基本學(xué)歷的途徑。早在70年代, 私立教育即成為了一個(gè)重要的補(bǔ)充部分, 那時(shí)在大學(xué)預(yù)科課程教育方面, 私立教育系統(tǒng)扮演著重要角色。馬來西亞政府近年來推行"區(qū)域卓越教育中心計(jì)劃"，吸引了世界各地得著名高等學(xué)府紛紛來馬來西亞設(shè)立分校、或以"雙聯(lián)制"、"3+0制"和"學(xué)分轉(zhuǎn)移制"等方式與馬來西亞當(dāng)?shù)貙W(xué)院聯(lián)合辦學(xué)，進(jìn)行全英文教學(xué)，學(xué)生可以通過多種方式獲取美國、英國、澳大利亞、新西蘭和加拿大等國知名學(xué)府頒發(fā)的世界公認(rèn)的文憑學(xué)位。下面具體介紹一下三種課程的具體情況：
? 學(xué)分轉(zhuǎn)移制課程。學(xué)分轉(zhuǎn)移是指國外大學(xué)承認(rèn)在馬來西亞學(xué)院學(xué)習(xí)某些課程的學(xué)分，使留學(xué)生轉(zhuǎn)赴母校所在國繼續(xù)深造帶來方便和可能。學(xué)分接受程度則因申請的就讀的歐美學(xué)校的要求不同而異。
? 雙聯(lián)制課程。即所謂的"2+1"或"1+2"等課程。雙聯(lián)課程比學(xué)分轉(zhuǎn)移課程更為緊密些，馬來西亞學(xué)院與國外指定母校共同招生，聯(lián)合辦學(xué)。符合入學(xué)資格的學(xué)生，采用母校教材，初期在馬來西亞學(xué)院學(xué)習(xí)，后期轉(zhuǎn)到國外母校攻讀學(xué)位。這種兩地分段學(xué)習(xí)制度，教育質(zhì)量由國外母校保障，領(lǐng)取的母校畢業(yè)文憑，為國際公認(rèn)。
? 3、 3+0制課程。上面兩種課程都必須有一段時(shí)期到國外大學(xué)就讀，因此仍要解決簽證難和學(xué)費(fèi)高的問題。一般從馬來西亞再轉(zhuǎn)學(xué)到歐美國家的簽證可能比從國內(nèi)直接申請要容易通過，但校方并不能保證這一點(diǎn)。學(xué)習(xí)3+0課程的留學(xué)生則不需要再到第三國，僅在馬來西亞就可以修完國外母校的所有學(xué)分，獲取母校畢業(yè)文憑和學(xué)位。
無論是哪一種方式，學(xué)生都必須用國外母校的教材、接受全英文授課、參加母校的考試方能獲取足夠的學(xué)分，從而考取英、美、澳、新等國的學(xué)位。
學(xué)前教育 (2-3年)
小學(xué)教育 (5-7年) <注: 包含跳級和國民型小學(xué)1年過渡課程因素>
初中教育 (3年)
高中教育 (2年)
中學(xué)延修班(簡稱中6)或大學(xué)先修班教育 (1-2年)
高等教育-普通大學(xué)生課程 (3-5年)- 研究生課程 (1-5年)
所有小學(xué)、初中、高中和中學(xué)延修班均設(shè)有全國通考制度。在馬來西亞, 教育是政府的責(zé)任。政府對小學(xué)(6年)和中學(xué)(5年)的11年教育實(shí)行免費(fèi)教育, 但不是強(qiáng)制性義務(wù)教育。從兒童按7歲入小學(xué)算起, 一直到大學(xué)畢業(yè)取得學(xué)士學(xué)位時(shí)的年齡通常在22歲左右。
教育機(jī)構(gòu)分類
馬來西亞國家教育體制下的教育機(jī)構(gòu)主要由兩大組成部分:
(1) 公立教育機(jī)構(gòu)——由政府出資或資助
(2) 私立(或獨(dú)立)教育機(jī)構(gòu)——由私人界出資
在馬來西亞, 小學(xué)和中學(xué)大部分都是由政府出資或資助辦學(xué)的學(xué)校;而私立中小學(xué)僅占極小的部分。高等教育的范疇包括學(xué)歷證書課程、文憑課程、學(xué)士學(xué)位課程以及更高的碩士、博士學(xué)位課程。
二、大學(xué)教育
馬來西亞現(xiàn)有10所地方國立大學(xué)，1所國際大學(xué)和1 所高等工藝學(xué)院，均設(shè)有學(xué)士學(xué)位課程及碩士、博士學(xué)位課程。持有 “馬來西亞高級教育文憑” (STPM)和大學(xué)先修班文憑或同等學(xué)歷資格者可申請就讀大學(xué)。
12所公立大學(xué)除馬來西亞國際伊斯蘭大學(xué)外，其余11所國立大學(xué)都是政府全資大學(xué)。馬來西亞國際伊斯蘭大學(xué)雖是由馬來西亞政府建立的，卻是以公司的形式運(yùn)作的。該大學(xué)董事會(huì)代表所有贊助國家的政府及贊助組織。馬來西亞為東道國，其余國家和組織有馬爾代夫、土耳其、巴基斯坦、孟加拉國、利比亞、埃及、沙特阿拉伯以及伊斯蘭組織大會(huì)(OIC)。
其他形式的高等教育
盡管馬來西亞國立大學(xué)每年招收8 萬名大學(xué)新生，但仍然滿足不了社會(huì)需求的快速增長。近十多年來，國立大學(xué)、私立大學(xué)以及外國大學(xué)分校在馬來西亞不斷增設(shè)，以迎合本國和外國學(xué)生對高等教育持續(xù)強(qiáng)勁的增長需求。
為提供更多的高等教育機(jī)會(huì)，遠(yuǎn)程教育也迅速發(fā)展起來。在發(fā)展遠(yuǎn)程教育方面，國立大學(xué)相繼建立起跨國集團(tuán)，通過遠(yuǎn)程教學(xué)來實(shí)現(xiàn)新興科技基礎(chǔ)知識學(xué)位課程的傳授。1997年私立教育機(jī)構(gòu)條例的通過，為遠(yuǎn)程教育事業(yè)規(guī)定了明確的發(fā)展方向和基本準(zhǔn)則。
三、馬來西亞私立教育概況
私立教育是指由私立教育機(jī)構(gòu)為學(xué)生提供的教育。私立教育機(jī)構(gòu)是非政府組織和機(jī)構(gòu), 完全由私人界出資辦學(xué)。私立教育機(jī)構(gòu)一律對全國各族學(xué)生以及外國學(xué)生開放。私立教育機(jī)構(gòu)是國家整體教育體系的組成部分, 也是政府為發(fā)展教育事業(yè)而整體規(guī)劃的重要補(bǔ)充部分。為了保證教育質(zhì)量和維護(hù)廣大學(xué)生的利益, 所有私立教育機(jī)構(gòu)必須在國家教育部申請批準(zhǔn)注冊, 并依循教育部規(guī)定的教學(xué)大綱或指南來開展教學(xué)活動(dòng)。
以下有關(guān)法律對私立教育機(jī)構(gòu)的建立、管理及運(yùn)作付諸了明確的規(guī)定和指導(dǎo)原則：
--1996年教育法
--1996年私立高等教育法
--1996年國家高等教育委員會(huì)法案
--1996年國家學(xué)術(shù)鑒定局法案
--1997年國家高等教育基金局法案
1. 私立高等教育機(jī)構(gòu)(PHEI)
私立高等教育機(jī)構(gòu)為學(xué)生提供取得學(xué)歷證書、文憑及學(xué)位的高等教育。總體而言, 所有課程的招生對象是考獲“馬來西亞教育文憑”(SPM) 或“馬來西亞高級教育文憑”(SPTM)以及具有同等學(xué)歷或文憑的學(xué)生。私立學(xué)院和大學(xué)在為本地和外國學(xué)生提供高等具有方面, 扮演了主要的角色。
根據(jù)1996年私立高等教育法, 私立高等教育機(jī)構(gòu)所申請的地位(即學(xué)校的等級如大學(xué)或?qū)W院等)須經(jīng)國家教育部的審核批準(zhǔn)。私立高等教育機(jī)構(gòu)的主要類別如下：
1) 私立學(xué)院
--有資格頒發(fā)學(xué)歷證書和畢業(yè)文憑, 并可以通過一所大學(xué)頒發(fā)學(xué)位
2) 私立大學(xué)和私立大學(xué)學(xué)院
--有資格頒發(fā)本大學(xué)任何等級的學(xué)位(如學(xué)士、碩士及博士等)
3) 外國大學(xué)分校
--有資格頒發(fā)本大學(xué)的課程學(xué)位
2. 私立教育的發(fā)展
馬來西亞是英聯(lián)邦國家，其教育體系也沿襲了英國的教育體制。馬來西亞的私立教育始于50年代, 當(dāng)時(shí)為那些無法進(jìn)入政府學(xué)校的學(xué)生提供一個(gè)獲得基本學(xué)歷的途徑。早在70年代, 私立教育即成為了一個(gè)重要的補(bǔ)充部分, 那時(shí)在大學(xué)預(yù)科課程教育方面, 私立教育系統(tǒng)扮演著重要角色。馬來西亞政府近年來推行"區(qū)域卓越教育中心計(jì)劃"，吸引了世界各地得著名高等學(xué)府紛紛來馬來西亞設(shè)立分校、或以"雙聯(lián)制"、"3+0制"和"學(xué)分轉(zhuǎn)移制"等方式與馬來西亞當(dāng)?shù)貙W(xué)院聯(lián)合辦學(xué)，進(jìn)行全英文教學(xué)，學(xué)生可以通過多種方式獲取美國、英國、澳大利亞、新西蘭和加拿大等國知名學(xué)府頒發(fā)的世界公認(rèn)的文憑學(xué)位。下面具體介紹一下三種課程的具體情況：
? 學(xué)分轉(zhuǎn)移制課程。學(xué)分轉(zhuǎn)移是指國外大學(xué)承認(rèn)在馬來西亞學(xué)院學(xué)習(xí)某些課程的學(xué)分，使留學(xué)生轉(zhuǎn)赴母校所在國繼續(xù)深造帶來方便和可能。學(xué)分接受程度則因申請的就讀的歐美學(xué)校的要求不同而異。
? 雙聯(lián)制課程。即所謂的"2+1"或"1+2"等課程。雙聯(lián)課程比學(xué)分轉(zhuǎn)移課程更為緊密些，馬來西亞學(xué)院與國外指定母校共同招生，聯(lián)合辦學(xué)。符合入學(xué)資格的學(xué)生，采用母校教材，初期在馬來西亞學(xué)院學(xué)習(xí)，后期轉(zhuǎn)到國外母校攻讀學(xué)位。這種兩地分段學(xué)習(xí)制度，教育質(zhì)量由國外母校保障，領(lǐng)取的母校畢業(yè)文憑，為國際公認(rèn)。
? 3、 3+0制課程。上面兩種課程都必須有一段時(shí)期到國外大學(xué)就讀，因此仍要解決簽證難和學(xué)費(fèi)高的問題。一般從馬來西亞再轉(zhuǎn)學(xué)到歐美國家的簽證可能比從國內(nèi)直接申請要容易通過，但校方并不能保證這一點(diǎn)。學(xué)習(xí)3+0課程的留學(xué)生則不需要再到第三國，僅在馬來西亞就可以修完國外母校的所有學(xué)分，獲取母校畢業(yè)文憑和學(xué)位。
無論是哪一種方式，學(xué)生都必須用國外母校的教材、接受全英文授課、參加母校的考試方能獲取足夠的學(xué)分，從而考取英、美、澳、新等國的學(xué)位。