2014年03月，《【公務(wù)員申論】申論范文：爸爸別去哪兒,請(qǐng)留下》由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)liuxue86.com編輯整理.
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集社會(huì)之力，還農(nóng)民工幸福生活
從燈紅酒綠、繁華奢靡的現(xiàn)代都市到殘?jiān)茢 ⑷藷熛∩俚穆淠l(xiāng)村;從穿著時(shí)尚、性感妖嬈的城市達(dá)人到衣衫襤褸、不修邊幅的邊緣人群;從背影佝僂、獨(dú)望夕陽(yáng)的白發(fā)老人到青春年少、滿含淚水的留守兒童，三十年的發(fā)展、三十年的變革、三十年的進(jìn)步，不僅讓我看到改革開(kāi)放給中國(guó)帶來(lái)的巨大轉(zhuǎn)變，也讓我們看到了城鄉(xiāng)之間的差距。
農(nóng)民工進(jìn)城務(wù)工在城市的建設(shè)與發(fā)展方面發(fā)揮了巨大的作用但是由于他們知識(shí)水平、勞動(dòng)技術(shù)不足導(dǎo)致他們只能從事臟亂差且沒(méi)有保障的工作，同時(shí)由于農(nóng)民工進(jìn)城務(wù)工而引發(fā)的農(nóng)村養(yǎng)老以及留守兒童教育問(wèn)題都是值得我們深思而且也是今后不得不面對(duì)的問(wèn)題。新時(shí)期如何幫助農(nóng)民工擺脫生活困境以及如何解決農(nóng)村養(yǎng)老和兒童教育問(wèn)題將是政府的一項(xiàng)重要工作任務(wù)，而這需要堅(jiān)持政府為主導(dǎo)，社會(huì)各方力量共同參與。
堅(jiān)持政府為主導(dǎo)，人口輸入地與人口輸出地政府?dāng)y手努力。人口輸出地政府一方面應(yīng)該做好宣傳工作，利用親情號(hào)召外出人員返鄉(xiāng)，促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展;另一方面要根據(jù)當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，發(fā)展地方特色，出臺(tái)相關(guān)稅收、土地政策招商引資從而使外出人員返鄉(xiāng);還可以向上級(jí)部門(mén)申請(qǐng)財(cái)政支持，培育新型農(nóng)作物，普及農(nóng)業(yè)科普知識(shí)，整修道路，暢通交通;人口輸入地政府應(yīng)該及時(shí)組織人員對(duì)務(wù)工者進(jìn)行培訓(xùn)，增強(qiáng)其文化水平和工作技能，使其更好的為城市的發(fā)展做貢獻(xiàn)。
學(xué)校應(yīng)“軟硬兼施”，為孩子創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境。根據(jù)材料我們發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生上學(xué)路程過(guò)于遙遠(yuǎn)，吃飯、住宿沒(méi)有保障;而且長(zhǎng)輩由于年紀(jì)過(guò)大、父母常年不在身邊放松了對(duì)孩子的管教，致使部分留守兒童性格孤僻、任性。因此學(xué)校應(yīng)該發(fā)揮其應(yīng)有的作用，合理配置教學(xué)資源，完善學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施，向上級(jí)政府申請(qǐng)財(cái)政補(bǔ)助建設(shè)完善的食堂、宿舍。同時(shí)教師應(yīng)該更多的去關(guān)愛(ài)性格孤僻、任性的孩子，在學(xué)習(xí)上熱心教導(dǎo)、生活上誠(chéng)心引導(dǎo)，從而促進(jìn)他們健康成長(zhǎng)。
社會(huì)各方愛(ài)心志愿組織應(yīng)發(fā)揮輔助作用。由于外出務(wù)工者越來(lái)越多，致使農(nóng)村老人養(yǎng)老、兒童心理輔導(dǎo)成為社會(huì)一大焦點(diǎn)問(wèn)題。社會(huì)各愛(ài)心志愿組織應(yīng)發(fā)揮其積極作用，多多組織志愿活動(dòng)，關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守老人和留守兒童，同時(shí)積極向社會(huì)組織募捐活動(dòng)，將善款用于農(nóng)村建設(shè)。開(kāi)展娛樂(lè)活動(dòng)，對(duì)農(nóng)村留守老人和兒童進(jìn)行慰問(wèn)演出，豐富老人晚年生活，同時(shí)向兒童發(fā)放學(xué)習(xí)用品以激勵(lì)孩子努力學(xué)習(xí)，促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)。
艾青曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“為什么我的眼里常含淚水?因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉……”，這句話運(yùn)用于進(jìn)城務(wù)工者身上很恰當(dāng)。由于城鄉(xiāng)之間的巨大差距，農(nóng)民為了增加自己的生活收入而不得不進(jìn)城務(wù)工，由此引發(fā)的問(wèn)題也是社會(huì)發(fā)展的正?，F(xiàn)象，所以我們應(yīng)該做的是去尊重和理解他們，切切實(shí)實(shí)的為他們解決問(wèn)題，盡早的讓他們家庭團(tuán)聚，而這也是政府和社會(huì)各方力量奮斗的目標(biāo)。
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一次性購(gòu)買(mǎi)包月卡數(shù)量越多，優(yōu)惠越多 學(xué)習(xí)流程 1.注冊(cè)/登錄 2.選擇購(gòu)卡數(shù)量并支付 3.選課 4.會(huì)員中心聽(tīng)課 5.直通”仕“途
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