出國留學網(wǎng)中考頻道在考試后及時公布各科中考試題答案和中考作文及試卷專家點評，請廣大考生家長關(guān)注。時光飛逝，暑假過去了，新學期開始了，不管情愿與否，無論準備與否，我們已走進初三，走近我們的夢!祝愿決戰(zhàn)2014中考的新初三學員能加倍努力，在2014年中考中也能取得優(yōu)異的成績。
    我在寫作一事上，常常是糾結(jié)的。
    寫作，對于大多數(shù)人來說并非易事。寫什么，怎么寫，這是個值得斟酌的問題。寫作時的心態(tài)往往決定了最后作品的好壞，好的作品讓人眼前一亮，一讀再讀，壞的作品卻讓人不忍再讀，讀了也是荼毒雙目。
    我自認為自己的文字大多都是垃圾。謊話連篇，虛情假意，好多時候我都不知道自己在寫什么。做自己不喜歡的做的事，就比如寫自己不喜歡的文字，我寫時內(nèi)心是極度反感和不愿的，好在我的謊大都能自圓其說，不像我看的一個笑話，說是一個女學生為了在考試的作文中脫穎而出竟將自家境遇編造得各種凄慘，不幸的是改卷的正是她自己的母親，在看到最后一段，說自己母親因病逝世這一段，她的母親一下昏了過去。
    這個笑話卻沒讓我笑出來。
    想起韓寒說過的一句話：“我們最初的撒謊便是源自寫作”.這話，我覺得不假。
    其實，寫作這件事，最是強求不來，像人與人之間的緣分，像來去匆匆的青春。但，明白的人少之又少。
    從我上小學，我的語文老師便一次又一次的糾正我們“叛逆而扭曲”的思想，就拿《一件有趣的事》這個題目來說吧，只要念過小學，都不可能不認識這個作文題目，這個題目幾乎橫貫了我整個小學時代，也使我在遠離小學生活多年后還清晰記得這個題目，從小學三年級到五年級，我接觸這個題目不下五次，實在是寫得我黔驢技窮。好吧，言歸正傳，這篇作文我至今都無法忘懷還源于一件事。
    我的語文老師人很好，我唯一不喜歡她是因為她告誡我們，這篇作文不準寫掏鳥窩(鳥兒是人類的好朋友)、撈蝌蚪(蝌蚪變青蛙后也是人類的好朋友)這些“壞事”,否則就罰重寫，而我當時是正準備寫撈蝌蚪的，思量很久我才極不情愿的和同桌“借了”一個主題，寫假期幫助福利院老人種花，天知道我沒去過什么福利院，也沒幫助老人種花，更不覺得幫助老人種花會比撈蝌蚪有趣多少。
    看著作文標準中的“充分發(fā)揮自己的想象力，文體不限”,我第一次明白有種情緒叫哭笑不得，雖然當時不懂這個詞語，可我敢確定，當時的表情一定很可笑。
    上了初高中，我忽然明白，什么標準都是浮云，高考分數(shù)才是真理。
    范文成了寫作的主流，我的老師不停的重復“寫你應(yīng)當寫”,我實在不懂，這應(yīng)當，這標準，究竟是什么，難道說，每篇文章都和《全國優(yōu)秀作文》中的范文一般才是好的作品嗎?這和古代的八股取士又有什么區(qū)別呢，禁錮學生的想象力，讓孩子的夢過早凋零，對心靈世界的殘酷摧殘，一個個變作罐子里的沙丁魚，在格式化世界給予的小小空間憋至窒息，那時，世界就和諧了。
    在很多人看來，我的觀點顯得很膚淺和幼稚，我也不知道，我這樣近乎咆哮的抱怨能改變什么，價值觀一旦形成，不是誰都可以輕易打破，即使你覺得只有改變才是真理。
    我記起我的老師當年極力推薦我們?nèi)タ吹囊恍┟乙膊徽f書名了，是學生都懂的，我也不知道是不是看不懂的書都可以稱為名著，因為看不懂，所以走紅。通篇的意識流以及不知所云的無病呻吟，我簡直無力再看下去，更為過分的是，你不看也得看，還要寫上千字的論文，這種我估摸連作者都不愿多看幾遍的文章，卻要要求讀者寫讀后感，簡直就是壓迫，赤裸裸的壓迫。
    大學，有一個讓人欣慰的地方，就是你多了說話的權(quán)利，比起小學、初中、高中，你的話語權(quán)得到了一定程度的解放，注意，我說的是一定程度。
    寫作也是一樣，至少敢于真實面對自己的想法，道出自己的觀點和態(tài)度，包羅萬象，言之有理，訴諸以筆。“以我手寫我心”,在這點上，我是羨慕孩子的，那些思想剛開始萌芽，話語間盡顯稚嫩卻最真實的聲音。
    記得在書上看過一個小短文，感觸頗深。說的是一個女老師在春天到來之際帶著幼兒園大班的一群孩子去春游，回來告訴孩子們，每個人要給老師一個答案，題目是，花為什么開了。周一，老師到校，孩子們嘰嘰喳喳的圍上來，七嘴八舌的說著自己的答案，孩子們的回答讓這個年輕的女老師震驚了。有個孩子說“因為暖和了，花兒可以不用躲在家里了”,有個孩子說“因為我們來了，花兒想和我們一起玩，”各種回答都有，但沒有一個雷同。老師的標準答案在那一刻黯然失色――“因為春天來了”.
    當今社會，技術(shù)越來越發(fā)達，情感卻越來越匱乏，一同匱乏的，還有我們感知世界的能力，心態(tài)的日漸麻木就如同筆尖的日益鈍化，再過許久，我也不知我還能寫什么，又該怎么去寫，離開了“標準”的我們，會不會終究變得無所適從。好想對著世界大吼，不要遏制我的想象!不要抹殺我的夢想!但回音很重，信念很輕。
    當有天，想象力像被投放了原子彈的日本廣島，貧瘠且寸草不生，我們還能在自己的世界衍生出什么，產(chǎn)出些什么，畸形的標準下也只會誕生畸形的認知。
    嘆氣，就這樣吧，我又感到熟悉的痛苦與糾結(jié)了。而這痛苦與糾結(jié)會持續(xù)多久，或是一下，又或者是永遠，不得而知了。
    

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