教師是“人類靈魂的工程師”，肩負著為祖國的建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的歷史使命。怎樣才能不辜負“人類靈魂工程師”這一光榮的稱號呢，通過積極的培訓(xùn)學習才能更好的完成這個使命，以下培訓(xùn)心得體會范文《教師新教師法培訓(xùn)心得體會》由出國留學網(wǎng)培訓(xùn)心得體會頻道為您精心提供，歡迎大家瀏覽參考。
    教師的人格力量來自于學術(shù)水平與道德情操的完美統(tǒng)一。因此，教師不僅要在自己講授的課程中學識淵博、循循善誘，而且要通過言傳身教，做好學生的榜樣，用無言的力量教給學生做人的道理，使學生樹立堅定的信念和遠大理想。在學生的眼中，教師具有無可懷疑的威信，教師是一切美好的化身和效仿的榜樣，教師的一言一行，對學生的各個方面都產(chǎn)生著影響。
    通過對《教師法》的學習，我明白了以下幾點:
    1、嚴格要求自己。孔子說:“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”作為一名教師，就要一身正氣，就要突出“為人師表”，就要追求“以德立身”。
    2、堅持學習與實踐。教師的基本職能就是“傳道、授業(yè)、解惑”。因此，作為一名教師，首先要學識淵博，品德高尚。其次要富有教學經(jīng)驗。而要做到這些要求，就應(yīng)該做到堅持學習與實踐。
    3、熱愛教育事業(yè)，熱愛每一個學生。只有“熱愛教育事業(yè)”，才能體現(xiàn)“為人師表，以德立身”;只有熱愛每個學生，才能為教育事業(yè)做出貢獻。
    4、以虛懷若谷的胸懷，誨人不倦的精神，嚴于律己、寬以待人的人格魅力，去影響學生的言行舉止，去照亮學生的心靈，去培養(yǎng)好每一個學生，讓每一個學生適應(yīng)時代發(fā)展。
    5、用《教師法》來規(guī)范和鞭策自己，在傳授科學文化知識的同時，保護學生的身心健康，保障學生合法權(quán)益，促進學生在德、智、體、美、勞幾方面得到發(fā)展。
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