同學(xué)們，假期既是休閑、放松的時候，又是學(xué)習(xí)提高的佳期，善學(xué)的學(xué)生，總會合理利用假期，給自己充電，為自己的下學(xué)期學(xué)習(xí)打下一個堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為了幫助同學(xué)們度過一個充實(shí)而有意義的假期，出國留學(xué)網(wǎng)高考頻道特地準(zhǔn)備了一些假期學(xué)習(xí)套餐，希望同學(xué)們依時完成，同時，也希望家長能督促子女完成。祝大家節(jié)日快樂!
    高考文言：不懂就不懂，不必全懂
    對于高考文言文閱讀，學(xué)生通常會抱怨文章晦澀難懂，讀完后不知所云。做題時常常拿捏不定，猶豫不決，判斷不準(zhǔn)。其實(shí)只要了解高考文言文命題和選文的標(biāo)準(zhǔn)，就不難拿到全分(12分)。從命題角度看，所有考點(diǎn)全部來自高中語文教材范圍，來自考試大綱中規(guī)定的常見的文言知識，所謂立足于課內(nèi)，選材于課外。而所選文章大多來自二十四史，正史中正面人物形象，其價值取向是不言而喻的。往往是古代賢人良臣的小故事及個人履歷表，所以不難讀懂意思，只是落實(shí)到個別字詞，倒是頗讓人費(fèi)神，不過如能膽大，心細(xì)，也不可怕。遇到實(shí)在不懂的字詞，不必著急，放放先讀下文，也許過后自然能明白，或者可以到題目中去找答案，若不影響做題目就不要鉆牛角尖，不必講求字字落實(shí)，一一對應(yīng)，力求無一字無來歷，不懂就不懂也沒什么!
    如何讀懂文言文文段
    帶著“什么人?做了什么事?結(jié)果怎樣?為什么?”等問題對文段用心地默讀兩遍。注意文段后的注釋，很多時候有提示作用。對文段中的人名、地名、官名、物名、典章等要盡可能地排除。對理解文段起關(guān)鍵作用的詞句要聯(lián)系上下文進(jìn)行推導(dǎo)。認(rèn)真閱讀最后一道有關(guān)內(nèi)容分析的題目，把握文段主旨。同時必須用?或其他記號來提示自己。
    ①文言實(shí)詞題答題技巧：分析字形，辨明字義。從字音相同推測通假字。用互文見義對照解釋前后詞。聯(lián)系上下文，前后照應(yīng)，保持一致。
    實(shí)詞理解：將給出的詞義帶進(jìn)原文，通順就對不通就錯。
    ★解釋不通的字詞往往可以考慮是否通假或者活用。
    從沒有聽說過的實(shí)詞釋義往往是對的，干擾你罷了。
    將文言詞語的今義帶進(jìn)原文，往往錯。
    ②文言虛詞題答題技巧：
    虛詞比較：每組中利用給出的高中學(xué)過的另一句子來推斷文中句子的虛詞用法。
    ③信息篩選題答題技巧：看清題目要求，一字一詞地琢磨。選出一兩句不相符的，排除部分選項(xiàng)。照應(yīng)上下文，一般作者評論性的話不能作為選項(xiàng)，別人贊譽(yù)的話可考慮。
    ④性格表現(xiàn)題答題技巧：先找不能表現(xiàn)題干中要求的任務(wù)性格的選項(xiàng)，用排除法選擇。特別注意誰的什么性格。
    ⑤內(nèi)容歸納題答題技巧：找出文段中與選項(xiàng)解釋相對應(yīng)的語句，一一對應(yīng)。敘述或分析的錯誤只在某一小點(diǎn)，主要是順序的顛倒、無中生有等。
    

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