雖然是重點大學的一名優(yōu)秀的本科學生，具有較強的專業(yè)素養(yǎng)，科研能力和競爭力，但是要申請劍橋大學這種世界最頂尖的院校還是有一定難度的。眾所周知，劍橋是世界級頂尖院校，是所有學術人才夢寐以求的學術殿堂，包括其他國家的高材生在內，可想而知他的競爭是多么得激烈。面對如此多的優(yōu)秀人才，如果使他脫穎而出成為張子良老師的最艱巨和重要的任務。。
    張子良首先專心研究了崔麗麗同學的自我陳述，這是最能表現她的才華和體現申請資格的部分。在PS中，張著重突出了她優(yōu)秀的專業(yè)課成績和超強的實踐能力，并列舉出主要的實驗項目，申請動機和日后的人生規(guī)劃。
    其次，申請的輔助材料也是非常重要的。張子良主動和學生多次深度溝通，獲取更多對申請有幫助的材料，如獲獎證書，發(fā)表的論文，研究計劃等?；谏鲜霾牧?，張子良為學生做了一份簡明清晰的簡歷，并附上這些材料，以此來證明學生確實是全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。
    最后，推薦信也起著至關重要的作用。學生找的兩位推薦人在車輛學領域是數一數二的專家，有一位推薦人曾去牛津做過訪問學者，學術成果頗豐。在做這封推薦信的時候，張子良老師附上了推薦人的簡要介紹和主要的研究成果，來增強學生的的推薦力度，大大增強了成功率。
    完成這些前期的準備工作之后，就開始了學生的網申工作。劍橋的申請既需要網上上傳材料又需要郵寄三份申請材料。最終崔同學順利的拿到了劍橋大學的offer 完成了她的留學夢。