在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
    布置親子游戲文案簡(jiǎn)短篇一
    1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒了解秋天是各種果實(shí)豐收的季節(jié)。
    2、通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)親子交流，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。
    ：
    自帶水果、一次性塑料刀具、盤(pán)子等。
    ：
    秋天，是一個(gè)豐收的季節(jié)。果園里瓜果飄香，黃黃的鴨梨掛在樹(shù)上，紅紅的蘋(píng)果在樹(shù)上像一個(gè)個(gè)小朋友的臉，擠來(lái)擠去爭(zhēng)著要人們?nèi)フ燃t的柿子像一個(gè)個(gè)小燈籠，照亮了秋天的黑夜。今天，我們一起來(lái)開(kāi)展一個(gè)水果拼盤(pán)制作比賽。
    今天我們的家長(zhǎng)也帶來(lái)了豐富的水果，我們先來(lái)介紹一下（個(gè)別家庭介紹自己帶來(lái)的水果名稱(chēng)，基本特性）。
    現(xiàn)在我們將舉行一個(gè)制作水果拼盤(pán)的比賽。
    活動(dòng)規(guī)則如下：
    1、以每一個(gè)家庭為一組。
    2、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，不但要比造型還要比桌面整理。
    3、幼兒參與性將作為優(yōu)先評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)。
    4、獎(jiǎng)項(xiàng)有：配合默契大獎(jiǎng)和最佳造型獎(jiǎng)
    教師注意進(jìn)行部分協(xié)作，其他班教師記錄并進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)
    1、請(qǐng)獲獎(jiǎng)家庭介紹制作方法。
    2、頒發(fā)獎(jiǎng)狀，互相交換品嘗水果拼盤(pán)。
    布置親子游戲文案簡(jiǎn)短篇二
    活動(dòng)目標(biāo)：
    1.通過(guò)孩子和家長(zhǎng)的游戲，增進(jìn)孩子與家人之間的感情
    2.讓孩子們體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)
    3.通過(guò)活動(dòng)來(lái)宣傳廣場(chǎng)知名度
    活動(dòng)準(zhǔn)備：
    1.做好活動(dòng)前的宣傳工作，招募參加活動(dòng)的家庭
    做活動(dòng)宣傳海報(bào)、宣傳冊(cè)，可在各個(gè)小區(qū)發(fā)宣傳單等，在廣場(chǎng)設(shè)立報(bào)名點(diǎn);
    2.準(zhǔn)備活動(dòng)所需的材料
    3.布置活動(dòng)場(chǎng)地
    4.設(shè)置獎(jiǎng)品
    可以自行購(gòu)置獎(jiǎng)品或是廣場(chǎng)贊助商消費(fèi)劵、廣場(chǎng)消費(fèi)劵等。人員分工：
    總負(fù)責(zé)：
    具體負(fù)責(zé)：
    具體實(shí)施：
    活動(dòng)具體內(nèi)容
    活動(dòng)主要流程
    一、1.主持人致歡迎詞：
    2.注意事項(xiàng)：
    1)在活動(dòng)中請(qǐng)注意看好您的孩子，以免發(fā)生事故。
    2)在活動(dòng)中請(qǐng)遵守游戲規(guī)則。
    3)在游戲中請(qǐng)勿擁擠，應(yīng)相互謙讓。
    4)每個(gè)參加活動(dòng)的家庭都會(huì)有精美的小禮品，在游戲中表現(xiàn)優(yōu)異的孩子能夠獲得特別禮品。
    二、介紹游戲名稱(chēng)：
    游戲開(kāi)始：
    活動(dòng)1
    運(yùn)球走(每個(gè)家庭一大一小)
    材料準(zhǔn)備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋、計(jì)時(shí)器
    游戲玩法：孩子和家長(zhǎng)分別站在場(chǎng)地的兩端，游戲開(kāi)始，家長(zhǎng)手持乒乓球拍，托球跑到孩子處將乒乓球放在孩子的瓶蓋上，孩子手托瓶蓋將球運(yùn)到終點(diǎn)，先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。
    活動(dòng)2
    帶你走(每個(gè)家庭一大一小)
    材料者準(zhǔn)備：報(bào)紙
    游戲方法：家長(zhǎng)把兩張報(bào)紙依次鋪在地上，讓幼兒從報(bào)紙上走到對(duì)面。以計(jì)時(shí)的方法評(píng)比，先跑完的隊(duì)伍為勝。
    活動(dòng)3
    運(yùn)球跑(每個(gè)家庭一大一小)
    游戲方法：家長(zhǎng)好孩子面對(duì)面或背對(duì)背，把一個(gè)球夾在中間，合作把球運(yùn)到指定對(duì)地點(diǎn)，最先運(yùn)到的家庭獲勝。在運(yùn)球的過(guò)程中，手不許碰到球。途中如球掉下或破碎，則返回起點(diǎn)，重新開(kāi)始。
    活動(dòng)4
    踩氣球(每個(gè)家庭一大一小)
    材料準(zhǔn)備：氣球、綁繩
    游戲方法：在一個(gè)5平方米的區(qū)域內(nèi)用腳踩破他人腳上綁的氣球，直到游戲時(shí)間結(jié)束。一個(gè)小朋友和一個(gè)家長(zhǎng)分別腳上綁3個(gè)氣球，每個(gè)人不能出圈，只能用腳，否則視為違規(guī)，取消繼續(xù)比賽的資格。在比賽時(shí)間內(nèi)踩別人的氣球，并躲開(kāi)別人不讓踩破自己腳上的氣球，剩下多的2個(gè)小朋友獲得獎(jiǎng)勵(lì)。
    三、抽獎(jiǎng)活動(dòng)
    在廣場(chǎng)設(shè)立一個(gè)填寫(xiě)抽獎(jiǎng)區(qū)域在活動(dòng)開(kāi)始時(shí)結(jié)束填寫(xiě)。每個(gè)活動(dòng)結(jié)束后由活動(dòng)勝利家庭抽取幸運(yùn)觀眾，并發(fā)獎(jiǎng)品。
    四、為孩子和家長(zhǎng)頒獎(jiǎng)：
    對(duì)各家庭活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)，由活動(dòng)主辦方為獲獎(jiǎng)的孩子和家長(zhǎng)搬出相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)?？梢龑?dǎo)孩子們自我評(píng)價(jià)、互相評(píng)價(jià)如：
    1.今天你快樂(lè)嗎?為什么?
    2.你覺(jué)得你和家長(zhǎng)今天表現(xiàn)怎么樣?
    3.下次你想玩什么游戲?為什么?
    五、活動(dòng)結(jié)束：
    由于活動(dòng)全程都要攝影師的跟蹤，每個(gè)家庭所付出的汗水都記錄在我們的攝影和錄像中，我們會(huì)送每個(gè)家庭一張?zhí)鹈赖娜腋Ｕ掌约熬佬《Y品。
    六、活動(dòng)應(yīng)急措施：
    1.事先熟悉活動(dòng)地點(diǎn)的環(huán)境，了解周?chē)欠裼邪踩[患，若有應(yīng)及時(shí)整改。
    2.做好活動(dòng)組織工作，強(qiáng)化活動(dòng)紀(jì)律，確定負(fù)責(zé)人，事先制定好計(jì)劃。照顧孩子的安全，注意孩子活動(dòng)時(shí)的安全。
    3.對(duì)孩子進(jìn)行安全教育，游戲活動(dòng)強(qiáng)度應(yīng)適中，家長(zhǎng)應(yīng)時(shí)刻關(guān)注孩子在游戲中的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)異常，及時(shí)給予關(guān)注。
    4.活動(dòng)時(shí)，要及時(shí)提醒孩子安全第一，比賽第二。
    5.隨時(shí)供應(yīng)孩子飲水，在活動(dòng)過(guò)程中，安排孩子適當(dāng)休息。
    布置親子游戲文案簡(jiǎn)短篇三
    一、指導(dǎo)思想
    通過(guò)開(kāi)展各種精彩紛呈的親子活動(dòng)，增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的情感交流，密切親子關(guān)系，形成家庭生活中民主、平等和歡樂(lè)祥和的氣氛，對(duì)創(chuàng)建和諧家庭具有深遠(yuǎn)的意義。
    二、活動(dòng)目標(biāo)
    親子活動(dòng)的開(kāi)展有助于提高孩子的智力，提高其動(dòng)手能力、反應(yīng)能力與創(chuàng)造能力，使孩子能在德、智、體、美等各方面得到全面地發(fā)展，有益于孩子的身心健康與發(fā)展；在各項(xiàng)活動(dòng)中限度地發(fā)掘孩子的內(nèi)在潛能，全面系統(tǒng)地提高孩子的綜合素質(zhì)，有助于孩子的個(gè)性發(fā)展與完善。
    親子活動(dòng)策劃方案5篇活動(dòng)方案
    三、流程
    各位家長(zhǎng)、小朋友們，大家好：
    首先我代表__旅行社和漳州師范學(xué)院教育系健康咨詢(xún)服務(wù)中心歡迎各位家長(zhǎng)、小朋友們的到來(lái)，感謝你們?cè)谙硎茌p松假期的同時(shí)抽出時(shí)間來(lái)參加此次親子活動(dòng)，對(duì)此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。本次活動(dòng)希望可以通過(guò)輕松有趣的游戲增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的情感交流。
    我們總共為大家準(zhǔn)備了四個(gè)游戲項(xiàng)目：1、熱身游戲二人三足跑，2、夾球比賽，3、一路有你，4、踩氣球。
    （1）首先，進(jìn)入我們的熱身游戲:二人三足跑
    游戲規(guī)則是：家長(zhǎng)與孩子并排站在起跑線后，兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住，裁判發(fā)令后必須繞過(guò)指定的標(biāo)志物才能返回。以先跑完的隊(duì)為勝。
    道具：繩子若干障礙物（具體依場(chǎng)地情況定）
    有不清楚的地方請(qǐng)及時(shí)提出來(lái)，下面我們要開(kāi)始玩游戲咯。
    游戲ing（為每個(gè)家庭加油）
    分享要點(diǎn)：
    1、剛才在游戲的過(guò)程中，哪個(gè)家庭遇到了問(wèn)題？是什么？怎么解決的？從中學(xué)會(huì)了什么？
    2、哪個(gè)家庭對(duì)自己的表現(xiàn)很滿意，有什么經(jīng)驗(yàn)體會(huì)可與大家分享？3.大家一起總結(jié)如何才能做得又快又好。
    （2）剛才是我們緊張刺激的熱身游戲，接下來(lái)進(jìn)行一個(gè)需要全家總動(dòng)員共同完成的游戲：夾球比賽
    這個(gè)游戲的具體玩法是：在每孩子的衣服里裝一個(gè)排球，蹲著夾球并拿回形針前進(jìn)比賽，每次移動(dòng)1枚，在40秒內(nèi)轉(zhuǎn)移的回形針數(shù)量最多者獲勝。（以家庭為單位）
    道具：回形針一盒排球若干
    如果大家都清楚規(guī)則的話我們就開(kāi)始玩游戲咯！
    游戲ing（為每個(gè)家庭加油）
    分享要點(diǎn)：
    1、勝的家庭談?wù)剟倮慕?jīng)驗(yàn)與心得。
    2、成績(jī)不太理想的家庭有沒(méi)有什么總結(jié)是什么原因失敗的？
    3、父母，孩子分別談?wù)勏Ｍ麑?duì)方如何配合自己，怎樣合作可以使結(jié)果。
    （3）接下來(lái)的這個(gè)游戲仍然需要全家人的努力來(lái)爭(zhēng)取勝利。游戲：一路有你
    游戲規(guī)則：孩子帶上眼罩，先轉(zhuǎn)3圈，然后在家長(zhǎng)的攙扶和言語(yǔ)指引下跨過(guò)障礙到達(dá)指定位
    置后，然后家長(zhǎng)放手，學(xué)生在家長(zhǎng)的言語(yǔ)指導(dǎo)下獨(dú)自走向前方。最先到達(dá)終點(diǎn)的家庭為勝利。
    道具：眼罩，障礙物（具體依場(chǎng)地情況定）
    大家準(zhǔn)備好了嗎，我們開(kāi)始咯！
    游戲ing（指導(dǎo)注意安全）
    分享要點(diǎn)：
    1、孩子們談?wù)劽缮涎劬Φ母惺?，在行走過(guò)程中的感受。
    2、談?wù)勅绾谓⒂H子間的信任關(guān)系。
    （4）最后一項(xiàng)很刺激的游戲是踩氣球
    游戲規(guī)則：每個(gè)家庭派兩人參加，其中一名必須是孩子，我們?cè)趨①愱?duì)員的兩只腳上各拴4
    只氣球，裁判員發(fā)令后，參賽的各家庭相互踩氣球，時(shí)間為30秒鐘，最后那個(gè)家庭剩下的
    氣球多者取勝。
    道具：氣球繩子
    游戲ing
    分享要點(diǎn)：
    1、父母，孩子分別談?wù)勏Ｍ麑?duì)方如何配合自己。
    2、討論如何合作才能很好地完成游戲。
    歡樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，今天的親子活動(dòng)到此結(jié)束了，無(wú)論您是否滿意我們的活動(dòng)，
    都請(qǐng)您提出寶貴的意見(jiàn)。讓我們一起為各位創(chuàng)建和諧家庭做出努力！謝謝大家的參與！再見(jiàn)！
    wisemedia
    四、備注
    1、游戲過(guò)程中，一切行動(dòng)都要聽(tīng)從團(tuán)體的指揮；
    2、要全力維持好游戲過(guò)程中秩序，避免出現(xiàn)踩踏或發(fā)生安全事故。
    3、工作人員在游戲開(kāi)始之前要對(duì)開(kāi)展團(tuán)體的場(chǎng)地進(jìn)行選擇以及道具等用品的布置。
    布置親子游戲文案簡(jiǎn)短篇四
    在親子活動(dòng)中，不僅使孩子們感受到爸爸媽媽的溫情和親情，更使家長(zhǎng)和教師相互之間就孩子的教育問(wèn)題進(jìn)行了溝通和交流。也讓家長(zhǎng)在繁忙的工作之余擁有了輕松，愉快，休閑的時(shí)刻。在今后的工作中，希望家長(zhǎng)能繼續(xù)支持與配合老師的教育工作，積極參加我們所喜歡的親子活動(dòng)！本班幼兒共55名，預(yù)計(jì)能參加者有53名。根據(jù)53名幼兒來(lái)分共分成4個(gè)大組，每大組由13個(gè)家庭組成。
    游戲目標(biāo)：
    1、體驗(yàn)與父親合作游戲的快樂(lè)。
    2、鍛煉幼兒的手部腳部的靈活性。
    游戲玩法：孩子光腳站在爸爸的腳背上，胸前掛著小桶，由爸爸帶著孩子到長(zhǎng)臂媽媽?zhuān)ㄩL(zhǎng)臂是蒼蠅拍）那里媽媽就用長(zhǎng)臂夾起氣球，放進(jìn)寶寶胸前的桶里，這時(shí)再運(yùn)回起點(diǎn)即可。
    游戲準(zhǔn)備:長(zhǎng)臂，小桶（可掛在脖子上的），大筐（兩個(gè)），氣球若干
    游戲規(guī)則：
    1、以三分鐘為限，傳送氣球最多者為勝。
    2、中途掉球，要重新回到媽媽那里拿球。
    彩球蹦蹦跳
    游戲目標(biāo)：
    1、練習(xí)幼兒?jiǎn)瓮忍募寄芗霸谔鴷r(shí)身體平衡能力。
    2、增強(qiáng)幼兒與家長(zhǎng)之間的情感與合作關(guān)系。
    游戲玩法：爸爸坐在小椅子上雙腳夾球，傳到寶寶手中。寶寶單腿跳到媽媽面前，把球給媽。媽媽雙眼蒙住，背對(duì)大筐，往后面的筐中扔球。
    游戲準(zhǔn)備：彩色皮球，蒙眼布，大筐
    游戲規(guī)則：分三組進(jìn)行，每小組三個(gè)家庭比賽，每小組的優(yōu)勝者再進(jìn)行冠軍賽。幼兒?jiǎn)瓮忍^(guò)程中彩球落地。必須回到起點(diǎn)爸爸那里重新拿球。
    所有五個(gè)大組游戲共同進(jìn)行，最后舉行簡(jiǎn)單的頒獎(jiǎng)儀式。
    夾沙包
    游戲目標(biāo)：
    1、鍛煉寶寶手眼協(xié)調(diào)的能力。
    2、發(fā)展寶寶手臂肌肉的力量。
    3、體驗(yàn)與爸爸、媽媽合作游戲。
    游戲玩法:爸爸用腳夾住沙包，傳給媽媽?zhuān)▼寢尯蛯殞毐硨?duì)背站好）媽媽接住沙包后給寶寶，寶寶用沙包把前面的瓶子打倒。
    游戲準(zhǔn)備:沙包、瓶子、
    游戲規(guī)則:分四小組比賽，最快把瓶子全部打倒的為優(yōu)勝家庭。
    游戲目標(biāo)：
    1、通過(guò)三人共同配合游戲，增進(jìn)幼兒與父母的感情。
    2、培養(yǎng)一家人的默契感。
    游戲玩法:三人用四個(gè)小榻榻米接龍走，走到終點(diǎn)把信取回，在換下一家人。
    游戲準(zhǔn)備:16個(gè)榻榻米（每組四個(gè)）、信件若干。
    游戲規(guī)則:分四大組比賽，最快完成取信任務(wù)的大組為優(yōu)勝。
    接筷子
    游戲目標(biāo)：
    1、培養(yǎng)幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力。
    2、鍛煉幼兒的小手靈活性。
    游戲玩法:媽媽拿筷子從上向下扔，寶寶用雙手夾住拿給爸爸，爸爸把筷子準(zhǔn)確投進(jìn)瓶子里。
    游戲準(zhǔn)備:筷子、去掉口的大瓶子。
    游戲規(guī)則:分四大組比賽，最快完成取信任務(wù)的大組為優(yōu)勝。
    布置親子游戲文案簡(jiǎn)短篇五
    1、讓孩子在游戲中認(rèn)識(shí)小動(dòng)物
    2、知道每個(gè)小動(dòng)物的不同特征。
    音樂(lè)《兒童恰恰舞》、小雞、小鴨、小貓、小羊等動(dòng)物頭飾以及字卡音樂(lè)《小雞出殼》、《我愛(ài)我的小動(dòng)物》。
    1、親愛(ài)的小朋友，爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠虃儦g迎你們來(lái)到我的動(dòng)物王國(guó)，我是今天跟你們一起游戲的孔老師，你們也可以叫我孔雀老師。
    2、認(rèn)識(shí)小朋友師：呀，今天來(lái)了這么多的寶貝們，下面讓老師來(lái)一一認(rèn)識(shí)下你們吧。
    3、音樂(lè)互動(dòng)師：老師真開(kāi)心今天能夠和你們一起做游戲。下面請(qǐng)家長(zhǎng)們牽起寶貝們的手，讓我們一起來(lái)動(dòng)一動(dòng)吧。播放音樂(lè)《兒童恰恰舞》。
    4、老師逐一邀請(qǐng)出今天的小動(dòng)物朋友跟大家見(jiàn)面師：今天呀，孔老師邀請(qǐng)了一群小動(dòng)物朋友們跟大家見(jiàn)面，看，誰(shuí)來(lái)了？出示字卡：小雞，小朋友回答不上來(lái)后，再出示小雞圖片。師：小朋友這下你們知道它是誰(shuí)了嗎？小朋友：小雞。讓我們跟新朋友打個(gè)招呼吧。語(yǔ)句：你好！小雞。出示字卡：小鴨以及圖片，師：它是誰(shuí)呀？小朋友：小鴨。師：那我們?cè)傧蛭覀兊男▲喿优笥汛騻€(gè)招呼吧：你好！小鴨子。
    逐一出示動(dòng)物圖片，認(rèn)識(shí)小動(dòng)物以及語(yǔ)句：你好！
    5、現(xiàn)在我們都認(rèn)識(shí)了這群可愛(ài)的動(dòng)物朋友們，下面老師呀做動(dòng)作。小朋友來(lái)猜是哪個(gè)小動(dòng)物。
    6、播放音樂(lè)《我愛(ài)我的小動(dòng)物》老師邊唱邊表演。
    7、邀請(qǐng)小朋友們上來(lái)圍成圈一起表演《我愛(ài)我的小動(dòng)物》。
    師：老師一個(gè)人表演呀，太孤單了，所以我想請(qǐng)所有的小朋友一起來(lái)跟小動(dòng)物朋友們表演吧！
    8、老師總結(jié)，并請(qǐng)所有的家長(zhǎng)和小朋友一起歡快舞蹈。
    師：今天呀，老師非常開(kāi)心認(rèn)識(shí)了你們這群可愛(ài)的小寶貝們，也非常開(kāi)心讓你們認(rèn)識(shí)了我的動(dòng)物朋友們，希望下次再有機(jī)會(huì)還能和你們一起游戲，下面寶貝們牽起爸爸媽媽爺爺奶奶的手，讓我們一起舞蹈吧。
    布置親子游戲文案簡(jiǎn)短篇六
    一、活動(dòng)目標(biāo)
    1、讓孩子、家長(zhǎng)、老師共同分享參與游戲的樂(lè)趣，加深家園情、師生情、親子情。
    2、給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)孩子活潑、開(kāi)朗的性格，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展。
    3、通過(guò)活動(dòng)讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解孩子，促進(jìn)家園同步教育。
    二、時(shí)間
    20__年_月_日（星期_）上午9∶00--11：00。
    三、地點(diǎn)
    ___公園。
    四、人員
    幼兒班全體幼兒、家長(zhǎng)、老師。
    五、活動(dòng)準(zhǔn)備
    1、按年齡組策劃游戲。
    2、擴(kuò)音器、哨子及游戲材料。
    3、小禮物人手一份。
    4、照相。
    5、少量食物。
    六、活動(dòng)安排
    1、小班親子游戲：
    （1）親子賽跑(2)氣球接力賽(3)彩帶舞(4)小烏龜爬爬爬(5)豬八戒背媳婦。
    2、中班親子游戲：
    （1）傳球接力賽(2)趕小豬(3)老牛吃嫩草(4)袋鼠跳。
    3、大班親子游戲：
    （1）跳長(zhǎng)繩(2)拔河(3)運(yùn)球(4)金雞獨(dú)立。
    4、分享食物。
    5、自由活動(dòng)。
    布置親子游戲文案簡(jiǎn)短篇七
    1、寶貝，我們一起找朋友。
    2、贏在起點(diǎn)，樂(lè)在其中。
    3、寶寶的喜好，我們能想到。
    4、奇趣世界，教樂(lè)相融。
    5、知識(shí)樂(lè)中求，好玩更好學(xué)。
    6、活力親子園，快樂(lè)你我他。
    7、耐心讓寶寶井然有序。
    8、多彩童年，一路啟智。
    9、啟智成長(zhǎng)，快樂(lè)護(hù)航。
    10、在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中成長(zhǎng)。
    11、有目標(biāo)的玩，是最好的學(xué)習(xí)。
    12、乖寶寶的成長(zhǎng)樂(lè)園。
    13、樂(lè)中啟智，愛(ài)中成長(zhǎng)。
    14、我們付出一切，孩子收益一生。
    15、為成長(zhǎng)奠基，為未來(lái)負(fù)責(zé)。
    16、好玩好開(kāi)心，好學(xué)好容易，我樂(lè)爸媽樂(lè)。
    17、玩得好開(kāi)心，學(xué)得更認(rèn)真。
    18、快樂(lè)親情，智慧成長(zhǎng)。
    19、大手牽小手，我們是朋友。
    20、娛樂(lè)促進(jìn)親情，教育收獲智慧。
    21、愛(ài)游戲，愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)就在這里。
    22、親子無(wú)極限，成長(zhǎng)看得見(jiàn)。
    23、快樂(lè)之家，伴你成長(zhǎng)。
    24、媽媽?zhuān)谶@里，我學(xué)得更多。
    25、邊玩邊學(xué)不是夢(mèng)，共同成長(zhǎng)快樂(lè)多。
    26、在游戲中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)里成長(zhǎng)。
    27、媽咪寶貝齊努力，樂(lè)學(xué)樂(lè)教樂(lè)其中。
    28、快快樂(lè)樂(lè)玩耍，健健康康成長(zhǎng)。
    29、讓快樂(lè)與寶貝同在。
    30、學(xué)習(xí)、娛樂(lè)，笑聲一片又一片。
    31、插上知識(shí)翅膀，教你快樂(lè)成長(zhǎng)。
    32、寶貝的樂(lè)園，成長(zhǎng)的天地。
    33、親子娛樂(lè)教育，對(duì)孩子真正的愛(ài)。
    34、寶寶最?lèi)?ài)，媽媽信賴(lài)。
    35、啟發(fā)志趣，成長(zhǎng)快樂(lè)。
    36、我要在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，我要在快樂(lè)中長(zhǎng)大。
    37、讓成長(zhǎng)超乎想象。
    38、關(guān)愛(ài)孩子成長(zhǎng)，讓孩子贏在起點(diǎn)。
    39、娛樂(lè)無(wú)極限，知識(shí)看得見(jiàn)。
    40、有游戲，有快樂(lè)，有成長(zhǎng)。
    41、爸爸媽媽齊學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)沒(méi)問(wèn)題。
    42、快樂(lè)的成長(zhǎng)，成長(zhǎng)的快樂(lè)。
    43、旅行增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，玩樂(lè)啟迪智慧。
    44、邊玩邊學(xué)，快樂(lè)成長(zhǎng)。
    45、快樂(lè)學(xué)習(xí)，有媽媽相伴。
    46、分享愛(ài)心，快樂(lè)一生。
    47、快樂(lè)寶貝，一輩勝一輩。
    48、其樂(lè)無(wú)窮，智尚其中。
    49、親親我的寶貝，給你摘顆星星。
    50、我的童年，快樂(lè)不凡。
    51、快樂(lè)學(xué)習(xí)你我他，快樂(lè)成長(zhǎng)你我他。
    52、學(xué)海無(wú)涯，玩樂(lè)無(wú)窮。
    53、玩樂(lè)的學(xué)習(xí)方式，我喜歡。
    54、與子同樂(lè)，相伴成長(zhǎng)。
    55、聰明寶貝，都愛(ài)快樂(lè)。
    56、細(xì)心指導(dǎo)，快樂(lè)啟航。
    57、我成長(zhǎng)，我進(jìn)步，我快樂(lè)。
    58、假如我是孩子，假如是我的孩子。
    59、我喜歡玩樂(lè)的學(xué)習(xí)方式。
    60、快樂(lè)啟蒙，無(wú)憂成長(zhǎng)。
    布置親子游戲文案簡(jiǎn)短篇八
    為了豐富寶寶的認(rèn)知，使寶寶了解5月份的第二個(gè)星期日是母親節(jié);讓寶寶懂得體貼、關(guān)愛(ài)媽媽?zhuān)瑸閶寢屪鲆患幸饬x的事情，讓媽媽過(guò)一個(gè)開(kāi)心的節(jié)日;通過(guò)活動(dòng)增進(jìn)母子感情，共同渡過(guò)全世界母親共同的節(jié)日;我們策劃了一場(chǎng)母親節(jié)親子活動(dòng)。
    一、活動(dòng)形式
    親子互動(dòng)活動(dòng)。
    二、活動(dòng)范圍
    全班幼兒及家長(zhǎng)。
    三、活動(dòng)時(shí)間
    本周五下午15：00至17：00(2個(gè)小時(shí))。
    四、活動(dòng)組織
    教師作為各主題活動(dòng)的組織者，承擔(dān)物資準(zhǔn)備、主持、組織等相關(guān)工作。可請(qǐng)家長(zhǎng)參與活動(dòng)。
    五、注意事項(xiàng)
    在活動(dòng)前張貼、發(fā)放家長(zhǎng)通知(本次活動(dòng)計(jì)劃目的、流程、設(shè)計(jì)、組織者，培養(yǎng)孩子能力目標(biāo)，家長(zhǎng)配合事項(xiàng)等)，輔助家長(zhǎng)了解園所活動(dòng)，做好配合。
    六、活動(dòng)流程
    1、入場(chǎng)、秩序安排
    背景音樂(lè)：輕柔的音樂(lè)。
    活動(dòng)過(guò)程：提前10分鐘教師協(xié)助家長(zhǎng)和寶寶入場(chǎng)。安排座位并協(xié)助主持人組織好現(xiàn)場(chǎng)秩序。
    2、表演舞蹈《我愛(ài)你》
    活動(dòng)音樂(lè)：《媽媽我愛(ài)你》。
    活動(dòng)準(zhǔn)備：統(tǒng)一服裝。
    活動(dòng)過(guò)程：教師提前排練舞蹈，三至五名教師同臺(tái)表演。
    3、致辭
    今天是個(gè)相親相愛(ài)的好日子，這一天，我們和最親愛(ài)的媽媽一起度過(guò)，好激動(dòng)!好幸福!今天不是我們小朋友的節(jié)日，而是媽媽的節(jié)日——母親節(jié)。媽媽每天都在精心的照顧我們，給我們洗澡、喂我們吃飯、陪我們游戲、哄我們睡覺(jué)，因?yàn)閶寢屛覀兏有腋＃訙嘏?，?qǐng)你在今天這個(gè)日子里，對(duì)媽媽說(shuō)一聲：“我愛(ài)你”。
    (1)主持人請(qǐng)寶寶對(duì)媽媽的耳邊輕輕地說(shuō)聲“我愛(ài)你”，并親親媽媽。
    (2)主持人說(shuō)致辭時(shí)重復(fù)小聲播放背景音樂(lè)：《媽媽我愛(ài)你》的音樂(lè)。
    4、欣賞童話受啟發(fā)
    活動(dòng)名稱(chēng)：《小烏鴉愛(ài)媽媽》。
    活動(dòng)準(zhǔn)備：兩位老師把大黑垃圾袋從中間剪開(kāi)，寶寶披在身上扮演烏鴉;另一位寶寶扮演小黃鸝和小喜鵲。
    活動(dòng)過(guò)程：一位老師負(fù)責(zé)旁白，邊講故事邊表演。
    故事：在一個(gè)大森林里，一只老烏鴉正有氣無(wú)力的躺在家里，小烏鴉焦急的看著媽媽。媽媽生病了，儲(chǔ)存的食物也吃完了，這該怎么辦呢?小烏鴉拍拍翅膀，決定自己去找食物。于是它飛出了家門(mén)。一路上，小黃鸝，小喜鵲都招呼它玩，但它牽掛著生病的媽媽?zhuān)业绞澄锞图奔泵γΦ耐亿s?；氐郊依铮咽澄镆豢谝豢诘奈菇o老烏鴉吃。
    總結(jié)：小烏鴉是個(gè)懂事的好孩子，為了生病的媽媽去外面為媽媽找蟲(chóng)子吃，小朋友們應(yīng)該向小烏鴉學(xué)習(xí)，老師請(qǐng)小朋友回家也幫媽媽做一件力所能及的事情好不好?
    5、漂亮媽媽時(shí)裝秀
    活動(dòng)準(zhǔn)備：開(kāi)身帶紐扣的衣服(自帶)、梳子、歡快音樂(lè)。
    活動(dòng)過(guò)程：提前讓每一位媽媽帶一件開(kāi)身、扣鈕扣的衣服，教師再準(zhǔn)備幾把梳子，媽媽坐在教室的一端，身前放著一個(gè)小筐，筐里放著媽媽的衣服和梳子，游戲開(kāi)始時(shí)，寶寶從教室的另外一端跑到媽媽的身邊，幫助媽媽穿衣服，扣鈕扣，梳頭，然后快速地跑過(guò)來(lái)，誰(shuí)的動(dòng)作最快誰(shuí)獲勝。游戲過(guò)程之中，媽媽不能幫助寶寶，需要寶寶獨(dú)立完成。
    6、疼愛(ài)媽媽乖寶寶(煽情)
    活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂(lè)《天下的媽媽都是一樣的》。
    活動(dòng)過(guò)程：小朋友們!媽媽每天都在為我們操勞，今天是媽媽的節(jié)日，我們?yōu)閶寢屽N錘肩膀，揉揉腿好不好?請(qǐng)媽媽坐在椅子上，小朋友站在媽媽的身后，我們按照音樂(lè)的節(jié)奏為媽媽錘錘肩膀吧!問(wèn)問(wèn)媽媽舒服不舒服，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們?nèi)嗳鄫寢尩母觳舶?親親媽媽?zhuān)瑩е鴭寢尩牟弊訐u一搖，告訴你的媽媽你有多愛(ài)她!小朋友為媽媽捏捏腿，趴在媽媽的腿上問(wèn)問(wèn)媽媽幸福嗎?
    注意事項(xiàng)：
    (1)老師提前聽(tīng)音樂(lè)，掌握好音樂(lè)進(jìn)度，每隔一段時(shí)間讓寶寶換動(dòng)作;
    (2)可以根據(jù)情況說(shuō)一些煽情的話，讓媽媽寶寶感受到彼此的愛(ài)。
    布置親子游戲文案簡(jiǎn)短篇九
    舉辦親子活動(dòng)，不僅能促進(jìn)家園合作，還能增進(jìn)親子之間的感情，對(duì)促進(jìn)幼兒園教育具有重要作用。
    20xx年11月13日
    幼兒園大操場(chǎng)
    1、通過(guò)好玩的親子游戲，體驗(yàn)活動(dòng)所帶來(lái)的樂(lè)趣，增進(jìn)與家人之間的情感。
    2、促進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒園、家長(zhǎng)與幼兒、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的溝通與交流。
    3、培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。
    4、培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。
    1、通知爸、媽來(lái)園參加親子活動(dòng)。
    2、準(zhǔn)備游戲需要的材料。
    3、布置活動(dòng)場(chǎng)地，準(zhǔn)備獎(jiǎng)品。
    1、運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)儀式：放《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》
    2、主持人致歡迎詞，領(lǐng)導(dǎo)講話。
    3、主持人講注意事項(xiàng)。
    (1)請(qǐng)您在活動(dòng)中看好您的寶寶，以免其受到傷害。
    (2)請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)過(guò)程中遵守活動(dòng)規(guī)則。
    (3)在活動(dòng)中請(qǐng)勿擁擠。
    (4)在活動(dòng)中表現(xiàn)棒的小朋友可以由我們的小禮品哦!
    活動(dòng)名稱(chēng)：投球
    游戲準(zhǔn)備：自制的球數(shù)個(gè)，小框框數(shù)個(gè)
    參加人員：幼兒、家長(zhǎng)(1個(gè)家庭為一組四至五個(gè)個(gè)家庭為一個(gè)大組)
    1、先讓幼兒排隊(duì)站好，家長(zhǎng)站在幼兒后面，教師向家長(zhǎng)講解親子游戲的意義，讓幼兒家長(zhǎng)踴躍參與。
    2、教師介紹本次活動(dòng)游戲規(guī)則及玩法。
    3、教師師范游戲的玩法。
    4、為了提高游戲質(zhì)量在活動(dòng)中表現(xiàn)棒的小朋友可以得我們的小禮品哦!
    游戲玩法：幼兒站在起點(diǎn)處，家長(zhǎng)站在終點(diǎn)處，當(dāng)口哨響起時(shí)幼兒開(kāi)始往家長(zhǎng)手里的小框框投球，以進(jìn)框的球數(shù)為準(zhǔn)，限時(shí)2分鐘,哪隊(duì)進(jìn)球最多者為獲勝者。
    游戲規(guī)則：比賽結(jié)果以框中的球數(shù)計(jì)算，多著為勝。
    布置親子游戲文案簡(jiǎn)短篇十
    一、活動(dòng)背景與目的
    為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的溝通與交流，豐富孩子的業(yè)余生活，給每一位學(xué)生展現(xiàn)自我才能的機(jī)會(huì)，使每一位學(xué)生在學(xué)習(xí)之余好好鍛煉身體;同時(shí)，使每一位家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，注意各種才能的挖掘和培養(yǎng)，育文小學(xué)四年級(jí)部與家長(zhǎng)委員會(huì)共同協(xié)商舉辦此次親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
    二、活動(dòng)宗旨
    友誼第一，比賽第二。
    三、活動(dòng)主題
    娛樂(lè)身心、歡樂(lè)童年、加強(qiáng)交流、展現(xiàn)自我。
    四、活動(dòng)簡(jiǎn)介
    1、活動(dòng)時(shí)間：2015年3月?日(周六上午)
    2、活動(dòng)地點(diǎn)：育文中學(xué)操場(chǎng)
    3、參賽對(duì)象：育文小學(xué)四年級(jí)部學(xué)生及家長(zhǎng)
    五、比賽項(xiàng)目及規(guī)則
    1、綁腿跑(2人3足)
    參賽人數(shù)：每班為1組，共4組，每組6-8對(duì)，每對(duì)由一家長(zhǎng)帶一孩子參加比賽。
    比賽距離：20米距離
    裁判員：發(fā)令1人，記錄1人。
    規(guī)則：(1)家長(zhǎng)的一只腳與孩子的一只腳綁在一起。(2)比賽開(kāi)始了，2人從起點(diǎn)向終點(diǎn)走去或跑去，一對(duì)走完或跑完后另一
    對(duì)開(kāi)始，依次類(lèi)推;(3)最后哪一組所用的時(shí)間最少，哪一組就是獲勝隊(duì)。
    2、背靠背運(yùn)球
    道具：大球
    參賽人數(shù)：每班為1組，共4組，每組6-8對(duì)，每對(duì)由一家長(zhǎng)帶一孩子參加比賽。
    比賽距離：20米距離
    裁判員：發(fā)令1人，記錄1人
    規(guī)則：(1)一位家長(zhǎng)與一位孩子配對(duì)成1對(duì)，背夾一球，步調(diào)一致向前走;(2)向前走時(shí)，雙手必須在前方，不能碰到氣球;
    (3)家長(zhǎng)與孩子到達(dá)終點(diǎn)后，家長(zhǎng)再模防兔子跳返回起點(diǎn);(4)另一對(duì)家長(zhǎng)與孩子繼續(xù)開(kāi)始，依次類(lèi)推;(5)最后哪一組所
    用的時(shí)間最少，哪一組就是獲勝隊(duì)。
    3、袋鼠跳接力賽(布袋跳)
    道具：袋鼠袋(麻袋)跳繩
    參賽人員：每班為1組，共4組，每組6-8對(duì)，每對(duì)由一家長(zhǎng)帶一孩子參加比賽。
    比賽距離：20米距離
    裁判員：發(fā)令1人，記錄1人
    規(guī)則：(1)家長(zhǎng)在起點(diǎn)線、孩子在折返線。(2)家長(zhǎng)將雙腳套在麻袋內(nèi)，用手提著。(3)比賽開(kāi)始，雙手提著袋口向前跳，
    沿跑道前行20米，通過(guò)折返線后，孩子跳繩返回起點(diǎn)線;比賽中途跌倒，可爬起繼續(xù)(4)另一對(duì)家長(zhǎng)與孩子繼續(xù)開(kāi)始，依次類(lèi)
    推;(5)最后哪一組所用的時(shí)間最少，哪一組就是獲勝隊(duì)。
    4、障礙跑組合游戲
    道具：障礙跳繩
    參賽人員：每班為1組，共4組，每組6-8對(duì)，每對(duì)由一家長(zhǎng)帶一孩子參加比賽。
    布置親子游戲文案簡(jiǎn)短篇十一
    拓寬孩子活動(dòng)空間，增進(jìn)親子之間的情感交流，提供一個(gè)促進(jìn)孩子身心的健康成長(zhǎng)的新平臺(tái)，彼此分享和共度一個(gè)富有意義的“六二”；促進(jìn)同學(xué)愛(ài)、師生情和家長(zhǎng)誼，為孩子的成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)更快樂(lè)和諧的人際氛圍。
    ：xx年6月2日上午9點(diǎn)至11點(diǎn)
    森林公園廣場(chǎng)。
    1：請(qǐng)各家誼會(huì)成員務(wù)必在當(dāng)天早上8點(diǎn)10分前到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)。
    2：請(qǐng)各位家長(zhǎng)帶同您的孩子準(zhǔn)時(shí)在6月2日早上9點(diǎn)前到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)。
    （請(qǐng)自行準(zhǔn)備交通工具及吃好早餐）
    3：請(qǐng)各位家長(zhǎng)在出發(fā)前根據(jù)天氣情況為孩子穿好衣服，帶備毛巾及替換衣服。事先教育好您的孩子注意安全，不能離開(kāi)活動(dòng)地點(diǎn)單獨(dú)行動(dòng)，不玩危險(xiǎn)游戲。
    4：活動(dòng)其間請(qǐng)各家長(zhǎng)看管好自己的財(cái)物。
    5：活動(dòng)未結(jié)束而需先行離開(kāi)的家庭請(qǐng)先知會(huì)家誼會(huì)有關(guān)負(fù)責(zé)人員或老師。
    主持人：子銓媽媽及恭哲媽媽
    1：9點(diǎn)前到達(dá)的小朋友可參加由（歷新媽媽及中政媽媽?zhuān)ш?duì)玩丟手娟游戲或參加由（慧霞媽媽及為偉媽媽?zhuān)ш?duì)玩老鷹捉小雞游戲。
    2：簽到及發(fā)小禮品在9點(diǎn)05分結(jié)束。（應(yīng)隆媽媽及明輝媽媽負(fù)責(zé)簽到）（盧迪媽媽及陳曦媽媽負(fù)責(zé)發(fā)小禮品）
    3：9點(diǎn)10分，全體集中，請(qǐng)主席作簡(jiǎn)短的發(fā)言，鐘老師祝詞，杜老師宣布活動(dòng)開(kāi)始。
    4：游戲開(kāi)始。
    a：拔河：
    第一步，先由小朋友決出小組第一名。
    第二步，由每個(gè)小組的家長(zhǎng)代表決出第一名。（約用時(shí)20分鐘）
    b：二人三足：
    家長(zhǎng)與孩子綁腿進(jìn)行接力，先完成者勝。（約用時(shí)20分鐘）
    c：夾皮球：
    兩名孩子背對(duì)背夾皮球進(jìn)行接力，球掉地者需重新回到起點(diǎn)再走，先完成者勝。（約用時(shí)20分鐘）
    d：儲(chǔ)水大王：
    在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，第一位孩子手中瓶子裝滿水，依次倒入其后孩子的空瓶里，最后一位孩子瓶中水最多的小組為勝。（約用時(shí)15分鐘）
    e：親子二人行：
    孩子與父母面對(duì)面，孩子踩在父（母）腳上，先完成組為勝。（約用時(shí)20分鐘）
    以上游戲均以小組為單位，勝組獎(jiǎng)勵(lì)小禮品。最后得出本次活動(dòng)勝利次數(shù)最多的總冠軍，再另外獎(jiǎng)勵(lì)小禮品。（一組裁判：盧迪媽媽及陳曦媽媽?zhuān)M裁判：歷新媽媽及中政媽媽?zhuān)M裁判：慧霞媽媽及為偉媽媽?zhuān)慕M裁判：應(yīng)隆媽媽及明輝媽媽?zhuān)Y品派發(fā)：梓晴媽媽?zhuān)S持秩序：子銓媽媽及恭哲媽媽?zhuān)?BR>    5：游戲結(jié)束，每小組孩子分區(qū)域完成地面的清潔。
    6：鐘老師總結(jié)活動(dòng)情況。杜老師總結(jié)性發(fā)言。
    7：全體留影紀(jì)念。
    8：活動(dòng)結(jié)束，家誼會(huì)成員清場(chǎng)。
    布置親子游戲文案簡(jiǎn)短篇十二
    活動(dòng)目的
    1.通過(guò)精心設(shè)計(jì)的親子活動(dòng)，指導(dǎo)和幫助家長(zhǎng)更新家庭教育觀念，指導(dǎo)和幫助家長(zhǎng)重視言傳身教，以自身良好的品德修養(yǎng)、行為習(xí)慣影響子女，努力建立民主、平等、和諧的家庭關(guān)系，積極進(jìn)行學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建實(shí)踐,做到:真正形成家庭、學(xué)校教育的合力。
    2.創(chuàng)設(shè)環(huán)境，通過(guò)孩子對(duì)社會(huì)生活的模仿，學(xué)會(huì)與他人協(xié)作，使他們的合作交往能力得到充分發(fā)展，同時(shí)感受成長(zhǎng)中的快樂(lè)。
    3.家長(zhǎng)和孩子一起游戲，相互影響、相互促進(jìn)，共同提高，增進(jìn)親情。
    活動(dòng)主題我在快樂(lè)中成長(zhǎng)。
    指導(dǎo)對(duì)象二年級(jí)(2)班學(xué)生以及學(xué)生家長(zhǎng)。
    活動(dòng)內(nèi)容與說(shuō)明
    1.我最棒(說(shuō)明：孩子進(jìn)行穿衣服、整理書(shū)包比賽。此項(xiàng)為必選項(xiàng)目，10人為一個(gè)小組，分5個(gè)小組，每個(gè)小組前5名為優(yōu)勝者，得分100分。后5名得分50分。)
    2.過(guò)河(說(shuō)明：家長(zhǎng)和孩子參加，家長(zhǎng)和孩子在呼啦圈內(nèi)向前跳，兩組同時(shí)進(jìn)行，先到目的地者為勝得分100分，第二名得分為50分。)
    3.同心協(xié)力(說(shuō)明：家長(zhǎng)和孩子一起參加，家長(zhǎng)蒙著眼睛背小孩走向講臺(tái)，由小孩拿毽子，再返回原處。兩組同時(shí)進(jìn)行?？臁?zhǔn)者為勝，得分100分。否則得50分。)
    4.我做你猜(說(shuō)明：小孩根據(jù)屏幕的提示做動(dòng)作，家長(zhǎng)猜相應(yīng)的字或者詞(家長(zhǎng)背向屏幕)，共猜兩個(gè)，每猜對(duì)一個(gè)得50分。滿分100分。)
    5.小作坊：學(xué)生與家長(zhǎng)合作用準(zhǔn)備好的材料，制作出有特色的小制作。(此項(xiàng)是必選項(xiàng)目，不評(píng)分。)
    活動(dòng)準(zhǔn)備
    1.豐富生活經(jīng)驗(yàn)。利用課外活動(dòng)的時(shí)間與學(xué)生交流：你們平常在家里是自己穿衣服嗎?你會(huì)整理自己的書(shū)包嗎?你是怎樣做的?
    2.帶學(xué)生參觀中高年級(jí)的體育課，組織學(xué)生有目的地觀察，知道通過(guò)合作，小組才能獲得游戲的勝利。
    3.積累表示
    人物動(dòng)作、表情或動(dòng)物名稱(chēng)的詞語(yǔ)，并且請(qǐng)家長(zhǎng)指導(dǎo)動(dòng)作演示。
    4.豐富游戲材料。
    a家長(zhǎng)和幼兒共同收集廢舊材料，如：飲料瓶、蛋糕盒、襯衫盒、舊掛歷、彩色塑料袋等。學(xué)生在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下完成小制作。
    b老師準(zhǔn)備呼啦圈、毽子以及活動(dòng)的課件等。
    5.布置活動(dòng)環(huán)境。將教室打扮成樂(lè)園，與當(dāng)前的主題活動(dòng)互動(dòng)，使快樂(lè)成為教室里活動(dòng)的風(fēng)景線。
    活動(dòng)過(guò)程：
    一、明確游戲內(nèi)容及規(guī)則，家長(zhǎng)與孩子選擇游戲
    “我 最棒”和“小作坊”是每個(gè)同學(xué)都要參加的活動(dòng)，在另外三個(gè)活動(dòng)中再選一個(gè);在“過(guò)河”和“同心協(xié)力”這兩個(gè)活動(dòng)中，你們將會(huì)和自己的家長(zhǎng)共同努力達(dá)到目 標(biāo)，享受到合作的樂(lè)趣;“我做你猜”這個(gè)活動(dòng)可以充分展示你的才華，也能看出你和父母的默契。現(xiàn)在你想?yún)⒓幽膫€(gè)游戲?為什么?
    二、我最棒
    師：當(dāng)你的朋友進(jìn)行“穿衣服、整理書(shū)包”比賽時(shí)，你能為他們做些什么呢?
    生：我要為他們加油。
    我會(huì)分享他們成功的喜悅……
    師：如果在比賽中沒(méi)有獲得勝利，那怎么辦?
    生：我會(huì)鼓勵(lì)他不要?dú)怵H，以后多加練習(xí)……
    (第一個(gè)小組的十個(gè)同學(xué)走到活動(dòng)場(chǎng)地的中間，排好隊(duì)，鈴響，比賽開(kāi)始，只見(jiàn)他們?cè)诳旃?jié)奏的音樂(lè)聲中，迅速地拿起外衣穿起來(lái)，接著整理書(shū)包背起來(lái)，動(dòng)作麻利。周?chē)峭瑢W(xué)們和家長(zhǎng)的加油聲、歡呼聲，氣氛非常熱鬧。第二組、第三組……)
    結(jié)束語(yǔ)：孩子自立自強(qiáng)，自己能做的事自己做，從小事做起，培養(yǎng)孩子獨(dú)立的品質(zhì)是學(xué)校和家庭共同的任務(wù)。
    三、過(guò)河、同心協(xié)力
    師：你們知道要順利完成任務(wù)的關(guān)鍵是什么嗎?
    由家長(zhǎng)指導(dǎo)學(xué)生具體做法，達(dá)成共識(shí)。(合作、同心協(xié)力)師：老師想請(qǐng)一位同學(xué)一起來(lái)玩第一輪比賽。誰(shuí)愿意?
    第一輪：第一組(語(yǔ)文老師和學(xué)生甲)對(duì)第二組(數(shù)學(xué)老師和學(xué)生乙)
    第二輪始由學(xué)生與家長(zhǎng)參加。
    (這兩項(xiàng)活動(dòng)在熱鬧中進(jìn)行得井然有序，家長(zhǎng)帶領(lǐng)自己的孩子按照老師安排的順序參賽?；顒?dòng)的過(guò)程中，學(xué)生和家長(zhǎng)都在邊看邊總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并且互相交流。)
    老師變換角色，采訪學(xué)生：你剛才做游戲時(shí)心情怎樣?有的學(xué)生說(shuō)緊張，有的說(shuō)開(kāi)心，也有的說(shuō)不管是否勝利都很開(kāi)心，因?yàn)槭歉改敢黄饏⒓拥?，共同努力了，雖敗猶榮。
    活動(dòng)結(jié)束：家長(zhǎng)與學(xué)生交流感受。
    師：請(qǐng)問(wèn)小朋友，當(dāng)你在活動(dòng)過(guò)程中，你和父母的意見(jiàn)不同或者你們的行進(jìn)速度不一樣時(shí)，你是怎樣解決這個(gè)問(wèn)題的?(家長(zhǎng)可以做適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。)
    四、我做你猜
    請(qǐng)小朋友到這里來(lái)展示你的表演天分，用你豐富的表情和恰當(dāng)?shù)膭?dòng)作來(lái)告訴大家：瞧，我多聰明!
    (從前兩個(gè)稍大運(yùn)動(dòng)量的活動(dòng)過(guò)度到這項(xiàng)只需呆在原地就可完成的節(jié)目，既讓大家的身體得舒緩，又可調(diào)節(jié)激動(dòng)的情緒。而大家的熱情絲毫不減，如：當(dāng)屏幕顯示“大象”時(shí)，表演的學(xué)生學(xué)著大象的樣子勾著“長(zhǎng)鼻子”不停地?fù)u擺，那逗人樣兒讓看的人都忍俊不禁。)
    家長(zhǎng)談感受：孩子對(duì)字詞的感受能力很強(qiáng)，能用動(dòng)作和表情來(lái)表示，說(shuō)明他們內(nèi)心世界的情感也是非常豐富的，平常喜怒哀樂(lè)形于色，我們應(yīng)當(dāng)讓孩子在生活中體會(huì)到各種情感，這樣有利于他們的身心健康成長(zhǎng)。
    五、小作坊
    你們做了些什么小制作?誰(shuí)來(lái)告訴大家，你是怎么做的，遇到了什么困難?怎樣解決困難?
    (同學(xué)們紛紛拿出自己的小制作，小組的同學(xué)走到一起交流經(jīng)驗(yàn)。霎時(shí)，活動(dòng)場(chǎng)地成了“展覽館”：飛機(jī)模型、遙控汽車(chē)、火箭、輪船、機(jī)器人……作品之多讓人目不暇接，作品之精巧讓你不得不佩服小孩子的創(chuàng)造力。最后每個(gè)小組推薦一名同學(xué)演示、解說(shuō)。)
    六、活動(dòng)評(píng)價(jià)、總結(jié)、發(fā)獎(jiǎng)。
    引導(dǎo)學(xué)生自我評(píng)價(jià)，相互評(píng)價(jià)。
    (1)今天，你們快樂(lè)嗎?為什么?
    (2)你覺(jué)得你的同學(xué)、你的父母今天表現(xiàn)怎樣?
    (3)下次你想玩什么游戲?為什么?
    布置親子游戲文案簡(jiǎn)短篇十三
    上午9：30——11：30
    ：xxxx小區(qū)
    0-3歲嬰幼兒家庭
    為了發(fā)揮市優(yōu)質(zhì)幼兒園的輻射示范作用，普及0-3歲嬰幼兒的家長(zhǎng)和看護(hù)人員的科學(xué)育兒知識(shí)并為其提供有質(zhì)量的科學(xué)育兒指導(dǎo)，使出生至3歲的兒童健康成長(zhǎng)。我園定于20xx年12月16日組織本園具有育嬰師資格的教師走進(jìn)xxxx小區(qū)，面向社區(qū)0-3歲嬰幼兒家庭共同舉辦一次公益的科學(xué)育兒知識(shí)進(jìn)社區(qū)到家庭的開(kāi)放活動(dòng)。
    （一）簽到及分發(fā)早教宣傳單
    負(fù)責(zé)教師：
    （二）早教知識(shí)咨詢(xún)區(qū)
    1、0~3歲育兒咨詢(xún)區(qū)——嬰幼兒衛(wèi)生保健、心理特點(diǎn)及教養(yǎng)要點(diǎn)。
    主題：生活行為習(xí)慣、入園銜接及適應(yīng)問(wèn)題、早期閱讀指導(dǎo)、心理發(fā)展及個(gè)性培養(yǎng)、家庭養(yǎng)育方法指導(dǎo)、常見(jiàn)疾病預(yù)防、營(yíng)養(yǎng)保健等。
    形式：個(gè)別咨詢(xún)、互動(dòng)探討。
    負(fù)責(zé)教師：
    （三）親子活動(dòng)區(qū)
    負(fù)責(zé)教師
    活動(dòng)一：拔蘿卜（王世娥）
    活動(dòng)目的：練習(xí)腿的屈伸，用身體運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)節(jié)奏感。
    指導(dǎo)要點(diǎn)：
    1、寶寶躺在地墊上當(dāng)蘿卜，家長(zhǎng)舉起寶寶的退或腳踝往斜上方邊拔邊有節(jié)奏的說(shuō)：拔蘿卜，拔蘿卜，嘿喲嘿喲拔蘿卜，嘿喲嘿喲拔蘿卜，1234拔出來(lái)了。讓寶寶合著節(jié)拍反復(fù)屈伸雙腿，當(dāng)說(shuō)道“拔出來(lái)了”時(shí)，就拉直寶寶的腿。
    2、家長(zhǎng)從頭到腳咯吱或輕撫寶寶，就像洗蘿卜的樣子，然后親親寶寶，假裝要吃蘿卜
    活動(dòng)二：大腳和小腳（高銘佳）
    活動(dòng)目的：提高寶寶腿部肌肉的力量，發(fā)展平衡能力。
    活動(dòng)準(zhǔn)備：籃子，海洋球
    指導(dǎo)要點(diǎn)：
    1、家長(zhǎng)和寶寶相對(duì)站立，家長(zhǎng)雙手扶著寶寶腋下，并引導(dǎo)寶寶將雙腳分別踩在自己的腳面上。
    2、家長(zhǎng)跨步向前走時(shí)，應(yīng)注意等寶寶的雙腳踩穩(wěn)后再走。
    3、家長(zhǎng)和寶寶走到指定地取一個(gè)海洋球返回，將球運(yùn)回籃子里。
    活動(dòng)三：套圈（劉綠葉）
    活動(dòng)目的：發(fā)展寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力。
    布置親子游戲文案簡(jiǎn)短篇十四
    一、活動(dòng)背景與目的
    為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的溝通與交流，豐富孩子的業(yè)余生活，給每一位學(xué)生展現(xiàn)自我才能的機(jī)會(huì)，使每一位學(xué)生在學(xué)習(xí)之余好好鍛煉身體;同時(shí)，使每一位家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，注意各種才能的挖掘和培養(yǎng)，育文小學(xué)四年級(jí)部與家長(zhǎng)委員會(huì)共同協(xié)商舉辦此次親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
    二、活動(dòng)宗旨
    友誼第一，比賽第二。
    三、活動(dòng)主題
    娛樂(lè)身心、歡樂(lè)童年、加強(qiáng)交流、展現(xiàn)自我。
    四、活動(dòng)簡(jiǎn)介
    1、活動(dòng)時(shí)間：20__年3月?日(周六上午)
    2、活動(dòng)地點(diǎn)：育文中學(xué)操場(chǎng)
    3、參賽對(duì)象：育文小學(xué)四年級(jí)部學(xué)生及家長(zhǎng)
    五、比賽項(xiàng)目及規(guī)則
    1、綁腿跑(2人3足)
    參賽人數(shù)：每班為1組，共4組，每組6-8對(duì)，每對(duì)由一家長(zhǎng)帶一孩子參加比賽。
    比賽距離：20米距離
    裁判員：發(fā)令1人，記錄1人。
    規(guī)則：(1)家長(zhǎng)的一只腳與孩子的一只腳綁在一起。(2)比賽開(kāi)始了，2人從起點(diǎn)向終點(diǎn)走去或跑去，一對(duì)走完或跑完后另一
    對(duì)開(kāi)始，依次類(lèi)推;(3)最后哪一組所用的時(shí)間最少，哪一組就是獲勝隊(duì)。
    2、背靠背運(yùn)球
    道具：大球
    參賽人數(shù)：每班為1組，共4組，每組6-8對(duì)，每對(duì)由一家長(zhǎng)帶一孩子參加比賽。
    比賽距離：20米距離
    裁判員：發(fā)令1人，記錄1人
    規(guī)則：(1)一位家長(zhǎng)與一位孩子配對(duì)成1對(duì)，背夾一球，步調(diào)一致向前走;(2)向前走時(shí)，雙手必須在前方，不能碰到氣球;
    (3)家長(zhǎng)與孩子到達(dá)終點(diǎn)后，家長(zhǎng)再模防兔子跳返回起點(diǎn);(4)另一對(duì)家長(zhǎng)與孩子繼續(xù)開(kāi)始，依次類(lèi)推;(5)最后哪一組所
    用的時(shí)間最少，哪一組就是獲勝隊(duì)。
    3、袋鼠跳接力賽(布袋跳)
    道具：袋鼠袋(麻袋)跳繩
    參賽人員：每班為1組，共4組，每組6-8對(duì)，每對(duì)由一家長(zhǎng)帶一孩子參加比賽。
    比賽距離：20米距離
    裁判員：發(fā)令1人，記錄1人
    規(guī)則：(1)家長(zhǎng)在起點(diǎn)線、孩子在折返線。(2)家長(zhǎng)將雙腳套在麻袋內(nèi)，用手提著。(3)比賽開(kāi)始，雙手提著袋口向前跳，
    沿跑道前行20米，通過(guò)折返線后，孩子跳繩返回起點(diǎn)線;比賽中途跌倒，可爬起繼續(xù)(4)另一對(duì)家長(zhǎng)與孩子繼續(xù)開(kāi)始，依次類(lèi)推;(5)最后哪一組所用的時(shí)間最少，哪一組就是獲勝隊(duì)。
    4、障礙跑組合游戲
    道具：障礙跳繩
    參賽人員：每班為1組，共4組，每組6-8對(duì)，每對(duì)由一家長(zhǎng)帶一孩子參加比賽。
    比賽距離：20米距離
    裁判員：發(fā)令1人，記錄1人
    規(guī)則：(1)家長(zhǎng)在起點(diǎn)線、孩子在折返線，跳繩在中間;(2)比賽開(kāi)始，家長(zhǎng)與與孩子分別原地轉(zhuǎn)三圈后，越過(guò)障礙跑向中間
    (3)家長(zhǎng)與與孩子到達(dá)中間后進(jìn)行雙人跳繩5個(gè)后牽手跑向終點(diǎn);(4)另一對(duì)家長(zhǎng)與孩子繼續(xù)開(kāi)始，依次類(lèi)推;(5)最后哪一組所用的時(shí)間最少，哪一組就是獲勝隊(duì)。
    5、集體跳大繩
    道具：跳繩
    參賽人員：每班為1組，共4組，每組6名家長(zhǎng)，4名孩子參加比賽。
    比賽時(shí)間：2分鐘
    裁判員：每組發(fā)令1人，記錄1人
    規(guī)則：(1)每隊(duì)10人參賽，2人搖繩，8人跳繩。
    (2)8人全部起跳開(kāi)始計(jì)數(shù)，時(shí)間兩分鐘，跳的次數(shù)多的獲勝。
    6、齊心協(xié)力拔河比賽
    道具：大繩
    參賽人員：每班為1組，共4組，每組5名家長(zhǎng)，10名孩子參加比賽。
    裁判員：發(fā)令2人，記錄2人
    規(guī)則：(1)第一輪四.一班與四.二班,四.三班與四.四班進(jìn)行比賽，贏者進(jìn)入下一輪，輸者淘汰;(2)第二輪由第一輪中贏得比賽的2個(gè)班進(jìn)行比賽;(3)拔河繩中間系一紅布條，各隊(duì)隊(duì)員必須依次交錯(cuò)站在河界外，裁判員發(fā)出“預(yù)備”口令后，運(yùn)動(dòng)員全部蹲下，但不能用力拉繩，裁判員鳴哨后開(kāi)始比賽。比賽結(jié)束以紅布條與拔河繩的系點(diǎn)過(guò)河界為準(zhǔn)。
    六、其他
    1、友誼第一，比賽第二，賽出風(fēng)格，賽出水平。
    2、家長(zhǎng)裁判必須做到公平、公正、公開(kāi)。
    3、請(qǐng)家長(zhǎng)同志仔細(xì)解讀比賽項(xiàng)目細(xì)則，更加清楚各項(xiàng)比賽流程和規(guī)則。
    4、務(wù)必保持場(chǎng)地的衛(wèi)生，請(qǐng)自備飲水及休息椅。
    5、歡迎家長(zhǎng)踴躍報(bào)名參加，給自己的孩子一次展示自我的機(jī)會(huì)。
    6、如因天氣問(wèn)題或全校性活動(dòng)，比賽日期另行通知。
    七、活動(dòng)預(yù)算
    本著友誼第一，比賽第二的原則，同時(shí)也為了活躍氣氛，提高同學(xué)們的積極性，每位參加的同學(xué)均發(fā)紀(jì)念品一份，費(fèi)用由家長(zhǎng)自理，請(qǐng)報(bào)名參加的家長(zhǎng)交活動(dòng)經(jīng)費(fèi)?元，此經(jīng)費(fèi)僅作為給參加的孩子們買(mǎi)紀(jì)念品用，多退少補(bǔ)，謝謝合作。
    布置親子游戲文案簡(jiǎn)短篇十五
    1、通過(guò)游戲活動(dòng)，使幼兒之間、家長(zhǎng)之間、師幼之間互相認(rèn)識(shí)熟悉、互相了解。
    2、初步認(rèn)識(shí)幼兒入園后的一日生活。
    每位幼兒一個(gè)姓名掛卡；大皮球一個(gè)；糖果若干；抽紙。
    （一）入園接待。
    熱情接待每位家長(zhǎng)及幼兒。
    （二）集體活動(dòng)。
    1、引導(dǎo)家長(zhǎng)和幼兒一起走線（教師示范，提醒幼兒腳尖腳跟挨緊向前走，家長(zhǎng)幫助幼兒保持平衡。）
    2、游戲活動(dòng)：
    1）自我介紹
    玩法：運(yùn)用滾皮球的方法，由老師開(kāi)始介紹自己，皮球滾到誰(shuí)，誰(shuí)就開(kāi)始介紹自己。
    2）唱歌表演：《你好》
    目的：在表演中，拉近幼兒與教師之間的距離。
    3）幼兒教師介紹幼兒在園一日生活作息，讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的生活。期間帶領(lǐng)家長(zhǎng)和孩子一起如廁，游戲以及喝水等，讓孩子更快的適應(yīng)幼兒園的環(huán)境。
    4）親子游戲：幫媽媽串項(xiàng)鏈
    步驟：
    每個(gè)小朋友都覺(jué)得自己的媽媽最漂亮，現(xiàn)在，我們就來(lái)做一條愛(ài)心項(xiàng)鏈打扮媽媽吧?？鹱永镉胁噬」苤?，每條項(xiàng)鏈用十個(gè)珠子，媽媽要幫寶寶拉好線頭，不要讓串好的珠子掉下來(lái)，還要數(shù)好是不是十個(gè)，完成后打結(jié)。
    媽媽戴上項(xiàng)鏈真好看！我們一起來(lái)跳舞做游戲吧。音樂(lè)里有指令，小朋友可以和媽媽一起做，也可以和別的小朋友一起做。（音樂(lè)游戲）
    最后，我想看看哪些小朋友認(rèn)識(shí)自己媽媽帶來(lái)的包，去幫媽媽拿來(lái)。
    布置親子游戲文案簡(jiǎn)短篇十六
    1、了提升孩子的為運(yùn)動(dòng)智能，讓每一個(gè)孩子喜歡運(yùn)動(dòng)、愛(ài)上運(yùn)動(dòng)。
    2、讓孩子體驗(yàn)到運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，增強(qiáng)親子間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)間、家長(zhǎng)與幼兒園間的情感。
    3、有利于更好地做好家園共育工作，充分發(fā)揮家庭教育的作用。
    我運(yùn)動(dòng)！我健康！我成長(zhǎng)！
    ：
    小班年級(jí)組幼兒及家長(zhǎng)（著裝要求：家長(zhǎng)和幼兒都穿運(yùn)動(dòng)裝）
    親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)
    ：
    1、組織領(lǐng)導(dǎo)成員：
    組織策劃：
    顧問(wèn)：
    組長(zhǎng)：
    2、場(chǎng)地布置：
    3、游戲場(chǎng)地布置及游戲器材準(zhǔn)備：
    4、評(píng)委兼結(jié)果記錄：
    頒發(fā)優(yōu)勝獎(jiǎng)：
    頒發(fā)紀(jì)念獎(jiǎng)：
    5、獎(jiǎng)品保管：
    6、班級(jí)秩序維持：
    7、頒獎(jiǎng)嘉賓：
    8、攝影和音響：
    9、游戲氣球負(fù)責(zé)人：
    10、搬凳子：
    1、安全第一、必須保證每一個(gè)孩子的安全。
    2、全班孩子齊參與。每一個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己，都有參與活動(dòng)的機(jī)會(huì)，針對(duì)孩子年齡設(shè)計(jì)活動(dòng)。
    3、讓孩子真真正正投入?yún)⑴c，真真正正獲得成功與快樂(lè)。
    （一）運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)
    （二）園長(zhǎng)致開(kāi)幕詞
    （三）親子趣味游戲活動(dòng)
    1、親子游戲：企鵝家家樂(lè)（各班限報(bào)十個(gè)家庭，共計(jì)三十個(gè)家庭，十個(gè)家庭為一小組，分三組進(jìn)行，每小組取兩個(gè)優(yōu)勝獎(jiǎng)。）
    游戲形式：?jiǎn)蚊娼恿τ螒?，十條直線、椅子放于終點(diǎn)處。
    活動(dòng)目標(biāo)：訓(xùn)練孩子動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和控制能力，培養(yǎng)父母孩子之間的協(xié)調(diào)性。
    游戲方法：孩子扮演小企鵝站在前面，面朝家長(zhǎng)，雙腳踩在家長(zhǎng)的腳上，雙手抱住家長(zhǎng)。家長(zhǎng)扮演企鵝媽媽或爸爸站在后面，并在事前準(zhǔn)備好的道路上向前走。
    誰(shuí)先在最短的時(shí)間內(nèi)到達(dá)終點(diǎn)就是勝利。
    要求：孩子與家長(zhǎng)要配合好，幼兒的腳踩在家長(zhǎng)的腳上不能分開(kāi)，不能摔倒，也不能離開(kāi)“道路”。
    2、親子踩圈圈（每班限報(bào)十個(gè)家庭，共計(jì)三十個(gè)家庭參與，十五個(gè)家庭一組，分兩組進(jìn)行，每小組取三名優(yōu)勝獎(jiǎng)）
    玩法：地上放許多個(gè)圈圈，圈圈總數(shù)比家庭人數(shù)少一個(gè)，家長(zhǎng)抱著寶寶，聽(tīng)鼓聲在圈外走動(dòng)，鼓聲停，家長(zhǎng)抱著寶寶馬上找一個(gè)圈圈站好，沒(méi)有找到圈圈的家庭則被淘汰，以此類(lèi)推，最后場(chǎng)上剩下的三個(gè)家庭為優(yōu)勝者。
    3、踩氣球（各班限報(bào)十個(gè)家庭，共計(jì)三十個(gè)家庭，六個(gè)家庭為一小組，分五組進(jìn)行，每小組取一個(gè)優(yōu)勝獎(jiǎng)。）
    玩法：一位家長(zhǎng)背著寶寶，并雙腳共系六只小氣球，在規(guī)定的一個(gè)大圓圈內(nèi)，去踩踏另一方家長(zhǎng)腳上氣球，踩踏破的氣球多的家庭為勝。
    規(guī)則：家長(zhǎng)躲散時(shí)不能出圓圈外，否則算淘汰。
    4、抬花轎（要求：限爸爸、媽媽和寶寶三人參與，每班限報(bào)四個(gè)家庭，共計(jì)12個(gè)家庭，分兩組進(jìn)行比賽，每組為六個(gè)家庭，每小組取一個(gè)優(yōu)勝獎(jiǎng)。）
    父母雙手搭扣狀，孩子騎在父母手臂上，口令發(fā)出后，父母從起點(diǎn)跑向終點(diǎn)，繞過(guò)凳子再返回起點(diǎn)，先到者為勝。
    5、家庭接力賽
    每班限報(bào)（限爸爸、媽媽和寶寶三人參與，每班限報(bào)三至四個(gè)家庭，共計(jì)十個(gè)家庭，分兩組進(jìn)行，每組五個(gè)家庭，每小組取一個(gè)優(yōu)勝獎(jiǎng)。
    以媽媽、孩子、爸爸的順序站在起點(diǎn)線外，聽(tīng)到口令后，媽媽跑向?qū)γ胬@凳子一周再跑向孩子，把接力棒交給孩子，孩子再照上跑向爸爸，后哪個(gè)爸爸先跑向起點(diǎn)者為勝。規(guī)則：必須繞凳子一周，接棒時(shí)不能越過(guò)起點(diǎn)線。
    1、游戲材料準(zhǔn)備：
    2、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
    布置親子游戲文案簡(jiǎn)短篇十七
    為幫助家長(zhǎng)營(yíng)造家長(zhǎng)與孩子間的交流、交往，從而促進(jìn)兒童健康成長(zhǎng)的氛圍，提高家長(zhǎng)科學(xué)育兒的理念和技能，促進(jìn)兒童的健康成長(zhǎng)，為家庭提供一流的服務(wù)和教育指導(dǎo)，我校xx部特根據(jù)學(xué)生實(shí)際特點(diǎn)及情況，特制定如下活動(dòng)方案：
    培智部全體學(xué)生、家長(zhǎng)及教師
    xx年1月21日（星期三）上午9點(diǎn)
    學(xué)?；@球場(chǎng)
    1、按年齡組策劃游戲
    2、擴(kuò)音器及游戲材料（釘子球8個(gè)、羊角球5個(gè)）
    3、小禮物人手一份（小手套43份）
    4、照相機(jī)
    5、小獎(jiǎng)品12份
    1、螃蟹夾球
    規(guī)則：一名家長(zhǎng)與孩子手拉手，將一個(gè)球放在上面，身體側(cè)向迅速前進(jìn)，先將球運(yùn)到終點(diǎn)者為勝。
    道具：釘子球8個(gè)
    道具準(zhǔn)備者：黃xx
    示范者：袁xx
    參與者：仰xx家長(zhǎng)
    計(jì)時(shí)者：陳xx
    2、袋鼠跑
    規(guī)則：孩子面對(duì)家長(zhǎng)，雙手抱住家長(zhǎng)的脖子，雙腿勾住家長(zhǎng)的腰。家長(zhǎng)雙手不能碰孩子，快速跑到對(duì)面。用時(shí)最短者為勝。
    示范者：戴xx
    參與者：張xx家長(zhǎng)
    畢xx家長(zhǎng)
    計(jì)時(shí)者：馮瓊芳
    3、羊角球比賽
    規(guī)則：家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面站在相距一定距離的起跑線上。游戲開(kāi)始后，由家長(zhǎng)騎坐羊角球向孩子方向跑去，然后將球交給孩子。孩子再騎坐羊角球向家長(zhǎng)起跑線跑去。誰(shuí)先到誰(shuí)為勝。
    道具：羊角球5個(gè)
    道具準(zhǔn)備者：陳xx
    示范者：馮xx
    參與者：
    計(jì)時(shí)者：黃xx
    4、托球跑
    規(guī)則：孩子與家長(zhǎng)面對(duì)面站立；孩子拿起一個(gè)乒乓球送給對(duì)面的家長(zhǎng)，家長(zhǎng)隨即將球用乒乓球拍托著走到終點(diǎn)。誰(shuí)先到誰(shuí)為勝。
    注意：運(yùn)球過(guò)程中，乒乓球如有掉落，請(qǐng)家長(zhǎng)立即撿起來(lái)，回到起點(diǎn)繼續(xù)向前跑。
    道具：乒乓球7個(gè)，乒乓球拍7個(gè)
    道具準(zhǔn)備者：余xx
    示范者：黃xx
    參與者：儲(chǔ)xx及家長(zhǎng)丁xx及家長(zhǎng)
    劉xx及家長(zhǎng)
    計(jì)時(shí)者：余xx
    布置親子游戲文案簡(jiǎn)短篇十八
    1、讓孩子經(jīng)過(guò)自我的努力完成比賽，感受成功的歡樂(lè)。
    2、激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的進(jìn)取性，發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)性和靈活性，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)鍛煉。
    3、經(jīng)過(guò)這次運(yùn)動(dòng)會(huì)讓幼兒感受到同伴之間的合作精神。
    園內(nèi)大環(huán)境:在賽場(chǎng)上懸掛“實(shí)驗(yàn)小學(xué)幼兒園春季運(yùn)動(dòng)會(huì)”條幅，根據(jù)比賽需要?jiǎng)澐殖霰荣悎?chǎng)地、運(yùn)動(dòng)員等待區(qū)等區(qū)域。
    班級(jí)內(nèi)小環(huán)境:根據(jù)比賽項(xiàng)目在班級(jí)相關(guān)區(qū)域擺放比賽的器械器具;制作拉拉隊(duì)所需花球、班級(jí)標(biāo)語(yǔ)牌、班牌等相應(yīng)道具。
    (一)活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月17日----4月18日。
    上午9:00——11:00，午時(shí)3:00——5:00，上午召開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式及部分班級(jí)親子項(xiàng)目，午時(shí)進(jìn)行各班的親子運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目比賽，
    (二)活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園活動(dòng)場(chǎng)地
    (三)活動(dòng)主題：幼兒春季運(yùn)動(dòng)會(huì)“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我歡樂(lè)”
    (四)運(yùn)動(dòng)會(huì)工作人員分配：
    總指揮：白園長(zhǎng)姜園長(zhǎng)
    仲裁、場(chǎng)地負(fù)責(zé)人：馬園長(zhǎng)郭園長(zhǎng)高園長(zhǎng)姜園長(zhǎng)
    于園長(zhǎng)焦叢叢各班班主任
    裁判長(zhǎng)、裁判：郭園長(zhǎng)馬園長(zhǎng)姜園長(zhǎng)于園長(zhǎng)焦叢叢
    主持人：焦叢叢
    攝影：高園長(zhǎng)
    比賽前運(yùn)動(dòng)器材準(zhǔn)備：各班教師
    音樂(lè)：高園長(zhǎng)馬園長(zhǎng)、焦叢叢
    計(jì)分：馬園長(zhǎng)、各班班主任
    統(tǒng)計(jì)：馬園長(zhǎng)、郭園長(zhǎng)
    安全、后勤：高園長(zhǎng)
    (五)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
    團(tuán)體項(xiàng)目獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
    分別為第一名1個(gè)，第二名2個(gè)，剩余的是第三名。
    分別設(shè)為：運(yùn)動(dòng)明星班、健康寶寶班、禮貌寶寶班、歡樂(lè)寶寶班等
    (六)頒獎(jiǎng)：白園長(zhǎng)郭園長(zhǎng)高園長(zhǎng)姜園長(zhǎng)
    (七)退場(chǎng)。
    (八)開(kāi)幕式：
    1、宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕
    2、護(hù)旗手入場(chǎng)、播放《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》
    3、運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)。
    4、全園師生唱國(guó)歌。
    5、運(yùn)動(dòng)員(幼兒)代表講話。
    6、家長(zhǎng)代表講話。
    7、園長(zhǎng)致詞，宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕。
    8、幼兒體操表演(大二班)
    (九)注意事項(xiàng)：
    1.遵守比賽規(guī)則，服從裁判決定。友誼第一，比賽第二。
    2.各班級(jí)教師管理好本班幼兒，注意安全，不在賽場(chǎng)內(nèi)自由走動(dòng)或奔跑。
    3.講清潔，堅(jiān)持比賽場(chǎng)地衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，做禮貌人。
    (十)比賽項(xiàng)目及規(guī)則：
    小班運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目
    一、團(tuán)體運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目：
    1、母雞下蛋：游戲規(guī)則：幼兒10人為1組，站在起點(diǎn)線上，雙腿夾球跳至終點(diǎn)將蛋下到筐內(nèi)，跑回拍第二個(gè)小朋友的手，隨即站到最終。先下完10個(gè)蛋的一組為勝。
    2、小刺猬運(yùn)果果：游戲規(guī)則：幼兒10人為1組，站在起點(diǎn)線上，將沙包放在頭上，堅(jiān)持身體平衡將果果運(yùn)到對(duì)面的小房子里，中途掉下的撿起放好繼續(xù)前進(jìn)。先完成任務(wù)隊(duì)為勝。
    3、小烏龜加油爬：游戲規(guī)則：幼兒10人為1組，站在起點(diǎn)線上，將布?jí)|放在幼兒后背上，哨聲響起第一名幼兒開(kāi)始爬過(guò)地墊，爬至終點(diǎn)之后爬回將烏龜殼交給第2名幼兒。先結(jié)束隊(duì)為勝。
    4、愛(ài)的抱抱：幼兒10人1隊(duì)，2名幼兒為1組，將皮球夾在2名幼兒中間，橫著走向?qū)γ?，將球放在筐?nèi)，先到終點(diǎn)的1隊(duì)為勝。
    二、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目：
    1、袋鼠跳：游戲規(guī)則：家長(zhǎng)將幼兒抱起，幼兒抱住家長(zhǎng)脖子，雙腳夾住家長(zhǎng)腰間，家長(zhǎng)抱緊幼兒一跳一跳跳過(guò)5個(gè)圈，將幼兒運(yùn)到終點(diǎn)，先到者為勝。
    2、毛毛蟲(chóng)比賽：游戲規(guī)則：1名幼兒1名家長(zhǎng)順利站好隊(duì)，各隊(duì)參賽家庭為5個(gè)，由幼兒領(lǐng)頭開(kāi)始前進(jìn)，后面的家長(zhǎng)尾隨其后，最先到達(dá)終點(diǎn)的一隊(duì)為優(yōu)秀隊(duì)。
    3、歡樂(lè)傳遞：游戲規(guī)則：按1名幼兒1名家長(zhǎng)的順利站好隊(duì)，每組參賽家庭5個(gè)，由第一名幼兒開(kāi)始跳進(jìn)圈內(nèi)，由下往上套出圈，后面的家長(zhǎng)之后同樣的方法套出圈，后面的人員依次進(jìn)行，5個(gè)家庭全部套完隊(duì)為優(yōu)秀勝。
    4、倒掛猴子
    參加人數(shù)：1孩子+1位家長(zhǎng)家庭
    游戲準(zhǔn)備：沙包、小筐若干
    游戲玩法：每組四個(gè)家庭，孩子用手抱住家長(zhǎng)的脖子，腳夾住家長(zhǎng)的腰部，在起點(diǎn)線作好準(zhǔn)備，哨聲一響，跑向指定處，家長(zhǎng)雙手盡可能多的抓起沙包跑回起點(diǎn)扔進(jìn)小筐，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，運(yùn)送的沙包最多者為勝。
    游戲規(guī)則：行進(jìn)過(guò)程中要保證幼兒的雙腳不能落地。要注意保護(hù)孩子的安全。
    5、喊數(shù)抱團(tuán)
    規(guī)則：喊數(shù)抱團(tuán)其實(shí)簡(jiǎn)單當(dāng)教師說(shuō)某數(shù)字寶寶時(shí)候例3找近小朋友抱起依次類(lèi)推圓圈線上找自我位置起圍著圓圈走當(dāng)聽(tīng)鼓聲響起時(shí)侯抱起來(lái)組成團(tuán).經(jīng)過(guò)數(shù)數(shù)檢驗(yàn)其正確鼓聲停止找隊(duì)伍孩子進(jìn)行節(jié)目表演
    6、擠歡樂(lè)球
    材料：歡樂(lè)球若干小椅子6～8把小筐6～8
    玩法：家長(zhǎng)坐小椅子上幼兒手持小筐(每小筐歡樂(lè)球數(shù)相等)站椅子隨音樂(lè)歡樂(lè)球放家長(zhǎng)背家長(zhǎng)用力靠歡樂(lè)球擠破游戲結(jié)束筐球少者勝優(yōu)勝者能獲得份小禮物其余幼兒得氣球
    規(guī)則：家長(zhǎng)歡樂(lè)球擠破方算數(shù)
    提議：游戲分兩組3～4家庭組
    中班運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目
    一、團(tuán)體運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目
    1.袋鼠跳接力：
    材料：袋子，
    游戲規(guī)則：要求幼兒站在袋子里，兩手抓住口袋，向前跳，到達(dá)終點(diǎn)以后跳回原點(diǎn)，下一名小朋友出發(fā)，哪隊(duì)先完成接力哪隊(duì)獲勝。
    2.趕球：
    材料：羽毛球拍、梅花樁4組，筐一個(gè)、球10個(gè)
    游戲規(guī)則：幼兒手拿羽毛球拍，趕著球在規(guī)定的跑道繞過(guò)障礙走，最終，必須趕到指定的筐里，然后跑回起點(diǎn)，將球拍交給下一名幼兒，先完成的隊(duì)伍獲勝。
    3.大力水手
    材料：扁擔(dān)紙箱、獨(dú)木橋、跨欄、沙包20個(gè)、筐1個(gè)
    布置親子游戲文案簡(jiǎn)短篇十九
    本次活動(dòng)圍繞“快樂(lè)總動(dòng)員、幸福你我他”為主題，為孩子和家長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)良好的合作氛圍，營(yíng)造一種積極向上、勇于拼搏的體育精神，讓孩子們?cè)谟螒蛑绣憻?，在鍛煉中成長(zhǎng)！
    1、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，培養(yǎng)幼兒活潑開(kāi)朗的個(gè)性，增進(jìn)親子之情。
    2、在活動(dòng)中，培養(yǎng)幼兒自信、大膽、勇于競(jìng)爭(zhēng)的品質(zhì)。
    3、通過(guò)形式多樣的親子游戲，增強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子之間的情感交流，更好地達(dá)到家園同步。
    20xx年11月下旬—12上旬
    快樂(lè)總動(dòng)員、幸福你我他
    幼兒園操場(chǎng)
    1、運(yùn)動(dòng)員進(jìn)場(chǎng)（播放《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》）
    2、致開(kāi)幕詞，宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始。
    3、幼兒操展示。
    4、組織親子游戲（內(nèi)容見(jiàn)附件）。
    5、家長(zhǎng)與班級(jí)教師交流孩子生活、學(xué)習(xí)、習(xí)慣等方面的情況。
    1、幼兒熱身活動(dòng)內(nèi)容：小班（歡樂(lè)向前沖）；中班操前操；大班《大家來(lái)運(yùn)動(dòng)》。
    2、各班提前發(fā)放通知，請(qǐng)家長(zhǎng)選擇參與項(xiàng)目，做好運(yùn)動(dòng)會(huì)的報(bào)名、統(tǒng)計(jì)等工作。
    3、游戲中所需物品由各項(xiàng)目組織人負(fù)責(zé)準(zhǔn)備。
    4、各班要提前指導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子熟悉游戲方法，提醒家長(zhǎng)與孩子要遵守游戲規(guī)則。
    5、游戲場(chǎng)地、音響、話筒由分管園長(zhǎng)負(fù)責(zé)安排。
    6、各班教師組織好當(dāng)天幼兒安全、衛(wèi)生、護(hù)理等一日常規(guī)活動(dòng)。
    7、各年級(jí)組要進(jìn)行進(jìn)退場(chǎng)的演練，確保活動(dòng)的有序開(kāi)展。
    布置親子游戲文案簡(jiǎn)短篇二十
    農(nóng)場(chǎng)地址：青浦區(qū)朱家角鎮(zhèn)沈巷張馬村星光124號(hào)(沈太路)門(mén)票：80元人
    (預(yù)計(jì)活動(dòng)對(duì)象：200對(duì)家長(zhǎng)以及孩子，為節(jié)省時(shí)間以及不必要的消極等待，活動(dòng)劃分為兩大部分，分別在當(dāng)天午時(shí)進(jìn)行。上午進(jìn)行農(nóng)場(chǎng)參觀、拍照留念、自由活動(dòng)。孩子與家長(zhǎng)自主選擇，每個(gè)活動(dòng)100對(duì)活動(dòng)成員)
    1.我和薰衣草有個(gè)約會(huì)
    2.今日我“做飯”
    1.加強(qiáng)孩子與家長(zhǎng)更好的情感交流。
    2.經(jīng)過(guò)活動(dòng)1，讓孩子接觸大自然，熱愛(ài)大自然。
    3.讓孩子學(xué)會(huì)欣賞美、表現(xiàn)美。
    4.經(jīng)過(guò)活動(dòng)2，幫忙孩子小肌肉的發(fā)展，培養(yǎng)孩子的動(dòng)手本事、自主自理本事。
    5.培養(yǎng)孩子保護(hù)環(huán)境的良好品質(zhì)，以及良好的社會(huì)交往本事，學(xué)會(huì)感恩。
    鏟子、水桶、燒烤爐、木炭、燒烤食品(自帶)、燒烤調(diào)料、一次性餐具(均由農(nóng)場(chǎng)供給)
    活動(dòng)1【我和薰衣草有個(gè)約會(huì)】
    1.薰衣草是農(nóng)場(chǎng)主打，所以先組織100對(duì)家長(zhǎng)與孩子進(jìn)行農(nóng)場(chǎng)內(nèi)各類(lèi)薰衣草包括其他花種的參觀活動(dòng)。(40分鐘)
    2.組織家長(zhǎng)與孩子參與保護(hù)薰衣草，為花種澆水除草比賽活動(dòng)。
    3.組織家長(zhǎng)及孩子共同觀看工作人員日常的工作。觀察工作人員如何對(duì)薰衣草進(jìn)行護(hù)理。(30分鐘)
    4.給各組家庭分發(fā)澆水、除草用具。
    5.劃分好各組家庭的活動(dòng)范圍，講明活動(dòng)要求：不破壞薰衣草、并做到為薰衣草澆水，除去周?chē)碾s草。看哪組家庭做的又快又好。(20分鐘)
    6.活動(dòng)結(jié)束，工作人員進(jìn)行比較評(píng)價(jià)。選出10組優(yōu)秀家庭給予薰衣草盆栽的獎(jiǎng)勵(lì)。
    活動(dòng)2【今日我“做飯”】
    1.組織家長(zhǎng)及孩子在農(nóng)場(chǎng)內(nèi)挖山芋和辣椒(自愿)。主要由孩子進(jìn)行嘗試操作，要求家長(zhǎng)之后再進(jìn)行指導(dǎo)和幫忙。(15分鐘)
    2.組織家長(zhǎng)孩子領(lǐng)取燒烤工具。觀看工作人員示范。(15分鐘)
    3.觀看結(jié)束后，請(qǐng)孩子思考總結(jié)發(fā)言燒烤過(guò)程中應(yīng)當(dāng)注意的事項(xiàng)。工作人員再進(jìn)行講解并補(bǔ)充。(20分鐘)
    4.請(qǐng)一對(duì)家長(zhǎng)及孩子上前嘗試，主要由孩子嘗試操作。工作人員給予幫忙及糾正。(10分鐘)
    5.進(jìn)行燒烤活動(dòng)，主要由孩子操作。家長(zhǎng)適當(dāng)進(jìn)行幫忙指導(dǎo)。(40分鐘)
    6.燒烤結(jié)束后，孩子展示自我的成果。交流在活動(dòng)中的體會(huì)。并感恩家長(zhǎng)，和家長(zhǎng)一齊分享成果。
    7.活動(dòng)結(jié)束，農(nóng)場(chǎng)供給薄荷、薰衣草、波斯菊等盆景作為活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)。
    布置親子游戲文案簡(jiǎn)短篇二十一
    1、不知什么時(shí)候，那一顆顆珍珠般大的星星出現(xiàn)了。星星們互相眨著明亮的大眼睛，似乎是在用眼睛表達(dá)言語(yǔ)。有幾顆星星鉆進(jìn)了云層中，大概和月亮玩起了捉迷藏吧!
    2、時(shí)光在不經(jīng)意中流逝，翻開(kāi)舊日的筆記，字里行間充滿著情深意境的交錯(cuò)。仿佛回到了那曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坎坷坷中去，舊時(shí)的回憶依舊，只是少了幾分憂郁，幾分繁華，多了幾分滄桑。
    3、對(duì)喜歡閱讀的人來(lái)說(shuō)，看書(shū)是一種享受。書(shū)卷中的意念像一股無(wú)形的動(dòng)力，影響你的思想和心態(tài)。
    4、在不經(jīng)意間被別人牽掛著，是件幸福的事。
    5、一片水域抑或一塊大陸，隔斷了朝夕相處的陪伴，隔不斷綿綿長(zhǎng)長(zhǎng)的思念。
    6、古人曰：書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。少年_刻苦求知，忠誠(chéng)偉大的科學(xué)家。讀完一本書(shū)后想想自己有沒(méi)有理解書(shū)的內(nèi)容，書(shū)里的知識(shí)是否掌握，沒(méi)掌握繼續(xù)讀，知道讀到全會(huì)才算把書(shū)中的知識(shí)全部掌握，才會(huì)成為強(qiáng)者!
    7、讀書(shū)可以感悟人生，這個(gè)人生可以是自己的人生，可以是歷史的.滄桑?？梢允翘斓氐某粮。梢允?讀書(shū)是一種德性，在理性的引導(dǎo)下，讀書(shū)人在燦爛的星空與神圣的道德之間，獲得了靈性和自由，以及詩(shī)意生存。讀書(shū)是一種放達(dá)，在歷史與現(xiàn)實(shí)的沖擊下，讀書(shū)人漠然于時(shí)間也漠然于空間，即使是驚鴻一瞥，也執(zhí)掌起漫天光芒。
    8、讀書(shū)之樂(lè)何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心。書(shū)是我生活中的一大樂(lè)趣。我堅(jiān)信，只有讓我們的靈魂融入書(shū)的海洋，讓書(shū)的內(nèi)容融入我們的生命，才能有一個(gè)比水海更為廣闊的心靈空間!
    9、每一本書(shū)與每一本書(shū)之間的風(fēng)格又迥乎不同。讀《伊索寓言》后便有柳暗花明又一村的滋味，讓你頓時(shí)豁然開(kāi)朗。在笑過(guò)、樂(lè)過(guò)、哀過(guò)、傷過(guò)每則寓言中的主人公后，你便會(huì)記住不能和這個(gè)人一樣自私、自立、自棄、自卑、自負(fù)要像那個(gè)人一樣自尊、自愛(ài)
    10、不要羨慕別家小孩子認(rèn)識(shí)了--個(gè)字背了--首詩(shī)，因?yàn)槟憬o孩子讀了幾百本書(shū)。
    11、孩子若此時(shí)不喜歡這本書(shū)，那就先放一放，讀另外一本。
    12、三歲以前最好不要指讀(指著字給孩子念書(shū)、，這樣會(huì)讓寶寶的注意力轉(zhuǎn)向一個(gè)一個(gè)的具體文字，失去了繪本的意義。
    13、我愛(ài)讀書(shū)，既不是為了黃金屋，也不希望有顏如玉，只是從實(shí)踐中體會(huì)到讀書(shū)的無(wú)窮樂(lè)趣。
    14、金色的蝴蝶呀!你是在為誰(shuí)而翩翩起舞呢?花兒沒(méi)有了笑容，青草失去了光澤。哦，我明白了，你是在為園子里那眨著眼睛的小雛菊。
    15、讀書(shū)是一種提升自我的藝術(shù)。玉不琢不成器，人不學(xué)不知道。讀書(shū)是一種學(xué)習(xí)的過(guò)程。一本書(shū)有一個(gè)故事，一個(gè)故事敘述一段人生，一段人生折射一個(gè)世界。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路說(shuō)的正是這個(gè)道理。讀詩(shī)使人高雅，讀史使人明智。讀每一本書(shū)都會(huì)有不同的收獲。懸梁刺股、螢窗映雪，自古以來(lái)，勤奮讀書(shū)，提升自我是每一個(gè)人的畢生追求。讀書(shū)是一種最優(yōu)雅的素質(zhì)，能塑造人的精神，升華人的思想。
    16、閱讀過(guò)程中，不要總跟老師上課一樣考孩子，反復(fù)問(wèn)孩子有沒(méi)有理解/記得書(shū)里的某一點(diǎn)。
    17、不管世界盡頭多寂寞，你的身邊一定有我。
    18、古人說(shuō)：書(shū)中自有黃金屋。每當(dāng)我讀一本新書(shū)，獲一份知識(shí)的時(shí)候，我心中的那種快樂(lè)是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的，正如培根所說(shuō);知識(shí)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。一個(gè)教師，要想能夠適應(yīng)新的教育形勢(shì)，就必須讀書(shū)加以補(bǔ)足，況且，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì)，沒(méi)有一個(gè)淵博的大腦是不行的。讀書(shū)讓我們能夠很好的乘上時(shí)代的風(fēng)帆，才能夠讓自己的職業(yè)生輝。
    19、每次風(fēng)鈴響起她都會(huì)去看，每次有人售賣(mài)舊物她都會(huì)尋找與他有關(guān)的蛛絲馬跡。她守著萬(wàn)分之一的可能，期待與他在時(shí)間的長(zhǎng)河中再次相遇。她會(huì)永遠(yuǎn)記得，他曾守護(hù)過(guò)她，讓她免受危險(xiǎn)，自由地生活在這片藍(lán)天之下。若能重逢，一定不離不棄，在一起。
    20、讀書(shū)可以充實(shí)我們的思想，可以豐富我們的情感，可以教給我們本領(lǐng)，可以糾正我們的過(guò)失，在書(shū)籍中，你可以真切地感受到生活原本是如此地美好!
    21、喜歡獨(dú)自一人在星空下漫步，看著顆顆鉆石在星空這個(gè)大舞臺(tái)上展現(xiàn)風(fēng)彩，時(shí)而像霓紅燈，釋放出無(wú)限光彩，是擋不住的鋒芒畢露。時(shí)而像黑寶石，黯淡中帶點(diǎn)微光，是等待著伯樂(lè)的千里馬。時(shí)而像螢火蟲(chóng)，躲在角落為黑夜提供一絲光芒，是無(wú)私的奉獻(xiàn)。愛(ài)親母嬰
    22、對(duì)喜歡閱讀的人來(lái)說(shuō)，看書(shū)就是一種享受。書(shū)卷中的意念像一股無(wú)形的動(dòng)力，影響你的思想和心態(tài)。書(shū)鄉(xiāng)浸淫日久，則心胸玲瓏，見(jiàn)識(shí)廣闊，自然語(yǔ)言有味，氣質(zhì)高雅，此書(shū)卷氣也。
    23、不知什么時(shí)候，那一顆顆珍珠般大的星星出現(xiàn)了。星星們互相眨著明亮的大眼睛，似乎是在用眼睛表達(dá)言語(yǔ)。有幾顆星星鉆進(jìn)了云層中，大概和月亮玩起了捉迷藏吧!
    24、孩子喜歡的是故事。不要做花哨的事，仿佛可以給故事增色;也不要做什么事，以致讓孩子聽(tīng)不到連貫的故事。
    25、書(shū)讓你走人生路途唱出春花秋月，落英繽紛;書(shū)讓你在浩瀚海洋中盡情暢游;書(shū)點(diǎn)燃希望，讓你在無(wú)窮無(wú)盡的人生漫漫路上永遠(yuǎn)不會(huì)迷失方向，一直像帆一樣將你這只小船送道路的終極。
    26、寂寞的人總是記住生命中出現(xiàn)的每一個(gè)人，正如我總是意猶未盡地想起你。
    27、你看!在晴朗的夜晚，有幾千億顆星星靜靜的躺在湛藍(lán)的天空之中，他們不停的在天空中綻放光芒。我一邊看一邊走，終于發(fā)現(xiàn)了：天鵝座、射手座、天蝎座、天鷹座。
    28、讓我珍惜時(shí)間，因?yàn)檎湎r(shí)間就是珍惜生命。人的生命只有一次，不要虛度光陰，不要因碌碌無(wú)為而悔恨。同學(xué)們，從這一刻開(kāi)始，珍惜時(shí)間!
    29、陪伴白天的是煌煌的太陽(yáng)，陪伴夜晚的是閃爍的明星，陪伴風(fēng)雨的是隆隆的雷聲和灼灼的閃電，陪伴高崗的是疊翠的峰巒，陪伴溪谷的是潺潺的流水，陪伴草原的是茵茵的嫩草和點(diǎn)點(diǎn)的細(xì)花。
    30、真正的陪伴，經(jīng)得起坎坷，經(jīng)得起平淡。
    31、寂寞的人總是記住生命中出現(xiàn)的每一個(gè)人，正如我總是意猶未盡地想起你。
    32、最好能固定一個(gè)時(shí)間給孩子講故事，比如洗澡后睡覺(jué)前。
    33、請(qǐng)一定記得，若你的孩子學(xué)習(xí)遇到困難，不要靠補(bǔ)課，要靠閱讀。
    34、心似海，不敵詩(shī)的詠嘆，誰(shuí)會(huì)讀懂我。那一種等待的心情，那一種未知的情愫。疊嶂山巒彈指流年，從此，紛紛擾擾，墨意幽憐，與我糾纏不休的夢(mèng)魘，模糊在記憶中不愿的停留。
    35、給孩子讀書(shū)，行動(dòng)起來(lái)。不記得、做不到上面的東東都沒(méi)關(guān)系。
    36、美好的思想，沒(méi)有美好的品德來(lái)陪伴，它不過(guò)是泡影。
    37、小孩子對(duì)書(shū)和現(xiàn)實(shí)傻傻分不清，書(shū)里的世界一樣真實(shí)，和孩子玩起來(lái)。
    38、讀書(shū)是一種充實(shí)人生的藝術(shù)。沒(méi)有書(shū)的人生就像空心的竹子一樣，空洞無(wú)物。書(shū)本是人生最大的財(cái)富。猶太人讓孩子們親吻涂有蜂蜜的書(shū)本，是為了讓他們記?。簳?shū)本是甜的，要讓甜蜜充滿人生就要讀書(shū)。讀書(shū)是一本人生最難得的存折，一點(diǎn)一滴地積累，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是世界上最富有的人。
    39、記住讀萬(wàn)卷書(shū)，也要行萬(wàn)里路。帶孩子出去玩，接觸人，接觸大自然。
    40、一片，兩片，三片落葉用自己最后的力量，把自己的營(yíng)養(yǎng)回報(bào)給了大地母親。
    41、讀書(shū)使人視野寬闊，讀書(shū)使人知識(shí)淵博，讀書(shū)使人品德高尚讀書(shū)的好處真是多得像天上的繁星，地上的細(xì)沙，大海的水。我從讀書(shū)中得到的實(shí)在是太多，太多了!難怪人們說(shuō)書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。啊，我實(shí)在不能不高聲歡呼：讀書(shū)真好!
    42、話說(shuō)的好呀：一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，十場(chǎng)秋雨要穿棉。瑟瑟的秋風(fēng)中透著絲絲涼意?？矗飞系男腥嗽诓唤?jīng)意間已換上了厚厚的毛衣，穿上了夾襖，有的還穿上了羽絨服呢。
    43、惟你歡顏笑語(yǔ)，伴我漫漫長(zhǎng)途有所依。
    44、你陪我長(zhǎng)大，我陪你變老。
    45、不論經(jīng)歷多少歲月，不論走過(guò)多遠(yuǎn)路途，我都深深懷念那條路，它曾經(jīng)引導(dǎo)我與你相遇。
    46、在一個(gè)個(gè)成千上萬(wàn)的日子里，我到底能做到什么?恐怕只有匆匆地過(guò)日子罷了。過(guò)去的日子像薄薄的霧，被風(fēng)吹散了，被雨淋潮了，那青春給我留下了什么痕跡呢?歲月的抹痕吧
    47、我覺(jué)得讀書(shū)就如同一個(gè)科學(xué)家去讀當(dāng)代文學(xué)作品，一個(gè)詩(shī)人去讀某個(gè)考古學(xué)家的記錄一樣，讀是因?yàn)橄矚g，讀是源于興趣，有一句話說(shuō)的好：閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但它可以改變?nèi)松膶挾取Ｕ沁@種興趣的閱讀，讓我的生活豐富多彩。
    48、如果你自己都不愛(ài)書(shū)，就別批評(píng)你的孩子不愛(ài)讀書(shū)。
    49、風(fēng)輕云淡，幸運(yùn)的是有你陪伴，支撐著我每天面對(duì)世界的變幻。冷暖自知，幸福的是我們住在對(duì)方心里，彼此珍惜著渡過(guò)荏苒的光陰。
    50、書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，它可以引導(dǎo)我們奮力前進(jìn)，更進(jìn)一步。多讀好書(shū)，會(huì)使我們脫離庸俗，脫離無(wú)知，走到那里仿佛都有一種屬于書(shū)的清香伴隨著我們，書(shū)香彌漫。有文化底韻的人，都會(huì)給人一種清新的感覺(jué)，一種高貴的氣質(zhì)。書(shū)籍，它教導(dǎo)我們要腳踏實(shí)地，問(wèn)心無(wú)愧地邁向成功。
    51、大約七點(diǎn)鐘，天空中呈現(xiàn)出一片蔚藍(lán)色，還有一顆星星和一輪鐮刀似的月牙兒掛在空中。我想大概是哪顆星星亂跑和爸爸媽媽走散了，月亮阿姨來(lái)找它吧。月亮阿姨找到了那顆星星，生氣得臉都發(fā)青了。
    52、在我路過(guò)的風(fēng)景里，有你陪伴，我亦不曾孤單，在我散落的流年里，有你相陪，我亦是晴天。再見(jiàn)亦是不見(jiàn)，在浮生若夢(mèng)里，落字成殤。我的憂傷，掩埋了這一季的孤單。
    布置親子游戲文案簡(jiǎn)短篇二十二
    為了讓孩子們充分了解中國(guó)傳統(tǒng)文化，感受濃濃親情，培養(yǎng)動(dòng)手能力，我們熱情的邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)班級(jí)，與幼兒一起團(tuán)團(tuán)圓圓包餃子，熱熱鬧鬧過(guò)新年。希望這不僅是一次慶祝新年的包餃子活動(dòng)更是一次增進(jìn)親子感情，感受班級(jí)大家庭的溫暖，培養(yǎng)孩子們禮貌、大方、分享、合作、參與動(dòng)手、品嘗美味、繼承中華傳統(tǒng)等的良好教育契機(jī)。
    1、通過(guò)開(kāi)展包餃子的親子活動(dòng)，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)，增進(jìn)親子間的感情，營(yíng)造過(guò)新年的熱鬧、快樂(lè)氣氛。
    2、通過(guò)活動(dòng)鍛煉幼兒的生活能力和動(dòng)手能力，同時(shí)培養(yǎng)孩子愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。
    3、借此機(jī)會(huì)，促進(jìn)家長(zhǎng)間的溝通交流，增進(jìn)親子、家園相互之間的情誼，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。
    20xx年1月15日 下午2:30——5:30
    1、事先召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，選出桌長(zhǎng)3名家長(zhǎng)（負(fù)責(zé)整個(gè)組的管理，工作分配）；副桌長(zhǎng)3名家長(zhǎng)。以自薦或老師推薦的方式選出，較有組織能力的家長(zhǎng)組織幼兒開(kāi)展游戲。自薦選出會(huì)和面、搟面皮的家長(zhǎng)6名。
    2、家長(zhǎng)帶搟面杖6跟、面板、電磁爐3個(gè)、電磁爐配套鍋具3個(gè)
    3、一次性桌布、幼兒用碗、家長(zhǎng)用餐盤(pán)、筷子、菜盆、大餐盤(pán)
    4、制作各1、2、3大組分組標(biāo)記及幼兒名單標(biāo)志
    5、將活動(dòng)流程單貼在教室和餐廳門(mén)上，便于家長(zhǎng)參與活動(dòng)
    6、制作任務(wù)卡四張，根據(jù)各組任務(wù)由教師分發(fā)給各組桌長(zhǎng)
    7、兩個(gè)電磁爐在教室、一個(gè)在餐廳
    8、游戲材料——每個(gè)家庭一副撲克牌
    中三班教室、餐廳、舞蹈班
    1、本次親子活動(dòng)盡量是孩子的爸爸或媽媽參加，在整個(gè)的活動(dòng)過(guò)程中家長(zhǎng)們不僅要照顧好自己的孩子，還要力所能及的幫助、照顧班級(jí)的其他孩子，家長(zhǎng)們要給孩子起好示范、榜樣的作用，活動(dòng)中積極主動(dòng)、團(tuán)結(jié)合作、有謙讓精神?；顒?dòng)結(jié)束時(shí)，大朋友和小朋友一起，通力合作一起收拾，把教室整理的干干凈凈。
    2、由于寢室空間較小，照顧孩子起床，整理床鋪的家長(zhǎng)人數(shù)有限制，約15名（家長(zhǎng)會(huì)時(shí)報(bào)名）請(qǐng)幫助起床的家長(zhǎng)一定要準(zhǔn)時(shí)。
    3、由于使用了電磁爐燒水，家長(zhǎng)要照顧好自己的孩子，避免燙傷事故發(fā)生，成餃子、添餃子都請(qǐng)家長(zhǎng)操作，幼兒不靠近電磁爐
    4、為保證食品衛(wèi)生安全，和面、搟皮、制作餡料的家長(zhǎng)要戴口罩操作.
    5、教師監(jiān)督家長(zhǎng)及孩子在制作餃子和進(jìn)餐前做好手部清洗工作。（家長(zhǎng)用自己孩子的擦手毛巾）
    6、家長(zhǎng)可以和孩子一起吃餃子，但是由于人員較多，不能保證能讓大朋友吃飽，希望家長(zhǎng)諒解。
    2:30——2:50 15名家長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織孩子起床，整理床鋪（指導(dǎo)教師：三名老師）
    2:50——3:10 家長(zhǎng)組織孩子入廁、洗手、喝水、吃點(diǎn)心（指導(dǎo)教師：楊、孫）
    3:10——3:20 由楊老師向大家宣布游戲活動(dòng)內(nèi)容，介紹各組桌長(zhǎng)，組員，向桌長(zhǎng)們分發(fā)任務(wù)單一
    3:20——3:40
    1、家長(zhǎng)孩子一起在教室摘韭菜，收拾整理場(chǎng)地。（指導(dǎo)教師：楊、孫）
    2、請(qǐng)負(fù)責(zé)和面的家長(zhǎng)在餐廳和面，搟皮（指導(dǎo)教師：董）
    3:40——4:10 給桌長(zhǎng)發(fā)任務(wù)單二
    1、親子游戲（在舞蹈班游戲）： 由家長(zhǎng)組織幼兒玩“撲克牌搭高樓”的游戲，（游戲詳情附后）（指導(dǎo)教 師：楊）
    2、四個(gè)桌長(zhǎng)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)布置教室包餃子場(chǎng)地（拉桌子、椅子、鋪?zhàn)啦迹ㄖ笇?dǎo)教師：孫）
    3、和餡料家長(zhǎng)組織幼兒洗韭菜、并送到廚房處理 ，回教室后和餃子餡（指導(dǎo)教師：董）
    4:10——4:40 發(fā)任務(wù)單三，分組包餃子
    1、2組幼兒與家長(zhǎng)一起坐在教室包餃子（指導(dǎo)教師：楊、孫）
    3、組幼兒與家長(zhǎng)一起坐在餐廳包餃子（指導(dǎo)教師：楊、董）
    4:40——4:50 大家一起收拾整理，布置就餐環(huán)境（指導(dǎo)教師教室： 楊、孫 餐廳：董）
    4:50——5:00 請(qǐng)3名桌長(zhǎng)負(fù)責(zé)煮餃子，3名副桌長(zhǎng)負(fù)責(zé)給各組分發(fā)（三個(gè)電飯鍋分別由三名教師看管）
    5:00——5:30 歡歡喜喜吃餃子
    5:30——5:50 發(fā)任務(wù)單四
    大家一起收拾整理教室、清洗餐具、活動(dòng)結(jié)束。（指導(dǎo)教師：三名老師）
    親子游戲一：撲克牌搭高樓
    活動(dòng)準(zhǔn)備：每個(gè)家庭準(zhǔn)備一副撲克牌
    活動(dòng)地點(diǎn)：舞蹈教室
    活動(dòng)過(guò)程：
    以家庭為單位，利用撲克牌用折、卷、疊、圍合等方法，搭出高高的撲克牌高樓，比比哪個(gè)家庭搭出的高樓最高，造型最奇特。教師用相機(jī)幫助記錄修建成果。
    親子游戲二：泡泡糖
    玩法：親子面對(duì)面站，當(dāng)聽(tīng)到帶頭人說(shuō)：“泡泡糖”時(shí)，一起回答“粘哪里？”帶頭人回答：如“粘眼睛”這時(shí)親子相互摸到對(duì)方的眼睛。游戲可以更換帶頭人，玩數(shù)次。
    布置親子游戲文案簡(jiǎn)短篇二十三
    20xx年11月13日
    幼兒園大操場(chǎng)
    1、通過(guò)好玩的親子游戲，體驗(yàn)活動(dòng)所帶來(lái)的樂(lè)趣，增進(jìn)與家人之間的情感。
    2、促進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒園、家長(zhǎng)與幼兒、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的溝通與交流。
    3、培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。
    4、培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。
    1、通知爸、媽來(lái)園參加親子活動(dòng)。
    2、準(zhǔn)備游戲需要的材料。
    3、布置活動(dòng)場(chǎng)地，準(zhǔn)備獎(jiǎng)品。
    1、運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)儀式：放《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》
    2、主持人致歡迎詞，領(lǐng)導(dǎo)講話。
    3、主持人講注意事項(xiàng)。
    （1）請(qǐng)您在活動(dòng)中看好您的寶寶，以免其受到傷害。
    （2）請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)過(guò)程中遵守活動(dòng)規(guī)則。
    （3）在活動(dòng)中請(qǐng)勿擁擠。
    （4）在活動(dòng)中表現(xiàn)棒的小朋友可以由我們的小禮品哦！
    活動(dòng)名稱(chēng)：投球
    游戲準(zhǔn)備：自制的球數(shù)個(gè)，小框框數(shù)個(gè)
    參加人員：幼兒、家長(zhǎng)（1個(gè)家庭為一組四至五個(gè)個(gè)家庭為一個(gè)大組）
    1、先讓幼兒排隊(duì)站好，家長(zhǎng)站在幼兒后面，教師向家長(zhǎng)講解親子游戲的意義，讓幼兒家長(zhǎng)踴躍參與。
    2、教師介紹本次活動(dòng)游戲規(guī)則及玩法。
    3、教師師范游戲的玩法。
    4、為了提高游戲質(zhì)量在活動(dòng)中表現(xiàn)棒的小朋友可以得我們的小禮品哦！
    游戲玩法：幼兒站在起點(diǎn)處，家長(zhǎng)站在終點(diǎn)處，當(dāng)口哨響起時(shí)幼兒開(kāi)始往家長(zhǎng)手里的小框框投球，以進(jìn)框的球數(shù)為準(zhǔn)，限時(shí)2分鐘，哪隊(duì)進(jìn)球最多者為獲勝者。
    游戲規(guī)則：比賽結(jié)果以框中的球數(shù)計(jì)算，多著為勝。
    布置親子游戲文案簡(jiǎn)短篇二十四
    好玩的滾筒
    學(xué)習(xí)兩人相互配合用三條腿跑步，增進(jìn)親子情感的交流。
    感受幼兒在園的戶(hù)外活動(dòng)項(xiàng)目，體驗(yàn)親子間玩滾筒的樂(lè)趣。
    綁腿的帶子、滾筒、皮筋
    全班幼兒幼兒分成4組，，每次每組派一對(duì)親子參加比賽。
    比賽開(kāi)始前，用小凳子將皮筋撐好，4對(duì)親子分別站在起
    始線上，用帶子將幼兒和家長(zhǎng)相鄰的一條腿綁在一起做好準(zhǔn)備。
    聽(tīng)到口令后，聽(tīng)到口令后，家長(zhǎng)和孩子一起出發(fā)向前跑，
    到終點(diǎn)線后將綁腿的帶子解開(kāi)，幼兒上滾筒在滾筒上起立行走，家長(zhǎng)拿起帶子并扶好滾筒上的幼兒，與幼兒一同往起點(diǎn)返回，以先反回到起跑線者為勝。
    活動(dòng)過(guò)程中家長(zhǎng)一定與幼兒配合好，扶好滾筒上的幼兒，切記安全第一，活動(dòng)時(shí)一定照顧好自己的孩子，謝謝合作！
    布置親子游戲文案簡(jiǎn)短篇二十五
    20xx年3月日下午3點(diǎn)整
    校園場(chǎng)地
    小小班段全體老師及幼兒、家長(zhǎng)
    主持人：賈曉璐
    班級(jí)負(fù)責(zé)人：小小一（趙曉娜、于曉萌、宋寧）
    小小二（王青青、王瑞紅、曹藝菲）
    小小三（周亞麗、楊亞佳、呂艷梅）
    道具總負(fù)責(zé)人：曹藝菲、宋寧
    獎(jiǎng)品發(fā)放人：周園長(zhǎng)、孟老師
    音響播放：崔潔
    1、主持人開(kāi)場(chǎng)
    2、開(kāi)場(chǎng)舞：由三位老師（于曉萌、田芳芳、楊亞佳）帶領(lǐng)孩子和家長(zhǎng)跳《我的身體最神氣》的親子操。跳完之后請(qǐng)每位家長(zhǎng)和孩子坐在每班指定的位置上。
    3、園長(zhǎng)講話
    4、親子游戲：
    （1）、疊疊樂(lè)每組2人，共3組，玩三輪。
    游戲玩法：寶寶站在桌子的兩端，每人六個(gè)紙杯，誰(shuí)先把六個(gè)紙杯套完為勝。游戲示范老師：宋寧
    游戲道具：三張桌子、36個(gè)紙杯。
    負(fù)責(zé)道具老師：宋寧、曹藝菲
    游戲獎(jiǎng)品：每組1個(gè)，共計(jì)3個(gè)
    （2）送蛋蛋寶寶回家每組5人，共三組、玩一輪。
    游戲玩法：5個(gè)寶寶站在起點(diǎn)準(zhǔn)備，第一個(gè)寶寶拿盛有乒乓球的勺子從起點(diǎn)走到終點(diǎn)，
    把乒乓球放到盤(pán)子里面，迅速回到起點(diǎn)把勺子傳給第二個(gè)寶寶，依次類(lèi)推最先傳完的哪組為勝。
    游戲規(guī)則：游戲中乒乓球落地，原地?fù)炱鸷罄^續(xù)進(jìn)行。
    游戲示范老師：宋寧、藝菲
    游戲道具：三張桌子、乒乓球15個(gè)、3個(gè)小盤(pán)、3把勺子。
    道具負(fù)責(zé)老師：宋寧、曹藝菲
    游戲獎(jiǎng)品：5個(gè)
    （3）每班5人參加，共3組。玩一輪。游戲玩法：5個(gè)寶寶站在起點(diǎn)準(zhǔn)備，第一個(gè)寶寶端著盛有水的小茶杯走向終點(diǎn)，把水倒進(jìn)終點(diǎn)的量杯內(nèi)，然后回到起點(diǎn)把杯子傳遞給下一個(gè)小朋友，最先把量杯盛滿的為勝。示范老師：宋寧、曹藝菲
    游戲道具：3張桌子、3個(gè)大量杯、3個(gè)小茶杯、3桶水。
    負(fù)責(zé)道具老師：宋寧、曹藝菲
    游戲獎(jiǎng)品：5個(gè)
    （4）我愛(ài)紅、黃、藍(lán)每班3人參加，共3組，玩3輪。
    游戲玩法：寶寶站在桌子旁邊，按照紅、黃、藍(lán)把玩具做正確分類(lèi)，最先分完的組為勝。游戲示范老師：宋寧、曹藝菲
    游戲道具：桌子3張、9個(gè)小框子、紅、黃、藍(lán)玩具若干
    負(fù)責(zé)道具老師：宋寧、曹藝菲
    游戲獎(jiǎng)品：3個(gè)
    （5）過(guò)小橋每班5人參加，共3組，玩5輪
    游戲玩法：寶寶站在起點(diǎn)聽(tīng)口令開(kāi)始后，先跨過(guò)跨欄，再走過(guò)三個(gè)梅花樁，最后鉆過(guò)彩虹橋，哪個(gè)寶寶最先完成的為勝。
    游戲示范老師：宋寧
    游戲道具：跨欄3個(gè)、彩虹門(mén)3個(gè)、梅花樁3
    負(fù)責(zé)道具老師：宋寧、曹藝菲、于曉萌、田方方、周亞麗
    游戲獎(jiǎng)品：5個(gè)
    （6）袋鼠跳每班5人參加，共3組，玩1輪游戲玩法：第一個(gè)寶寶和家長(zhǎng)站到袋子里面，聽(tīng)口令開(kāi)始后跳到終點(diǎn)，在返回到起點(diǎn)，迅速把袋子傳遞給第二個(gè)家庭，最先跳完的組為勝。
    游戲規(guī)則：游戲途中不能走，只能跳
    游戲示范老師：宋寧
    游戲道具：大袋子3個(gè)
    游戲道具負(fù)責(zé)老師：宋寧
    游戲獎(jiǎng)品：5個(gè)
    5、結(jié)束語(yǔ)
    活動(dòng)結(jié)束后：由各班老師安排各班的幼兒和家長(zhǎng)有秩序離開(kāi)。
    布置親子游戲文案簡(jiǎn)短篇二十六
    秋風(fēng)瑟瑟，當(dāng)一片片樹(shù)葉從樹(shù)上搖曳飄落的時(shí)候，我們一起走進(jìn)了多彩的秋天。樹(shù)葉，是孩子們生活中處處可見(jiàn)的物體，千姿百態(tài)的樹(shù)葉俯拾可得，圓形的，條形的，針形的在這如詩(shī)似畫(huà)的季節(jié)里,讓我們用樹(shù)葉作幅畫(huà)把美麗的秋天留住!寶寶和家長(zhǎng)們趕快動(dòng)手，一起和寶寶體會(huì)把樹(shù)葉變成畫(huà)的奇妙感覺(jué)吧。東藝幼早教部將邀請(qǐng)我們的爸爸媽媽和寶寶一起用這美麗的樹(shù)葉來(lái)創(chuàng)作貼畫(huà)，本次活動(dòng)旨在發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力，增進(jìn)親子之間的情感交流，體驗(yàn)親子制作的樂(lè)趣。讓我們一起和孩子走進(jìn)大自然，體驗(yàn)樹(shù)葉作畫(huà)為我們帶來(lái)的驚喜吧!
    1、嘗試使用不同形狀的樹(shù)葉進(jìn)行拼畫(huà)、組合，并能表現(xiàn)出物體的主要形象特征。
    2、學(xué)習(xí)用正確的方法粘貼樹(shù)葉，感受與父母共同制作的樂(lè)趣。
    3、家長(zhǎng)和孩子一起動(dòng)手進(jìn)行樹(shù)葉拼貼創(chuàng)作，了解樹(shù)葉貼畫(huà)的制作過(guò)程。發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力。
    托班年段全體幼兒和家長(zhǎng)
    1、20xx年10月19日各班老師老師出通知，進(jìn)行宣傳，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)制作。
    2、10月26日前上交作品到班級(jí)老師處。
    1、樹(shù)葉畫(huà)制作要求8k紙張大小。
    2、在制作時(shí)可以用各種顏色，各種形狀的樹(shù)葉進(jìn)行拼貼或適當(dāng)剪裁，也可以根據(jù)需要用彩筆進(jìn)行裝飾，讓你的作品更加漂亮。
    3、作品設(shè)計(jì)新穎，要有創(chuàng)意，設(shè)計(jì)美觀，有一個(gè)突出的主題。
    4、作品要附有標(biāo)簽，寫(xiě)明作品名稱(chēng)，制作家庭、班級(jí)，并可附相應(yīng)的文字來(lái)介紹。
    本次活動(dòng)將評(píng)選出最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)和親子合作獎(jiǎng)，并分發(fā)榮譽(yù)獎(jiǎng)狀。