目前，全美有三萬多所高中，其中私立高中289所，其余皆為公立高中。在美國的教育體系中，這289所私立高中就是美國高中教育這座金字塔的塔尖部分，無論從軟件硬件都遠(yuǎn)遠(yuǎn)好于私立高中。那么目前，國際學(xué)生只能申請(qǐng)美國的私立高中，成為留學(xué)生。
很多家長(zhǎng)都有這樣的疑惑，究竟該把孩子送到美國年念高中，還是選擇在中國讀完高中后直接申請(qǐng)美國大學(xué)呢?答案顯然是前者，把孩子盡早送到美國讀高中，對(duì)以后申請(qǐng)更高排名的美國大學(xué)，以及將來的研究生規(guī)劃乃至整個(gè)職業(yè)發(fā)展都將打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
為什么呢?先從這樣一個(gè)現(xiàn)象說起。不知道大家有沒有發(fā)現(xiàn)，如今國內(nèi)高中生申請(qǐng)美國大學(xué)，乃至大學(xué)生申請(qǐng)美國研究生，要求越來越嚴(yán)格，申請(qǐng)?jiān)絹碓诫y。原因很簡(jiǎn)單，每年有大批的中國家庭選擇提前把孩子送入美國讀高中。這些在美國文化熏陶下，在美國教育體制培養(yǎng)下的小留學(xué)生們遠(yuǎn)比那些正在國內(nèi)應(yīng)試教育下痛苦掙扎的孩子們更有優(yōu)勢(shì)。
獲得申請(qǐng)頂尖大學(xué)的重要砝碼
中國的高中畢業(yè)生直接升入美國的大學(xué)本科一年級(jí)，尤其是進(jìn)入常青藤名校非常困難。與國內(nèi)只在英語分?jǐn)?shù)上下功夫不同，在美國讀高中會(huì)從各個(gè)方面為申請(qǐng)大學(xué)增加籌碼。
首先是就讀美國高中比在國內(nèi)重點(diǎn)高中更有機(jī)會(huì)獲得優(yōu)異的GPA在校成績(jī)，而美國大學(xué)非常看重學(xué)生在高中階段的GPA成績(jī)，如果成績(jī)好，很容易就能獲得招生辦的肯定和信任，不需要像在國內(nèi)讀高中的申請(qǐng)者，只能在SAT考試追求特別高的分?jǐn)?shù)，其實(shí)SAT成績(jī)高也不一定能得到招生委員對(duì)學(xué)生實(shí)力和潛力的了解與認(rèn)可。其次成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生能夠利用美國私立高中豐沛的教學(xué)資源，額外取得一定數(shù)量的大學(xué)預(yù)修課程的成績(jī)和學(xué)分，而這些分?jǐn)?shù)又使學(xué)生在大學(xué)申請(qǐng)的過程中擁有了學(xué)業(yè)上的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
活動(dòng)經(jīng)歷成為進(jìn)入名校的關(guān)鍵
美國高中教育方式與國內(nèi)不同，實(shí)行選課制，同一個(gè)學(xué)校且同一個(gè)年級(jí)的同學(xué)都可能修完全不一樣的課程，修滿學(xué)校規(guī)定的學(xué)分就可以。學(xué)生可根據(jù)興趣愛好，自身的特長(zhǎng)，有的放矢去選課，自主而靈活。美國私立中學(xué)非常重視培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。音樂、藝術(shù)、體育、社區(qū)活動(dòng)、競(jìng)賽活動(dòng)等樣樣俱全，貼合孩子的需求，積極培養(yǎng)學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)能力。尤為重要的是，學(xué)生在美國校內(nèi)、地方、聯(lián)盟、半州或全州、地區(qū)性、全國性各項(xiàng)競(jìng)賽中的經(jīng)歷或得到的獎(jiǎng)項(xiàng)更容易得到審核委員的認(rèn)可，因?yàn)榇髮W(xué)招生辦對(duì)美國各項(xiàng)活動(dòng)的含金量非常清楚, 所以很容易在審核過程中會(huì)受到青睞，這成為申請(qǐng)者進(jìn)入名校的關(guān)鍵。
優(yōu)秀表現(xiàn)與多元化的文化背景造就申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)力
自1997年起，數(shù)千名學(xué)美學(xué)生遍布120多所美國頂級(jí)私立住宿中學(xué)，大部分就讀美國高中的學(xué)生通過后續(xù)服務(wù)，都成功申請(qǐng)到美國一流的名牌大學(xué)。在美國就讀私立貴族住宿高中的國際生，離開父母后很快就會(huì)擁有海外生活的能力與獨(dú)自解決問題的能力，在鍛煉中變得成熟。美國大學(xué)的審核官非常重視這些優(yōu)秀的個(gè)人素質(zhì)，如果一個(gè)英語非母語國家的國際學(xué)生能在全校所有的學(xué)生中(包含美國本地生)取得一定的領(lǐng)導(dǎo)地位和成就，就更會(huì)得到審核委員特別的贊許和肯定。
專門的升學(xué)咨詢部門與教師的強(qiáng)力推薦，會(huì)為大學(xué)申請(qǐng)推波助瀾
學(xué)生所讀美國私立高中的英語、數(shù)學(xué)老師和升學(xué)顧問的推薦函, 具有很高的公信力，在申請(qǐng)的審核過程中往往能起到“臨門一腳”的作用。不過他也指出，申請(qǐng)工作只是第一步，留學(xué)中介機(jī)構(gòu)不僅要為學(xué)生做好眼前的申請(qǐng)，還應(yīng)為學(xué)生做好未來的課程規(guī)劃、活動(dòng)規(guī)劃和升學(xué)規(guī)劃，只有如此才能為學(xué)生日后申請(qǐng)本科創(chuàng)造良好的條件，所以留學(xué)中介機(jī)構(gòu)的后續(xù)服務(wù)顯得尤為重要。
很多家長(zhǎng)都有這樣的疑惑，究竟該把孩子送到美國年念高中，還是選擇在中國讀完高中后直接申請(qǐng)美國大學(xué)呢?答案顯然是前者，把孩子盡早送到美國讀高中，對(duì)以后申請(qǐng)更高排名的美國大學(xué)，以及將來的研究生規(guī)劃乃至整個(gè)職業(yè)發(fā)展都將打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
為什么呢?先從這樣一個(gè)現(xiàn)象說起。不知道大家有沒有發(fā)現(xiàn)，如今國內(nèi)高中生申請(qǐng)美國大學(xué)，乃至大學(xué)生申請(qǐng)美國研究生，要求越來越嚴(yán)格，申請(qǐng)?jiān)絹碓诫y。原因很簡(jiǎn)單，每年有大批的中國家庭選擇提前把孩子送入美國讀高中。這些在美國文化熏陶下，在美國教育體制培養(yǎng)下的小留學(xué)生們遠(yuǎn)比那些正在國內(nèi)應(yīng)試教育下痛苦掙扎的孩子們更有優(yōu)勢(shì)。
獲得申請(qǐng)頂尖大學(xué)的重要砝碼
中國的高中畢業(yè)生直接升入美國的大學(xué)本科一年級(jí)，尤其是進(jìn)入常青藤名校非常困難。與國內(nèi)只在英語分?jǐn)?shù)上下功夫不同，在美國讀高中會(huì)從各個(gè)方面為申請(qǐng)大學(xué)增加籌碼。
首先是就讀美國高中比在國內(nèi)重點(diǎn)高中更有機(jī)會(huì)獲得優(yōu)異的GPA在校成績(jī)，而美國大學(xué)非常看重學(xué)生在高中階段的GPA成績(jī)，如果成績(jī)好，很容易就能獲得招生辦的肯定和信任，不需要像在國內(nèi)讀高中的申請(qǐng)者，只能在SAT考試追求特別高的分?jǐn)?shù)，其實(shí)SAT成績(jī)高也不一定能得到招生委員對(duì)學(xué)生實(shí)力和潛力的了解與認(rèn)可。其次成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生能夠利用美國私立高中豐沛的教學(xué)資源，額外取得一定數(shù)量的大學(xué)預(yù)修課程的成績(jī)和學(xué)分，而這些分?jǐn)?shù)又使學(xué)生在大學(xué)申請(qǐng)的過程中擁有了學(xué)業(yè)上的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
活動(dòng)經(jīng)歷成為進(jìn)入名校的關(guān)鍵
美國高中教育方式與國內(nèi)不同，實(shí)行選課制，同一個(gè)學(xué)校且同一個(gè)年級(jí)的同學(xué)都可能修完全不一樣的課程，修滿學(xué)校規(guī)定的學(xué)分就可以。學(xué)生可根據(jù)興趣愛好，自身的特長(zhǎng)，有的放矢去選課，自主而靈活。美國私立中學(xué)非常重視培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。音樂、藝術(shù)、體育、社區(qū)活動(dòng)、競(jìng)賽活動(dòng)等樣樣俱全，貼合孩子的需求，積極培養(yǎng)學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)能力。尤為重要的是，學(xué)生在美國校內(nèi)、地方、聯(lián)盟、半州或全州、地區(qū)性、全國性各項(xiàng)競(jìng)賽中的經(jīng)歷或得到的獎(jiǎng)項(xiàng)更容易得到審核委員的認(rèn)可，因?yàn)榇髮W(xué)招生辦對(duì)美國各項(xiàng)活動(dòng)的含金量非常清楚, 所以很容易在審核過程中會(huì)受到青睞，這成為申請(qǐng)者進(jìn)入名校的關(guān)鍵。
優(yōu)秀表現(xiàn)與多元化的文化背景造就申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)力
自1997年起，數(shù)千名學(xué)美學(xué)生遍布120多所美國頂級(jí)私立住宿中學(xué)，大部分就讀美國高中的學(xué)生通過后續(xù)服務(wù)，都成功申請(qǐng)到美國一流的名牌大學(xué)。在美國就讀私立貴族住宿高中的國際生，離開父母后很快就會(huì)擁有海外生活的能力與獨(dú)自解決問題的能力，在鍛煉中變得成熟。美國大學(xué)的審核官非常重視這些優(yōu)秀的個(gè)人素質(zhì)，如果一個(gè)英語非母語國家的國際學(xué)生能在全校所有的學(xué)生中(包含美國本地生)取得一定的領(lǐng)導(dǎo)地位和成就，就更會(huì)得到審核委員特別的贊許和肯定。
專門的升學(xué)咨詢部門與教師的強(qiáng)力推薦，會(huì)為大學(xué)申請(qǐng)推波助瀾
學(xué)生所讀美國私立高中的英語、數(shù)學(xué)老師和升學(xué)顧問的推薦函, 具有很高的公信力，在申請(qǐng)的審核過程中往往能起到“臨門一腳”的作用。不過他也指出，申請(qǐng)工作只是第一步，留學(xué)中介機(jī)構(gòu)不僅要為學(xué)生做好眼前的申請(qǐng)，還應(yīng)為學(xué)生做好未來的課程規(guī)劃、活動(dòng)規(guī)劃和升學(xué)規(guī)劃，只有如此才能為學(xué)生日后申請(qǐng)本科創(chuàng)造良好的條件，所以留學(xué)中介機(jī)構(gòu)的后續(xù)服務(wù)顯得尤為重要。