以下是小編整理的小學德育導師工作總結(jié)、德育工作總結(jié)等，這篇文章主要講的是加強對學生進行思想道德教育和學校常規(guī)教育，不斷提高全校學生的思想道德素養(yǎng)，形成初步的正確的道德觀，創(chuàng)設良好的教育環(huán)境氛圍，促進學生身心健康成長。更多工作總結(jié)請登陸出國留學工作總結(jié)范文網(wǎng)( www.liuxue86.com/gongzuozongjie/ )
    這學期，我校德育工作以科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹落實中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和胡錦濤《致中國少年先鋒隊建隊60周年的賀信》精神，圍繞學校工作計劃，切實提高全體教師對加強和改進學生思想道德建設的認識，建立符合我校實際的德育體系和管理體系，提高全體教職工的德育工作水平。加強對學生進行思想道德教育和學校常規(guī)教育，不斷提高全校學生的思想道德素養(yǎng)，形成初步的正確的道德觀，創(chuàng)設良好的教育環(huán)境氛圍，促進學生身心健康成長。
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    一、撐好一個支點，繼續(xù)加強隊伍建設。
    學校以“過硬、全能”為目標，努力打造一支高素質(zhì)的德育隊伍。
    1、強化師德建設。規(guī)范教師行為，所有教師都要樹立尊重學生，愛護學生，保護學生的責任意識，進一步提高我校教師職業(yè)道德水平。
    學校組織開展了“做快樂教師，品幸福人生”演講比賽活動。教師們有的贊頌校園內(nèi)教師一個個精彩細節(jié)和典型事例，樹立孔小教師愛崗敬業(yè)、甘為人梯、無私奉獻的高大形象;有的以“弘揚國學經(jīng)典，做儒雅教師”為主題，學習國學經(jīng)典的精髓，加強教師內(nèi)涵，提升教師素養(yǎng)，做一名儒雅的教師。通過活動，對教師心靈進行了一次陶冶和熏陶，讓教師在教書育人中感受快樂。
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    2、抓好班主任及中隊輔導員隊伍建設。認真貫徹落實教育部印發(fā)的《中小學生班主任工作規(guī)定》，嚴格班主任聘任、管理和考核，完善班主任、副班主任工作考核機制。積極開展班主任工作基本功和業(yè)務能力練兵活動，促進班主任專業(yè)發(fā)展。安排教師參加省、市、區(qū)班主任及輔導員培訓，并有2名教師參加區(qū)輔導員技能大賽。為使培訓發(fā)揮更大的效能，外出培訓教師在校內(nèi)進行了二次培訓。她們把在省市班主任培訓中的收獲與教師分享、交流。通過培訓，教師既學習到了模范教師的先進事跡，又體會到教師要塑造高尚的師德，工作中要學會運用智慧的教育藝術。輔導員老師還積極撰寫活動案例及活動方案。
    二、抓好一條主線，繼續(xù)堅持常規(guī)教育。
    1、培養(yǎng)一支有組織有活力的少先隊組織，充分發(fā)揮少先隊干部組織在班集體建設及教育課程改革中的重要作用。加強紅領巾監(jiān)督崗力度，充分發(fā)揮隊干部積極性、主動性，參與學校管理的主人翁意識，使其成為協(xié)助老師管理班級，校長管理學校的得力助手，要認真做好檢查記錄，做到周周檢查評比。
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    2、利用好板報、廣播站、展牌等文化宣傳陣地，增強少先隊文化的感染力，加強學生的自主管理。每月對班級文化布置進行評比。如今，各個班級的文化氛圍在逐步形成，展示了班級的風采、個性和特色。
    3、堅持周一升旗儀式，努力提高升旗儀式的效果，做到規(guī)范，有教育意義。學生學會唱國歌，熱愛國旗，知道升國旗時的禮節(jié)。
    4、加強學生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育。學校根據(jù)胡錦濤提出的“爭當四好少年”要求，細化并制定學校的“十好”要求，既“讀好書、寫好字、上好課、說好話、做好操、排好隊、吃好飯、走好路、唱好歌、掃好地”。班級內(nèi)圍繞“十好” 開展爭章活動，自評、互評相結(jié)合，推薦產(chǎn)生“十好隊員”，頒發(fā)“十號隊員”標志。這在隊員中形成了榜樣作用，激勵大家人人爭當十好少年，爭做十好隊員。
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    三、突出一個重點，繼續(xù)深化主題教育。
    這學期，學校全面開展“孔小好少年”系列教育活動。深入貫徹胡錦濤《致中國少年先鋒隊建隊60周年的賀信》精神，結(jié)合學校“十好”要求，引導全校少年兒童爭做“熱愛祖國、理想遠大，勤奮學習、追求上進，品德優(yōu)良、團結(jié)友愛，體魄強健、活潑開朗”的四好少年。先后開展了“好少年，陽光禮儀”、“好少年，志愿服務”、“好少年，分享感恩”、“好少年，祭先烈”、“好少年，快樂盛會”五大主題教育活動，展現(xiàn)了孔小好少年“青春、陽光、自信、健康”的良好形象。
    1、好少年，陽光禮儀。細化學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育細則，開展“十好隊員”爭章活動。在全校同學中開展爭章活動。詳細制定了活動方案，利用集體晨會、紅領巾廣播對學生進行宣傳發(fā)動，充分調(diào)動中隊和全體隊員參加“十好隊員”爭章的積極性。
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    2、好少年，志愿服務。同學們來到金星社區(qū)開展了“巧手繪世博，童心迎盛會”活動。 通過孩子們純真的筆觸，表達自己的愿望，向廣大市民訴說著青少年帶頭踐行文明禮儀、積極美化家園、投身自愿服務的生動宣言。4月30日上午，在2010年上海世博會即將召開之際，學校與運河社區(qū)聯(lián)合開展了以“五月抒懷，世博禮贊”為主題的文化進社區(qū)活動。隊員用優(yōu)美的舞姿、動聽的歌聲表達出對世博的美好祝愿。活動中，隊員們當起了世博“志愿者”，向社區(qū)的居民們介紹世博，宣傳世博。
    3、好少年，分享感恩。三年級開展“今年我10歲啦”集體生日會。活動邀請了家長參與。充分利用三八節(jié)，母親節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，通過體驗，寫感恩日記，主題班隊會等形式，讓學生親自感受父母的養(yǎng)育之恩，教師的培育之恩，同學的關愛之恩，要使學生知道感恩回報在自己成長過程中負出辛勤勞動與關愛的人，為創(chuàng)建和諧校園貢獻自己的力量。3月18日下午，六(3)中隊的隊員代表來到了區(qū)環(huán)衛(wèi)所，開展“感恩社會，實踐體驗”活動。隊員為環(huán)衛(wèi)所的叔叔阿姨們奉獻出自己創(chuàng)作的詩歌《贊美》，獻上了精心準備的禮物，還有一張全班同學與徐深海叔叔的合影。為了體驗環(huán)衛(wèi)工人的辛苦，在同學們的要求下，徐徐深海叔叔帶領隊員來到自己工作的崗位，隊員們一起參與了垃圾的清掃、清運工作。通過這樣的實踐體驗，隊員們更加深刻地感受到環(huán)衛(wèi)工作的辛苦，體會到環(huán)衛(wèi)工人，這些城市美容師無私奉獻的精神?；顒又?，學校還與潤州區(qū)環(huán)衛(wèi)所簽訂了共建協(xié)議，充分發(fā)揮社會資源，努力把感恩教育如春風化雨般滋潤隊員的心田。
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    4、好少年，祭先烈。清明前夕，孔家巷小學四五年級的部分學生在鎮(zhèn)江報社的帶領下前往趙伯先紀念館、茅以升紀念館祭掃先賢。在紀念館，在先賢的銅像前，同學們獻上美麗的鮮花和精心排練的詩朗誦，以此表達對烈士的敬意。在趙伯先紀念館，大家在相關歷史學者的陪同下，傾聽了發(fā)生在“先賢”們身上的故事，了解他們的生活。在茅以升紀念館，同學們認識了參與建造潤揚大橋的工程師叔叔，認真聆聽了叔叔對潤揚大橋的建設過程的介紹。通過這樣的祭掃活動，引導學生感懷先賢，感恩先烈，感激先人，發(fā)揚先烈們自強不息、艱苦奮斗的精神。
    5、好少年，快樂盛會。學校開展“陽光校園，快樂活潑”的校園藝術節(jié)活動，培養(yǎng)學生活潑開朗的性格，提高學生的綜合素質(zhì)。開展“快樂童年”長卷繪畫活動，同學們紛紛拿起畫筆，進行現(xiàn)場繪畫。他們用自己的心靈感受世界，涂畫著快樂童年，抒發(fā)對美好生活的向往，展示了同學們的藝術素養(yǎng)。活動圖片刊登在《新華日報》頭版。開展了“唱響幸福童年”歌詠比賽。孩子們用他們嘹亮的歌聲和飽滿的熱情，唱響了這個屬于他們自己的節(jié)日——六一兒童節(jié)。那一首首耳熟的兒童歌曲，讓我們感受到了孩子們的純真和快樂。在六月一日上午，舉行了“陽光校園快樂活潑”校園藝術節(jié)文藝匯報演出。活動現(xiàn)場內(nèi)容豐富，孩子們用稚嫩的嗓音唱出了節(jié)日的歡樂，由師生自編自演的街舞大放異彩，盡情展示純潔美好的心靈和天真無邪的童趣!通過活動，讓學生全方位感受藝術帶來的享受和快樂。
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    五月份，開展了校園科技節(jié)活動。科技節(jié)以“珍惜地球資源，倡導低碳生活”為主題，旨在培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，使他們從小樹立愛科學、學科學、用科學的意識。 為傳播科技知識，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，提高學生的科學文化素養(yǎng)，學校開展了豐富多彩的活動。組織傾聽科普知識講座，發(fā)動學生閱讀科普書籍;開展科普繪畫比賽;在校園廣播站開設“科普知識”專題，每個班級刊出一期“節(jié)能減排，創(chuàng)綠色校園”為主題的黑板報;開展 “我喜愛的科學家”講故事比賽以及螺旋槳動力車比賽、直升飛機(吹塑紙)比賽等活動。這些活動豐富了學生的知識，開闊了學生的視野，激發(fā)學生的創(chuàng)新熱情。
    四、拓寬一個空間，形成家校共建和諧局面。
    家庭教育對學生思想品德的形成有著至關重要的作用。因此，學校重視和發(fā)展家庭教育，本學期，創(chuàng)造性地開展好每一個年級的家長學校活動。一年級的優(yōu)秀作業(yè)展;二年級的“快樂體驗，展示才藝”活動，家?；?三年級的“今年我十歲”主題活動;四年級的“爭做四好少年”聯(lián)合中隊活動;五年級的“走進學生心靈，齊抓共管”專題，優(yōu)秀家長代表介紹經(jīng)驗;六年級的“畢業(yè)生的指導”。每一年級的活動，都在幫助家長樹立正確的教育思想，提高對素質(zhì)教育的認識水平，把家庭教育與學校教育緊密結(jié)合起來，共同關愛學生。
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    五、塑造一個亮點，繼續(xù)培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)。
    繼續(xù)和江蘇大學人文學院共同進行“第二課堂”活動，開展一系列主題活動。在3月29日第十五個“全國中小學生安全教育日”來臨之際，舉行了以安全教育為主題的班會。通過講座、看錄像、安全知識問答等形式，進一步增強學生的安全知識，提高學生的自我保護能力。青年志愿者向同學們介紹一些自然災害及其自救，防護的知識。活動中大學生給小學生講解常見自然災害;模擬一些自然災害，請小學生參與其中，體驗出其危害性以及如何自救，加深了同學們對自然災害知識的認識。開展了“誦讀經(jīng)典，弘揚國學文化”的活動?；顒又?，志愿者扮演詩人，介紹該詩人的生平故事和趣事，介紹自己的代表作。與學生們一起用毛筆抄寫古詩句，共同誦讀詩句。通過活動，讓小學生們誦讀經(jīng)典詩歌，走進國學文化。
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    六、取得的成績：
    學校被評為xxxx—xxxx年度市“科技先進學?！?，汪婷老師被評為市“優(yōu)秀少先隊輔導員”，學生夏逸群被評為市“優(yōu)秀少先隊員”、市“十佳少先隊員提名獎”。在區(qū)“童言看世博”征文活動中，1人獲一等獎，2人獲二等獎，5人獲三等獎。
    學校活動新聞在《鎮(zhèn)江日報》、《京江晚報》多次刊登，一次活動圖片還刊登在《新華日報》頭版。
    目前，我校已形成一個多育并舉的大好局面。在今后的工作中，我校將把提高學生的綜合素質(zhì)、提升教師的師德修養(yǎng)作為學校德育的重點工作來抓，努力營造一個良好的育人環(huán)境，讓學生在良好的環(huán)境中更健康、更全面的發(fā)展。
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