在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
    風(fēng)箏風(fēng)箏的作文篇一
    “不是你想的這樣?！本€微笑著搖了搖頭，“我雖然很瘦，論個(gè)頭和美我怎樣也比不上你，但我也有自己的本事的?！?BR>    “呵！”風(fēng)箏聽(tīng)了，高傲的一扭頭，“告訴你，我是不會(huì)相信你有什么本事，因?yàn)槲腋静恍寂c你這種東西！”
    突然，有一天來(lái)了一個(gè)小孩子，他發(fā)現(xiàn)了藏在角落里的風(fēng)箏與線，他一時(shí)好奇，將它們兩帶回了家，但是，小孩好像對(duì)線毫無(wú)興趣，反而拿起風(fēng)箏不停的擺弄著，線就像一個(gè)失寵的玩具，被扔在了一邊。
    “自夸自大的家伙啊，到頭來(lái)，你還我一個(gè)無(wú)用的東西，你的世界已經(jīng)失去了光彩了?！憋L(fēng)箏做出同情的態(tài)度，但更多的還是鄙視。
    “不啊，你的意思是說(shuō)，我沒(méi)有任何長(zhǎng)處吧，那么，我要告訴你，你錯(cuò)了，無(wú)論多么壞的人，他都有他的長(zhǎng)處的，我的世界不至于你說(shuō)的那樣，一點(diǎn)兒光彩都沒(méi)有。”線對(duì)風(fēng)箏的嘲諷沒(méi)有半點(diǎn)責(zé)怪之意，而是耐心的給風(fēng)箏解釋著，“我問(wèn)你，沒(méi)有我，你能夠自由的翱翔在空中嗎？”
    風(fēng)箏聽(tīng)了線的話，卻一點(diǎn)兒也不領(lǐng)情，“少?gòu)U話！看，風(fēng)來(lái)了，我還是可以程風(fēng)而起?！?BR>    “不對(duì)?！本€說(shuō)，“那么風(fēng)走了，你還是最終的你??！”
    線的話音剛啰，小孩突然伸出手，拿起了被冷落在一旁的線，將線的一頭栓在風(fēng)箏中間的那根木頭上，跑到了草坪上，風(fēng)輕輕的撫過(guò)，風(fēng)箏隨風(fēng)而起，有了線，風(fēng)箏在空中展望著大千世界，不會(huì)迷失方向，有了風(fēng)箏，線是一個(gè)勇敢的引路者，可以看見(jiàn)遙在遠(yuǎn)方的夢(mèng)想。
    當(dāng)有人問(wèn)起它們：“你們只是暫時(shí)的友誼嗎？”
    她們齊聲回答道：“不！我們是永遠(yuǎn)的友誼，也是自由的未來(lái)！”
    這個(gè)
    故事
    告訴我們：不但互相合作能幫助我們走向成功，而且每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處與短處，不能之看到自己的長(zhǎng)處，而忽略掉自己的短處。