無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
    高一青春的作文題目篇一
    ——題記
    熱血，
    籃球
    步入了初一下半年，我漸漸愛上了籃球。
    每當周末，我和幾個哥們總是去體育場打籃球。當我的手挨到球面的時候，我的血管就萌發(fā)出膨脹的沖動，年輕的心臟猛烈搏動。
    我們在球場上自由的奔跑，暢快的三大步……這些的這些，無不使我感動感受的碰到的熱血。
    當我們賽球時，贏了;我們會歡呼，會雀躍;輸了，我們也不會沮喪，我們自會更加努力——因為青春就是這樣。
    在籃球中我體會到青春的熱血。
    溫馨，基地。
    升到初二，我們?nèi)グ剜l(xiāng)的實踐基地。
    我和我的幾個好朋友幸運地分到了同一個寢室。我們怎么能不興奮?
    每每清晨，我們總是在幾位軍隊教練的帶領下，跑操，站軍姿。
    每每黑夜，我和幾個好寢友總是在一起吃零食，玩卡牌，講鬼
    故事
    ，聽聽音樂。
    那里的人：馬苗班主任;漂亮又苗條;“插話小王子”，沉默又有才;曾老師，
    唱歌
    好聽又帥氣;喇叭李，眼里卻可親;李維佳，學霸有男神……哪里的故事;我們一起鍛煉身體;一起上動漫課，一起看電影，一起制作飛鳥模型，一起制作橡膠魚雷……
    那天、那夜、那人、那事。我用不會忘記?；兀以撌艿角啻旱臏剀?。
    悠揚，薩克斯。
    那年，我的薩克是已有小成就。
    每每，當我抓握著金燦燦的薩克斯時，我總會深深沉醉，沉醉于那澎湃的樂章，那美妙的音符，那動人的線譜……
    每每當我吹奏《回家》時，父母總會為我鼓掌，在那時，我總會有莫名的愉悅。
    薩克斯，我陶醉于青春的悠揚……
    不青春，不成長;不成長，不飛揚!