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        美國(guó)留學(xué)生就業(yè)前景怎么樣

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            美國(guó)留學(xué)生就業(yè)前景怎么樣

            美國(guó)留學(xué)生就業(yè)情況詳解。美國(guó)去年約53.6%不到25歲的學(xué)士失業(yè)或未充分就業(yè),相當(dāng)于150萬(wàn)人,為11年來(lái)最糟。2000年失業(yè)或未充分就業(yè)的學(xué)士較少,占41%,之后網(wǎng)絡(luò)業(yè)泡沫化,電信和信息科技產(chǎn)業(yè)為學(xué)士提供的就業(yè)機(jī)會(huì)大幅減少。
            在就業(yè)市場(chǎng)不得志的這150萬(wàn)人中,約半數(shù)人未充分就業(yè),人數(shù)比前年增加。年輕的大學(xué)畢業(yè)生大多投入只需要高中以下學(xué)歷的工作。
            去年受聘為侍者、酒保、餐飲業(yè)員工的社會(huì)新鮮人有10萬(wàn)人,多過(guò)擔(dān)任工程師、物理學(xué)家、化學(xué)家和數(shù)學(xué)家的9萬(wàn)人。擔(dān)任接待員或薪資管理人員等辦 公室職位的有16.3萬(wàn)人,多于投身計(jì)算機(jī)專門工作的10萬(wàn)人。擔(dān)任收銀員、零售店員和客服的有12.5萬(wàn)人,高于擔(dān)任工程師的8萬(wàn)人。
            根據(jù)政府3月公布的預(yù)測(cè),2020年前就業(yè)機(jī)會(huì)最多的30個(gè)行業(yè)中,僅有教師、大學(xué)教授和會(huì)計(jì)師要求學(xué)士以上學(xué)歷。屆時(shí)大多數(shù)工作是零售業(yè)、快餐業(yè)、卡車司機(jī)這些不容易被計(jì)算機(jī)取代的工作。
            主修動(dòng)物學(xué)、考古學(xué)、哲學(xué)、藝術(shù)史和人文學(xué)科的大學(xué)畢業(yè)生最難找到符合教育水平的工作。主修護(hù)理、教育、會(huì)計(jì)或資訊工程的學(xué)士最好找工作。
            不過(guò)加州大學(xué)爾灣分校經(jīng)濟(jì)學(xué)者紐馬克認(rèn)為,學(xué)士學(xué)位有從政府勞工數(shù)據(jù)中看不到的好處。他說(shuō)即使是侍者或收銀員等低技術(shù)水平工作,雇主仍重視學(xué)士甚于高中畢業(yè)生,會(huì)提供同樣工作的學(xué)士更高的薪資及升遷機(jī)會(huì)。
            以上便是為大家解讀的是美國(guó)留學(xué)生的就業(yè)情況,計(jì)劃赴美留學(xué)的同學(xué)不妨來(lái)了解一下,希望能給大家提供一些幫助!
            【更多海外打工信息請(qǐng)點(diǎn)擊出國(guó)留學(xué)網(wǎng)相關(guān)鏈接】
            海外經(jīng)歷能給海歸帶來(lái)什么?
            

            曾留德5年的葉豐,一直在海外關(guān)注著中國(guó)科研領(lǐng)域的發(fā)展?fàn)顩r。“適逢國(guó)家鼓勵(lì)科技創(chuàng)新,國(guó)內(nèi)科研領(lǐng)域的發(fā)展空間很大,對(duì)于科研人才來(lái)說(shuō),回國(guó)發(fā)展的機(jī)會(huì)非常多。”葉豐談道,德國(guó)的材料研究以基礎(chǔ)性研究為主體,而國(guó)內(nèi)材料科學(xué)研究的發(fā)展趨勢(shì)則是走向直接應(yīng)用。“我所認(rèn)識(shí)的從事金屬材料研究的留學(xué)人員,現(xiàn)在大部分都回來(lái)了。在這種大環(huán)境下,我覺(jué)得自己應(yīng)該回來(lái)為國(guó)家貢獻(xiàn)點(diǎn)力量。”
            海外經(jīng)歷能給海歸帶來(lái)什么?葉豐認(rèn)為,首先是思維方式的改變。“海外的研究經(jīng)歷給了我更廣闊的視野,對(duì)于科學(xué)研究的思考也達(dá)到了更高的層次。”他指出,一個(gè)科研人員的學(xué)術(shù)水平不僅體現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)方面,更重要的是表現(xiàn)在對(duì)問(wèn)題的看法和思維方式上。因此,有志于回國(guó)從事科研工作的海歸,一方面要在專業(yè)技能上過(guò)硬,另一方面要提高自己的綜合素質(zhì)和能力。