? ? ?現(xiàn)在很多大學生都處在人生的十字路口，不知道該如何選擇，在就業(yè)和考研之間來回徘徊，如果你選擇了考研，那你就應該了解考研的相關內容。下面出國留學網考研頻道的小編和大家分享了關于2014考試大綱的信息，其中還包括考研成績查詢、考研英語真題、考研政治等相關內容。想了解更對內容，可以進入www.liuxue86.com/kaoyan/。
考試科目： 文學綜合 科目代碼： 816
一、參考書目：
童慶柄主編：《文學理論教程》，高等教育出版社，2004年
《中國現(xiàn)代文學三十年》(修訂本)，錢理群等著，北京大學出版社，1998年
二、考試內容范圍：
“文學綜合”適用于溫州大學寫作學專業(yè)碩士研究生入學考試，一張卷，分兩大部分，第一部分考現(xiàn)代文學史，第二部分考文學理論，共150分?，F(xiàn)把需要重點把握的內容羅列如下：
第一部分：
前言：中國現(xiàn)代文學的時間界定和“現(xiàn)代”性質。
第一編(第一個十年)：文學革命的發(fā)生與發(fā)展。胡適、周作人與新文學初期的理論建設。魯迅與中國現(xiàn)代小說的開端與成熟?！秴群啊放c《彷徨》?！兑安荨放c《朝花夕拾》。胡適與早期白話詩。郭沫若與《女神》。聞一多、徐志摩與新月詩派。周作人與“言志派”散文。冰心、朱自清、郁達夫與現(xiàn)代散文?！罢Z絲”派和“現(xiàn)代評論”派散文。田漢、丁西林與中國早期的話劇實踐。
第二編(第二個十年)：革命文學論爭與左翼文學思潮。自由主義作家文藝觀及兩大文藝思潮的對立。老舍與“京味小說”。巴金的小說創(chuàng)作與“家”的歷史。沈從文的湘西小說與牧歌情調。京派小說與海派小說。雅俗互動的文學態(tài)勢。張恨水的通俗小說。戴望舒、卞之琳等現(xiàn)代派詩人的創(chuàng)作。魯迅雜文的思想和藝術成就?！豆适滦戮帯返摹皠?chuàng)新”。林語堂與幽默閑適小品。“京派”與開明同人的散文。曹禺和中國現(xiàn)代話劇的成熟。夏衍與李健吾的話劇創(chuàng)作。
第三編(第三個十年)：毛澤東《在延安文藝座談會上的講話》。王實味與胡風的理論批評。趙樹理出現(xiàn)的文學史意義。張愛玲的小說。徐訏、無名氏的小說。錢鐘書的《圍城》。雅俗對立的漸趨消解。艾青的詩歌。馮至的詩歌。七月派詩人和“中國新詩派”詩人的創(chuàng)作。梁實秋的散文。郭沫若的歷史劇創(chuàng)作。陳白塵的喜劇創(chuàng)作。臺灣的現(xiàn)代文學。
第二部分：
第一編 導論
第一章 文學理論的性質和形態(tài)
第一節(jié) 文學理論的性質
文學理論的學科歸屬;文學理論的對象和任務;文學理論應有的品格
第二節(jié) 文學理論的形態(tài)
文學理論形態(tài)多樣化的依據(jù);文學理論幾種基本形態(tài)
第二章 馬克思主義文論與當代中國文論建設
第一節(jié) 馬克思主義文論的誕生與發(fā)展
馬克思主義文學思想的理論來源;馬克思主義文學理論的革命性轉換
第二節(jié) 中國當代的文論建設
當代文論建設的理論指南;當代文論的中國特色;當代文論建設的實踐品格。
第二編 文學活動論
第三章 文學作為活動
第一節(jié) 文學活動極其構成
作品與世界;文學的反映活動;作品與作者;文學的表現(xiàn)活動;作品與形式;作者的創(chuàng)造活動;作品與讀者;文學的再創(chuàng)造活動
第二節(jié) 文學活動的發(fā)生與發(fā)展
探討文學活動原始發(fā)生的途徑;關于藝術起源的假說;文學活動發(fā)展的復雜性極其成因
第四章 文學活動的審美意識形態(tài)性質
第一節(jié) 文學的一般意識形態(tài)性質
文學在社會結構中的位置;文學與話語;文學與社會;文學與反映。
第二節(jié) 文學的審美意識形態(tài)性質
文學的非功利性;文學的形象性;文學的情感性
第三節(jié) 作為語言藝術的文學
文學語言的概念內涵;文學語言的類型;文學語言的特點;關于語言局限第三編 文學創(chuàng)造論
第六章 文學創(chuàng)作的特點
第一節(jié) 文學創(chuàng)作作為特殊的精神生產
物質生產與精神生產的區(qū)別;精神生產的特殊性;文學創(chuàng)作與一般精神生產的區(qū)別
第二節(jié) 文學創(chuàng)作的主客體
文學創(chuàng)作主體的涵義;文學創(chuàng)作主體的特殊性;文學創(chuàng)作客體的涵義;文學創(chuàng)作客體的特殊性
第七章 文學創(chuàng)作的一般過程
第一節(jié) 文學創(chuàng)作的積累階段
素材與題材的區(qū)別與聯(lián)系;作家獲取材料的途徑;創(chuàng)作動機的觸發(fā)
第二節(jié) 文學創(chuàng)作的構思/物化階段
藝術構思的涵義;藝術構思的心理機制;藝術構思的方式;物化階段的創(chuàng)作技巧問題
第八章 文學創(chuàng)作的原則和方法
第一節(jié) 藝術真實性原則
藝術真實與生活真實的區(qū)別;藝術真實的特點;藝術真實與藝術概括
第二節(jié) 文學創(chuàng)作的方法
創(chuàng)作方法的內涵;現(xiàn)實主義創(chuàng)作方法的特點;浪漫主義創(chuàng)作方法的特點;現(xiàn)代主義、后現(xiàn)代主義的特點
第四編 文學作品論
第九章 文學作品的體裁
第一節(jié) 文學作品的分類
分類的基本方法;小說的基本特征;劇本的基本特點;散文的基本特點
第十一章 文學作品的風格
第一節(jié) 風格的涵義和形態(tài)
風格的定義;風格與創(chuàng)作個性;風格與話語情境;風格形態(tài)的多樣性
第二節(jié) 文學作品風格的特點
風格的時代性、風格的民族性、風格的地域性、文學流派的風格;文學風格與文學流派、文學思潮的區(qū)別與聯(lián)系
第五編 文學接受論
第十二章 文學接受的性質
第一節(jié) 文學消費的二重性
文學消費作為一般的商品消費;文學消費作為特殊的精神消費;文學消費與文學接受區(qū)別與聯(lián)系
第二節(jié) 文學接受的對象和主體
文學接受對象的屬性;文學接受主體的屬性;文學接受的整體性
第十三章 文學的接受過程
第一節(jié) 文學接受的發(fā)生
期待視野;接受動機;接受心境;隱含的讀者;讀者類型
第二節(jié) 文學接受的發(fā)展
空白與對話;還原與變異;理解與誤解;共鳴與凈化;領悟與延留
第十四章 文學批評
第一節(jié) 文學批評界定與文學批評形態(tài)
文學接受與文學批評;文學批評的界定;文學批評文體的多樣性;文學批評的類型
第二節(jié) 文學批評的方法和文學批評主體的素養(yǎng)
批評方法的內涵;主要的文學批評方法舉要;批評家的職責;批評家的態(tài)度;批評家的素養(yǎng)
三、試卷結構及題型比例：
試卷由6道論述題構成，每道題25分，《現(xiàn)代文學史》與《文學理論》各75分，共150分。既考查考生的基礎知識，也考查學生的獨立思考能力。
? ? 編輯推薦：
? ??2014年考研招生信息——廣西院校（匯總篇）
? ??2014年考研招生信息——全國院校匯總?
考試科目： 文學綜合 科目代碼： 816
一、參考書目：
童慶柄主編：《文學理論教程》，高等教育出版社，2004年
《中國現(xiàn)代文學三十年》(修訂本)，錢理群等著，北京大學出版社，1998年
二、考試內容范圍：
“文學綜合”適用于溫州大學寫作學專業(yè)碩士研究生入學考試，一張卷，分兩大部分，第一部分考現(xiàn)代文學史，第二部分考文學理論，共150分?，F(xiàn)把需要重點把握的內容羅列如下：
第一部分：
前言：中國現(xiàn)代文學的時間界定和“現(xiàn)代”性質。
第一編(第一個十年)：文學革命的發(fā)生與發(fā)展。胡適、周作人與新文學初期的理論建設。魯迅與中國現(xiàn)代小說的開端與成熟?！秴群啊放c《彷徨》?！兑安荨放c《朝花夕拾》。胡適與早期白話詩。郭沫若與《女神》。聞一多、徐志摩與新月詩派。周作人與“言志派”散文。冰心、朱自清、郁達夫與現(xiàn)代散文?！罢Z絲”派和“現(xiàn)代評論”派散文。田漢、丁西林與中國早期的話劇實踐。
第二編(第二個十年)：革命文學論爭與左翼文學思潮。自由主義作家文藝觀及兩大文藝思潮的對立。老舍與“京味小說”。巴金的小說創(chuàng)作與“家”的歷史。沈從文的湘西小說與牧歌情調。京派小說與海派小說。雅俗互動的文學態(tài)勢。張恨水的通俗小說。戴望舒、卞之琳等現(xiàn)代派詩人的創(chuàng)作。魯迅雜文的思想和藝術成就?！豆适滦戮帯返摹皠?chuàng)新”。林語堂與幽默閑適小品。“京派”與開明同人的散文。曹禺和中國現(xiàn)代話劇的成熟。夏衍與李健吾的話劇創(chuàng)作。
第三編(第三個十年)：毛澤東《在延安文藝座談會上的講話》。王實味與胡風的理論批評。趙樹理出現(xiàn)的文學史意義。張愛玲的小說。徐訏、無名氏的小說。錢鐘書的《圍城》。雅俗對立的漸趨消解。艾青的詩歌。馮至的詩歌。七月派詩人和“中國新詩派”詩人的創(chuàng)作。梁實秋的散文。郭沫若的歷史劇創(chuàng)作。陳白塵的喜劇創(chuàng)作。臺灣的現(xiàn)代文學。
第二部分：
第一編 導論
第一章 文學理論的性質和形態(tài)
第一節(jié) 文學理論的性質
文學理論的學科歸屬;文學理論的對象和任務;文學理論應有的品格
第二節(jié) 文學理論的形態(tài)
文學理論形態(tài)多樣化的依據(jù);文學理論幾種基本形態(tài)
第二章 馬克思主義文論與當代中國文論建設
第一節(jié) 馬克思主義文論的誕生與發(fā)展
馬克思主義文學思想的理論來源;馬克思主義文學理論的革命性轉換
第二節(jié) 中國當代的文論建設
當代文論建設的理論指南;當代文論的中國特色;當代文論建設的實踐品格。
第二編 文學活動論
第三章 文學作為活動
第一節(jié) 文學活動極其構成
作品與世界;文學的反映活動;作品與作者;文學的表現(xiàn)活動;作品與形式;作者的創(chuàng)造活動;作品與讀者;文學的再創(chuàng)造活動
第二節(jié) 文學活動的發(fā)生與發(fā)展
探討文學活動原始發(fā)生的途徑;關于藝術起源的假說;文學活動發(fā)展的復雜性極其成因
第四章 文學活動的審美意識形態(tài)性質
第一節(jié) 文學的一般意識形態(tài)性質
文學在社會結構中的位置;文學與話語;文學與社會;文學與反映。
第二節(jié) 文學的審美意識形態(tài)性質
文學的非功利性;文學的形象性;文學的情感性
第三節(jié) 作為語言藝術的文學
文學語言的概念內涵;文學語言的類型;文學語言的特點;關于語言局限第三編 文學創(chuàng)造論
第六章 文學創(chuàng)作的特點
第一節(jié) 文學創(chuàng)作作為特殊的精神生產
物質生產與精神生產的區(qū)別;精神生產的特殊性;文學創(chuàng)作與一般精神生產的區(qū)別
第二節(jié) 文學創(chuàng)作的主客體
文學創(chuàng)作主體的涵義;文學創(chuàng)作主體的特殊性;文學創(chuàng)作客體的涵義;文學創(chuàng)作客體的特殊性
第七章 文學創(chuàng)作的一般過程
第一節(jié) 文學創(chuàng)作的積累階段
素材與題材的區(qū)別與聯(lián)系;作家獲取材料的途徑;創(chuàng)作動機的觸發(fā)
第二節(jié) 文學創(chuàng)作的構思/物化階段
藝術構思的涵義;藝術構思的心理機制;藝術構思的方式;物化階段的創(chuàng)作技巧問題
第八章 文學創(chuàng)作的原則和方法
第一節(jié) 藝術真實性原則
藝術真實與生活真實的區(qū)別;藝術真實的特點;藝術真實與藝術概括
第二節(jié) 文學創(chuàng)作的方法
創(chuàng)作方法的內涵;現(xiàn)實主義創(chuàng)作方法的特點;浪漫主義創(chuàng)作方法的特點;現(xiàn)代主義、后現(xiàn)代主義的特點
第四編 文學作品論
第九章 文學作品的體裁
第一節(jié) 文學作品的分類
分類的基本方法;小說的基本特征;劇本的基本特點;散文的基本特點
第十一章 文學作品的風格
第一節(jié) 風格的涵義和形態(tài)
風格的定義;風格與創(chuàng)作個性;風格與話語情境;風格形態(tài)的多樣性
第二節(jié) 文學作品風格的特點
風格的時代性、風格的民族性、風格的地域性、文學流派的風格;文學風格與文學流派、文學思潮的區(qū)別與聯(lián)系
第五編 文學接受論
第十二章 文學接受的性質
第一節(jié) 文學消費的二重性
文學消費作為一般的商品消費;文學消費作為特殊的精神消費;文學消費與文學接受區(qū)別與聯(lián)系
第二節(jié) 文學接受的對象和主體
文學接受對象的屬性;文學接受主體的屬性;文學接受的整體性
第十三章 文學的接受過程
第一節(jié) 文學接受的發(fā)生
期待視野;接受動機;接受心境;隱含的讀者;讀者類型
第二節(jié) 文學接受的發(fā)展
空白與對話;還原與變異;理解與誤解;共鳴與凈化;領悟與延留
第十四章 文學批評
第一節(jié) 文學批評界定與文學批評形態(tài)
文學接受與文學批評;文學批評的界定;文學批評文體的多樣性;文學批評的類型
第二節(jié) 文學批評的方法和文學批評主體的素養(yǎng)
批評方法的內涵;主要的文學批評方法舉要;批評家的職責;批評家的態(tài)度;批評家的素養(yǎng)
三、試卷結構及題型比例：
試卷由6道論述題構成，每道題25分，《現(xiàn)代文學史》與《文學理論》各75分，共150分。既考查考生的基礎知識，也考查學生的獨立思考能力。
? ? 編輯推薦：
? ??2014年考研招生信息——廣西院校（匯總篇）
? ??2014年考研招生信息——全國院校匯總?
| 考研大綱匯總 | 考研英語大綱 | 考研政治大綱 | 考研數(shù)學大綱 | 考研專業(yè)課大綱 |