不是誰都適合遠離故土去異國他鄉(xiāng)求學奮斗。心理學專家憂心地提到在留學生群中所看到的心理問題,告誡已經(jīng)或準備將孩子送出國的父母,別把出國看成很輕松的事,掏空家底送子出國留學未必是件好事。如孩子已出國,和他們交流務必注意方式方法。下面,出國留學網(wǎng)小編為大家解析出國留學壓力大的問題。
壓力來自4個方面
沈晶晶在日本留學已有10年。她大學畢業(yè)后赴日留學,現(xiàn)在名古屋大學攻讀博士學。日本地震時,她曾義務擔任隨行翻譯。她介紹,中國留日學生的壓力源自四個方面。
語言
“一些孩子把出國看得很輕松,他們的外語成績一般,感覺出國和外國人一交流,外語水平就提高了,其實完全不然。”沈小姐說,語言不好很難融入日本人群體,很難和當?shù)厝私簧吓笥选?BR> 學習
日本老師要求相對嚴格,學生考試考得不好,老師就毫不留情地打“不及格”,有的學生入學考試就拖了幾年。而且,日本的學習方式不同,強調(diào)自主地 學習,在國內(nèi)習慣了老師指派式學習的學生,去了以后容易水土不服。另外家庭不富裕的學生為了減輕家庭負擔,經(jīng)常在外打工,不好好學習,成績相對較差,也會 有壓力。
生活
“在日本,確實存在一些歧視中國留學生的現(xiàn)象。”沈小姐說,她就曾經(jīng)聽到中國留學生說,在打工時受到歧視,有的日本人對他們的言行比較粗暴。“不把它當一回事還好,如果當成歧視,就會造成較大的心理壓力。”
家長
沈小姐特別強調(diào),她和很多中國留學生接觸時,發(fā)現(xiàn)他們留學的目的不是很明確,可能有些孩子并不想出國,而是被家長逼上梁山。她說,她所在的學校 有個留學生就是這種情況,在日本呆了半年后,給老師留了一封信就跑回國去了。“這還算有個性的,更多的小孩只能繼續(xù)留學生涯。這樣出國的小留學生,讀完語 言學校,往往不知道下一步讀什么專業(yè),對讀完大學之后是工作還是繼續(xù)求學,也沒有考慮,生活變得很迷茫。此時還要面對家長不斷施加的壓力。”
疏導渠道比較狹窄
她還沒有聽說過身邊的中國留學生尋找心理疏導。她所在的名古屋大學有面向全校學生的心理疏導辦公室,但沒有華人心理咨詢師。不過,中國留學生如果有需求,可以通過學校的留學生咨詢中心聯(lián)系,有老師陪同兼作翻譯。
學校的中國留學生會也并不活躍,只是在留學生遇到特殊情況時能起到一定作用,比如有留學生在日本出交通事故了,他們就幫助赴日的親屬處理各種事宜。平時很少有活動,一年中只舉辦一兩次聯(lián)歡會。
“留學生的生活狀況與學生所在的學校和周圍環(huán)境有很大關(guān)系。”她說,每所學校對留學生的關(guān)心程度不同。“我所在的名古屋大學,有一個專門的留學 生咨詢中心,留學生隨時可以去尋求幫助,中心也會定期安排一些針對留學生的講座和活動,介紹日本歷史、社會文化,增加留學生與本地學生的溝通。還會幫助留 學生聯(lián)系日本學生的義務團隊,這些團隊是義務幫助留學生學日語,讓留學生去當?shù)丶彝ダ镒∩弦粌商欤惺苋毡疚幕取?rdquo;她感覺這樣的活動還是挺有 用的。而一些學校只是為了補充生源招留學生,對留學生各方面的關(guān)心就差一些。
多交些朋友會好很多
華東師范大學心理學博士說,他在國外大學做訪問學者時,接觸過一些留學生,確實感覺到存在心理壓力大和釋放途徑缺乏的問題。有些人能適應新環(huán)境,有些人就不行,尤其是那些自我管理能力和生活能力不太強的。一些學生整天把自己關(guān)在宿舍里,掛在網(wǎng)上,不去上學;有些則在外面瞎混。這種狀況,很多人不和家里說。一方面是孩子報喜不報憂,不想讓父母擔心;另一方面,中國父母的批評心較重,子女覺得講了之后被數(shù)落的可能性比較大,反而更不愉快。他表示,心情不好時,有人分擔會好很多,最好在當?shù)亟Y(jié)識一些朋友,建立良好的心理支持系統(tǒng)。
要主動了解當?shù)匚幕?/strong>
去國外留學,一定要注意快速適應當?shù)匚幕?。比如,東方文化較為含蓄,需要幫忙時喜歡暗示,而西方人很直爽,加上他覺得每個人都很獨 立,你不直接提出來,他就認為你不需要幫助。而你如果不了解當?shù)匚幕蜁X得對方冷冰冰的,其實只要你提出來,他們能幫就一定會幫。到一個全新的地方,要主動了解當?shù)厝说男袨榉绞?,而不是被動等待?BR> 還有一種辦法是尋找專業(yè)幫助,國外這樣的心理幫助機構(gòu)很多。特別是在華人較多的國家,能找到熟悉中國文化的咨詢師。“因為在文化有差異的情況下,即使尋求專業(yè)幫助,對方可能也不理解你,反而會更郁悶。”
父母應給予心理支持
不是每一個人都適合出去,尤其是語言能力不行的。去的地方如果華人比較少,或者華人雖然很多,但每個人都在忙于拼搏,沒有余力互相照顧的,語言能力強、方便和外界溝通就特別重要。家庭的經(jīng)濟條件也是個很重要的因素。假如家庭經(jīng)濟狀況還不錯,孩子覺得讀不出來也沒事,相對壓力就小很多;如果父母用盡畢生積蓄送孩子出國讀書,孩子負擔就很重,覺得花了家里那么多錢,還不能實現(xiàn)家人的愿望。父母給予孩子的心理支持非常重要。如果孩子心理素質(zhì)不好,那么和他交流時就要注意方式方法。有些孩子性格外向,對父母的批評無所謂,而有些則敏感內(nèi)向。想聽到孩子的真話,就不要他一開口就給予批判式的數(shù)落,這很妨礙溝通的質(zhì)量。
以上是關(guān)于出國留學的相關(guān)內(nèi)容,希望對大家有所幫助。
壓力來自4個方面
沈晶晶在日本留學已有10年。她大學畢業(yè)后赴日留學,現(xiàn)在名古屋大學攻讀博士學。日本地震時,她曾義務擔任隨行翻譯。她介紹,中國留日學生的壓力源自四個方面。
語言
“一些孩子把出國看得很輕松,他們的外語成績一般,感覺出國和外國人一交流,外語水平就提高了,其實完全不然。”沈小姐說,語言不好很難融入日本人群體,很難和當?shù)厝私簧吓笥选?BR> 學習
日本老師要求相對嚴格,學生考試考得不好,老師就毫不留情地打“不及格”,有的學生入學考試就拖了幾年。而且,日本的學習方式不同,強調(diào)自主地 學習,在國內(nèi)習慣了老師指派式學習的學生,去了以后容易水土不服。另外家庭不富裕的學生為了減輕家庭負擔,經(jīng)常在外打工,不好好學習,成績相對較差,也會 有壓力。
生活
“在日本,確實存在一些歧視中國留學生的現(xiàn)象。”沈小姐說,她就曾經(jīng)聽到中國留學生說,在打工時受到歧視,有的日本人對他們的言行比較粗暴。“不把它當一回事還好,如果當成歧視,就會造成較大的心理壓力。”
家長
沈小姐特別強調(diào),她和很多中國留學生接觸時,發(fā)現(xiàn)他們留學的目的不是很明確,可能有些孩子并不想出國,而是被家長逼上梁山。她說,她所在的學校 有個留學生就是這種情況,在日本呆了半年后,給老師留了一封信就跑回國去了。“這還算有個性的,更多的小孩只能繼續(xù)留學生涯。這樣出國的小留學生,讀完語 言學校,往往不知道下一步讀什么專業(yè),對讀完大學之后是工作還是繼續(xù)求學,也沒有考慮,生活變得很迷茫。此時還要面對家長不斷施加的壓力。”
疏導渠道比較狹窄
她還沒有聽說過身邊的中國留學生尋找心理疏導。她所在的名古屋大學有面向全校學生的心理疏導辦公室,但沒有華人心理咨詢師。不過,中國留學生如果有需求,可以通過學校的留學生咨詢中心聯(lián)系,有老師陪同兼作翻譯。
學校的中國留學生會也并不活躍,只是在留學生遇到特殊情況時能起到一定作用,比如有留學生在日本出交通事故了,他們就幫助赴日的親屬處理各種事宜。平時很少有活動,一年中只舉辦一兩次聯(lián)歡會。
“留學生的生活狀況與學生所在的學校和周圍環(huán)境有很大關(guān)系。”她說,每所學校對留學生的關(guān)心程度不同。“我所在的名古屋大學,有一個專門的留學 生咨詢中心,留學生隨時可以去尋求幫助,中心也會定期安排一些針對留學生的講座和活動,介紹日本歷史、社會文化,增加留學生與本地學生的溝通。還會幫助留 學生聯(lián)系日本學生的義務團隊,這些團隊是義務幫助留學生學日語,讓留學生去當?shù)丶彝ダ镒∩弦粌商欤惺苋毡疚幕取?rdquo;她感覺這樣的活動還是挺有 用的。而一些學校只是為了補充生源招留學生,對留學生各方面的關(guān)心就差一些。
多交些朋友會好很多
華東師范大學心理學博士說,他在國外大學做訪問學者時,接觸過一些留學生,確實感覺到存在心理壓力大和釋放途徑缺乏的問題。有些人能適應新環(huán)境,有些人就不行,尤其是那些自我管理能力和生活能力不太強的。一些學生整天把自己關(guān)在宿舍里,掛在網(wǎng)上,不去上學;有些則在外面瞎混。這種狀況,很多人不和家里說。一方面是孩子報喜不報憂,不想讓父母擔心;另一方面,中國父母的批評心較重,子女覺得講了之后被數(shù)落的可能性比較大,反而更不愉快。他表示,心情不好時,有人分擔會好很多,最好在當?shù)亟Y(jié)識一些朋友,建立良好的心理支持系統(tǒng)。
要主動了解當?shù)匚幕?/strong>
去國外留學,一定要注意快速適應當?shù)匚幕?。比如,東方文化較為含蓄,需要幫忙時喜歡暗示,而西方人很直爽,加上他覺得每個人都很獨 立,你不直接提出來,他就認為你不需要幫助。而你如果不了解當?shù)匚幕蜁X得對方冷冰冰的,其實只要你提出來,他們能幫就一定會幫。到一個全新的地方,要主動了解當?shù)厝说男袨榉绞?,而不是被動等待?BR> 還有一種辦法是尋找專業(yè)幫助,國外這樣的心理幫助機構(gòu)很多。特別是在華人較多的國家,能找到熟悉中國文化的咨詢師。“因為在文化有差異的情況下,即使尋求專業(yè)幫助,對方可能也不理解你,反而會更郁悶。”
父母應給予心理支持
不是每一個人都適合出去,尤其是語言能力不行的。去的地方如果華人比較少,或者華人雖然很多,但每個人都在忙于拼搏,沒有余力互相照顧的,語言能力強、方便和外界溝通就特別重要。家庭的經(jīng)濟條件也是個很重要的因素。假如家庭經(jīng)濟狀況還不錯,孩子覺得讀不出來也沒事,相對壓力就小很多;如果父母用盡畢生積蓄送孩子出國讀書,孩子負擔就很重,覺得花了家里那么多錢,還不能實現(xiàn)家人的愿望。父母給予孩子的心理支持非常重要。如果孩子心理素質(zhì)不好,那么和他交流時就要注意方式方法。有些孩子性格外向,對父母的批評無所謂,而有些則敏感內(nèi)向。想聽到孩子的真話,就不要他一開口就給予批判式的數(shù)落,這很妨礙溝通的質(zhì)量。
以上是關(guān)于出國留學的相關(guān)內(nèi)容,希望對大家有所幫助。