以下是小編整理的六年級德育工作總結、德育工作總結等， 這篇文章主要講的是以提高學生健康成長為目標，進一步推進我校德育工作的觀念創(chuàng)新、機制創(chuàng)新、體系創(chuàng)新，促進我校學德育工作再上新臺階。更多工作總結請登陸出國留學工作總結范文網( www.liuxue86.com/gongzuozongjie/ )
    指導思想：以黨的十七大及十七屆五中全會精神為指導，繼續(xù)深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，以《蘇州市未成年人思想道德建設五年提升行動計劃》和《吳江市教育事業(yè)“十二五”發(fā)展規(guī)劃》為抓手，以提高學生健康成長為目標，進一步推進我校德育工作的觀念創(chuàng)新、機制創(chuàng)新、體系創(chuàng)新，促進我校學德育工作再上新臺階。
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    一、以德育導師制為抓手，加強德育隊伍建設。
    1、繼續(xù)推行“綠色成長——德育導師制”，真正落實“全員育人、全程育人、全方位育人”，使“人人都是德育工作者”的理念深入人心。9月份初期召開班主任會議，調查摸底，確定受導學生名單，進行師生雙向選擇。10月份開始要求每位導師追蹤學生成長軌跡，加強施導。具體做法基本參照上學期的要求。(1)根據受導學生實際情況定期、不定期進行談心，一般每2周至少與受導學生談心輔導一次，并記錄輔導內容，學生每周(或2周)向導師匯報生活思想、學習情況一次。(2)每月至少一次電話聯系，每學期至少一次家訪。通過家訪了解學生本人及家庭情況，進行簡要分析，指導家庭教育，共商教育之策。(3)每位導師在教育過程中要善于觀察，善于分析，隨時記錄學生成長過程中的點滴事例，并能作出理性思考，以案例的形式進行記載。(4)學校一般每月舉行一次導師例會，交流情況、聯合會診、總結分析等。(5)學期末對德育導師進行考核，通過檢查導師工作的日常工作運作記載、受導學生的反饋和發(fā)展表現、查看學生成長檔案袋材料和班主任、家長等情況反映等評價導師工作成效。評選“優(yōu)秀德育導師”，以精神獎勵為主，適當進行物質獎勵，考核為優(yōu)秀導師在評優(yōu)和晉升職稱等方面給予優(yōu)先。
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    2、加強班主任隊伍建設。校內培訓要組織班主任認真解讀和貫徹落實《中小學班主任工作規(guī)定》，提高班主任隊伍的整體素質;邀請專家為班主任做講座，提高班主任業(yè)務能力，重點提高班主任解決實際問題的能力;組織班主任自學各類雜志、報刊上的優(yōu)秀論文和先進經驗，切實提高自己的工作水平;每月召開班主任例會，交流經驗，部署工作，相互提高。每月做好班主任月評，做到公正、公平、公開，以提高班主任工作積極性。組織全校班主任積極參加市級心理健康教育專題教學設計評比活動和全市班主任專題技能比賽，并爭取佳績。
    二、開展各類主題教育活動，使學生得到潛移默化的教育。
    1、愛國主義教育
    充分利用有利契機，組織全體師生積極開展紀念中國共產黨成立90周年的活動，如：書畫攝影展覽、演講、主題班會、朗誦會、大合唱、專題圖片展覽、觀看革命歷史題材影片和先進人物優(yōu)秀影片等;積極組織三—六年級學生參加市級開展的“黨在我心中”和“黨的陽光”等為主要內容的系列讀書征文活動;國旗下講話和晨會課上讓學生了解黨的光榮歷史和偉大業(yè)績;邀請學校關工委的退休教師為學生講革命故事等。
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    2、心理健康教育
    定期開放心理咨詢室，進行心理咨詢，為學生解決實際的心理問題。開設學校心理教育課程，由學校心理咨詢老師為學生作心理講座。平時，班主任要留心觀察班級里有心理問題的學生，抓住契機進行教育，從而使心理健康教育的著力點努力從“消極防御型”向“積極促進型”轉軌，為健全學生人格、提高學習質量服務。把心理健康教育課與各學科教學有機結合起來，重視引導教師在教學過程中有機運用心理教育技術，全面提高學生心理健康水平。各班開展一次以心理健康教育為主題的班隊會，消解學生心理壓力。積極參加市首屆校園心理劇比賽和匯演，力爭成績處上游水平。
    3、法制安全教育
    2011年是“六五”普法規(guī)劃的開局之年，我校將根據上級精神利用晨會、班會、講座等各種形式，認真組織學生學習《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》以及與學生密切相關的法律、法規(guī)，讓學生也懂法、守法，學會用法律武器保護自己的合法權益不受侵害。發(fā)揮法制副校長和法制輔導員的作用，定期請他們來校為學生作交通安全自護知識講座和法制教育講座，采用學生樂于接受的形式，開展豐富多彩的活動，強化安全法制教育的作用。開展一次校級安全教育黑板報評比和全校師生疏散演練，各班開展一次安全教育主題班隊活動。
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    4、傳統(tǒng)文化教育
    我校將重點圍繞傳統(tǒng)文化中的“仁”、 “義”、“禮”、“智”、“信”、“孝”六方面內容，結合現有的課程資源和學生的認知規(guī)律，進行重點教育，引導他們品味、感知、接受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。利用春節(jié)、清明、端午、中秋等重要傳統(tǒng)節(jié)日，突出傳統(tǒng)文化的內涵，舉行濃郁傳統(tǒng)特色的活動，讓學生在參與中親身體驗節(jié)日習俗。開展中華經典誦讀、廉潔文化教育、傳統(tǒng)經典文化講座、傳統(tǒng)文化為主題的班隊活動等。
    5、其他德育活動
    我校還將開展一些其他的德育常規(guī)活動，如全校師生捐資助學捐款活動、教師節(jié)感恩活動、中秋節(jié)慶?；顒印⒅仃柟?jié)尊老敬老活動、迎元旦慶祝活動等，總之，讓學生在豐富多彩的活動之中得到教育。
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    三、常抓、細抓學生的良好行為習慣養(yǎng)成教育。
    本學期，我們將沿用上學期的做法，在每周一的國旗下講話的時候公布本周要檢查的學生良好行為習慣的內容，然后要求班主任利用晨會課、班會課對學生進行教育，分管校長和德育處人員在一周內分三次，隨機對各班學生的良好行為習慣的養(yǎng)成情況進行抽查，在下周一的國旗下講話后公布各班的得分情況，并表彰先進班級，頒發(fā)錦旗，并以每月的班級考核掛鉤，這樣促使學生的不良行為習慣得到矯正，逐漸養(yǎng)成良好的行為習慣。
    四、高度重視家庭、社會、學校聯系，形成合力。
    積極開展形式多樣的家長學?；顒?，如：家長會、校園開放日，聯合關工委、社區(qū)做好關心下一代工作，形成家庭、社會和學校齊抓共管的良好格局。依托蘇州網上家長學校，組織教師和家長參加網上家庭教育經驗交流活動。認真疏通家訪渠道，組織全校教師參加“家訪月”活動，我們將把10月、11月份定為家訪月，組織教師進行集中性的家訪活動，家訪量要達到班級學生的一半，并要作好記載，家訪后撰寫家訪案例或隨筆，期末進行考核。發(fā)揮家長學校的教育功能，每月一次家長會，每學期兩次的家長學校活動要正?；?，每學期兩期的家教刊物要定期出好發(fā)放給家長，發(fā)揮其作用。
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    五、加強課題研究，提高德育實效。
    我校將樹立以課題研究促進德育工作的理念，認真開展務實的德育課題研究工作。結合本校實際，積極做好市級和校級的“十二五”德育課題的規(guī)劃、管理和研究。積極組織教師參加蘇州市教育局組織的德育論文評比活動，積極組織教師撰寫文章，爭取在《吳江教育》《蘇州德育研究》等一些雜志上發(fā)表。
    總之，我校本學期的德育工作要結合實際，以講求實效為原則，形成自己的獨特德育形式，不斷創(chuàng)新，爭取在年度德育百分考核中取得好成績。
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