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        2014湖北荊州中考語文綜合性學(xué)習(xí)試題訓(xùn)練

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            出國留學(xué)網(wǎng)中考頻道在考試后及時公布各科中考試題答案和中考作文及試卷專家點評,請廣大考生家長關(guān)注。時光飛逝,暑假過去了,新學(xué)期開始了,不管情愿與否,無論準(zhǔn)備與否,我們已走進初三,走近我們的夢!祝愿決戰(zhàn)2014中考的新初三學(xué)員能加倍努力,在2014年中考中也能取得優(yōu)異的成績。
            二、(16分)綜合性學(xué)習(xí)
            語文是五千年古老文明的積淀,生活處處有語文。浸潤在校園里的是語文的馨香,充盈在廣告里的是語文的智慧。學(xué)語文.就要讀燦爛多姿的中國文,品雋永含蓄的中國話.用規(guī)范典雅的中國詞。請你和我們一同“漫游語文世界”。
            4.(8分)積累名句。請將下面古詩文句子補充完整。
            幽州臺上,陳子昂寂寞而歌:念天地之悠悠, ① ;瑯琊
            山中,歐陽修悠然而吟: ② ,在乎山水之間也。晨霧茫茫,蘆葦飄蕩: ③ ,白露為霜。所謂伊人,在水一方;慕雪紛紛,紅旗不卷:山回路轉(zhuǎn)不見君, ④ 。出師之前,諸葛亮上表進言: ⑤ ,
            以光先帝遺德,恢弘志士之氣;戰(zhàn)亂之際,白居易對月抒懷:共看明月應(yīng)垂淚, ⑥ 。心懷愁緒,李清照倦于晨妝: ⑦ ,欲語淚先流;身處陋室,劉禹錫欣然而居:山不在高,有仙則名、水不在深, ⑧ 。
            5.(2分)擬寫標(biāo)語。為營造書香校園氛圍,請你以讀書為話題擬寫條標(biāo)語。要求至少使用一種修辭手法。
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            6.(2分)賞評廣告:
            例:共擔(dān)風(fēng)雨.分享陽光(天氣預(yù)報廣告)
            賞評:運用了對偶和雙關(guān)的修辭手法.句式工整流暢,語意含蓄生動、“風(fēng)雨”與“陽
            光”既指天氣現(xiàn)象,又指人生的坎坷與順境。“共擔(dān)”與“分享”兩個動詞,又體現(xiàn)了責(zé)任與關(guān)懷,飽含人問溫情:
            請你賞評(任選一則):隨手關(guān)燈一小步,節(jié)約能源一大步(節(jié)能廣告) 滴答水聲,喚你輕輕一擰(節(jié)水廣告)
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            7. (4分)闡釋觀點。當(dāng)今社會,一方面是網(wǎng)絡(luò)用語大行其道,逐漸成為大眾化的流行語。如“神馬都是浮云”、“hold住”、“傷不起”、“有木有”等;另一方面,今年高考明確規(guī)
            定不能使用網(wǎng)絡(luò)語言。你如何看待這個問題呢?請說說你的看法。要求觀點明確、道理
            充分,條理清晰,60字左右
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            4.①獨愴然而涕下②醉翁之意不在酒③兼葭蒼蒼④雪上空留馬行處⑤誠宜開張圣聽⑥一夜鄉(xiāng)心五處同⑦物是人非事事休⑧有龍則靈(錯一字扣1分,不跨題扣分)
            5.示例:讀經(jīng)典書,做文明人;雅言傳承文明;書香浸潤校園,智慧點亮人生(酌情給分)
            6.示例一:運用了對偶和對比手法。句式工整流暢,“一小步”和“一大步”的強烈對比,更突出了“隨手關(guān)燈”看似小事,實則是關(guān)乎節(jié)能減排的國家大計,有很強的警示效果。示例二:運用擬人手法。滴滴答答的水聲,提醒你關(guān)緊水龍頭,節(jié)約用水。情趣盎然,易于接受。(指出手法1分,品析1分。意近即可。)
            7.示例一:我贊成使用網(wǎng)絡(luò)用語。網(wǎng)絡(luò)用語來自于生活,新穎、時尚。寫作時適當(dāng)借鑒,顯得更有生活氣息和時代感。同學(xué)之間用網(wǎng)絡(luò)用語交流更親切,也更能體現(xiàn)我們青少年勇于創(chuàng)新、敢于嘗試的風(fēng)格。示例二:我認(rèn)為應(yīng)該規(guī)范使用漢語。漢語歷經(jīng)幾千年,不僅是中國的文字,更是我們中國的文化。新時代的學(xué)生,是文化的傳人,更應(yīng)該主動學(xué)習(xí)并使用規(guī)范語言。我贊成高考不能使用網(wǎng)絡(luò)語言。(觀點明確,言之成理即可。)
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