出國留學(xué)網(wǎng)中考頻道在考試后及時(shí)公布各科中考試題答案和中考作文及試卷專家點(diǎn)評(píng)。請(qǐng)廣大考生家長(zhǎng)關(guān)注，祝福廣大考生在2013年中考中發(fā)揮出最佳水平，考出好成績(jī)!同時(shí)祝愿決戰(zhàn)2014中考的新初三學(xué)員能倍加努力，在2014年中考中也能取得優(yōu)異的成績(jī)。
    唐成光老師關(guān)于2013年濟(jì)南市中考
    語文試題的評(píng)析
    2013年中考的帷幕已然落下，曾不知幾家歡喜幾家憂!
    根據(jù)我的學(xué)生和媒體報(bào)道反饋來看，今年語文試題偏簡(jiǎn)單。接下來，唐老師將帶大家一起領(lǐng)略一下2013年濟(jì)南市中考語文試題的真面目，其目的在于和大家共同探討命題規(guī)律，研究答題思路。現(xiàn)在，語文試題還未公布，唐老師經(jīng)多種渠道，搜羅了這張?jiān)嚲淼拿喿x題、詩歌賞析選篇、文言文選篇、現(xiàn)代文閱讀的兩篇文章以及作文題。
    首先看名著閱讀題。去年指定四本名著，分別是《三國演義》、《簡(jiǎn)·愛》、《老人與海》、《草房子》(去年新增)，今年又新增《呼蘭河傳》。中考之前，唐老師預(yù)測(cè)應(yīng)該出《草房子》和《呼蘭河傳》。一則中考主要考國內(nèi)名家名篇，近8年來只考過一次國外名著，即2010年考《簡(jiǎn)·愛》;二則《三國演義》在去年、前年都考過，再考希望不大。本來去年新增《草房子》就應(yīng)該是大熱門，但是出題人巧妙地避過，所以順理成章，《草房子》和《呼蘭河傳》成為今年的大熱門。選篇中考的是杜小康，給定的故事情節(jié)相對(duì)簡(jiǎn)單，而且第二題并沒有讓考生分析其性格特點(diǎn)，而是考對(duì)杜小康所經(jīng)歷的變故，即是偏重考察對(duì)選段內(nèi)容的熟悉和記憶程度。這是一個(gè)簡(jiǎn)單而有趣的變化，此前一直是對(duì)文學(xué)名著內(nèi)容的記憶和理解能力并重，今年此題著重考記憶能力。
    第二，詩歌賞析題。今年考的是蘇軾的《浣溪沙》。詩歌題目向來重視唐詩宋詞，而且主要是七大詩人的詩詞——李白、杜甫、白居易、孟浩然、蘇軾、辛棄疾、李清照。還有一位是東晉大詩人陶淵明，但從未考過?？v觀八年的中考試題，有以下結(jié)論：一，李白2次，杜甫、王維、孟浩然、岑參、陸游、辛棄疾各1次，考的詩人分布比較平均，沒有出現(xiàn)一家獨(dú)大的態(tài)勢(shì);二，除2007年考辛棄疾的宋詞，其他年份都主要考唐詩，尤其是自2008年以來一直在考唐詩。所以，今年考蘇軾的詞并不意外，蘇軾本身也是大詞作家，聲名顯赫。題型依舊不難，第一題考畫面描述題，第二題考的是對(duì)詩歌內(nèi)容和主旨賞析的選擇題。這是一個(gè)變化。在這之前，唐老師根據(jù)掌握的消息已經(jīng)知會(huì)學(xué)生，今年詩詞賞析要考選擇題。選擇題風(fēng)險(xiǎn)較大，選錯(cuò)一分不得，如果按照常規(guī)考察對(duì)主旨的賞析題，得分甚至得滿分都不難。讓學(xué)生練過的選擇題題型，每個(gè)選項(xiàng)大都摳得比較細(xì)致，有時(shí)候比較難掌握，不易發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，選錯(cuò)時(shí)有發(fā)生。值得一提的是，唐老師今年帶的5個(gè)初三學(xué)生，有4個(gè)水平相當(dāng)不錯(cuò)，其中3個(gè)選擇省實(shí)驗(yàn)，1個(gè)選擇歷城二中。他們對(duì)這個(gè)題型，一開始不是特別有信心，我一直在提醒他們一定要仔細(xì)閱讀每一個(gè)字，其實(shí)就是摳字眼。本來基礎(chǔ)比較扎實(shí)，只要一認(rèn)真，還是能夠發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤提高對(duì)題率的。而且，今年首次出該題型，還是偏簡(jiǎn)單，據(jù)他們反映，對(duì)這個(gè)題還是很有把握。
    第三，文言文閱讀。今年課內(nèi)文言文考《唐雎不辱使命》，課外文言文還無從知曉。據(jù)我的學(xué)生反映，題型不難，都是常規(guī)題型——實(shí)詞題、虛詞題、斷句題、翻譯題，跟著唐老師已經(jīng)練過好多次。文言文還是先秦時(shí)期的文言文最為優(yōu)雅、典型，也是唐老師最為看重的。近八年，文言文選篇類型多樣化，缺乏規(guī)律性可言。但是唐老師在這有兩點(diǎn)建議：一是課內(nèi)文言文必讀篇目掌握要扎實(shí)牢固;二是備戰(zhàn)中考，近十年已考篇目可不做重點(diǎn)來準(zhǔn)備，必讀部分未考篇目應(yīng)當(dāng)作為重點(diǎn)強(qiáng)化復(fù)習(xí)，因?yàn)閺臍v年來看，還從未考過同一篇文章，這樣可以大大縮小重點(diǎn)的范圍。即使這樣，唐老師今年仍然押中課內(nèi)文言文，我的五個(gè)學(xué)生可以作證。
    第四，現(xiàn)代文閱讀。第一篇，說明文考的是《中國墨》;第二篇記敘文和散文二選一，考的是一篇記敘文《年集》，難免有些意外。
    中考說明文一般是考事物型說明文，事理性說明文偏難。事物型說明文就是介紹從各個(gè)方面某種事物的說明文，內(nèi)容明確，語言直接，平時(shí)復(fù)習(xí)：第一，整理說明文知識(shí)點(diǎn)，尤其是三要素，還有?？碱}型的答題思路;第二，強(qiáng)化做題，要多做題，并且要反思與答題技巧的差距，并逐漸完善。這樣，做題，完善答題模板，再做題，再完善，形成一個(gè)良性循環(huán)，一定可以提高說明文閱讀答題能力，兩個(gè)步驟缺一不可。
    中考第二篇現(xiàn)代文閱讀是記敘文和散文二選一。近十年，2009、2008、和2006考的是記敘文，其他年份，特別是最近三年，一直都考散文。記敘文較簡(jiǎn)單，散文較難。記敘文只要把握住六要素，其中著重弄清楚文章有幾個(gè)人物，分別表現(xiàn)了他們的各個(gè)方面，特別是人性之美或者人性之丑方面，這是重中之重。
    散文以其文學(xué)味十足的語言、多樣化的表達(dá)技巧和松散的結(jié)構(gòu)方式，歷來是難道度最大的現(xiàn)代文閱讀類型。高考也考散文，高中學(xué)生對(duì)散文也是敬畏不已。唐老師主講高考，兩年來帶過的高三學(xué)生不可謂少，針對(duì)他們的情況，很少推薦他們選擇散文來做，絕大多數(shù)都推薦選實(shí)用類文章，其中包含科普類(近似于說明文)。散文要多做題，更要注重答題模式的歸納總結(jié)，在多做題的同時(shí)還要多反思、總結(jié)、歸納、完善答題模式。其實(shí)，如果學(xué)生能夠自主總結(jié)?？碱}型和答題技巧，再讓老師去點(diǎn)撥比單純被灌輸答題模式要好太多。但是，很遺憾，幾乎所有的學(xué)生既沒有這種意識(shí)，也缺乏這種能力。雖然你缺乏這種能力，這樣去做卻是非常有意義的。一是相信自己，一定會(huì)能研究出一些東西來，二是當(dāng)你去聽老師講的時(shí)候，會(huì)很有共鳴感，就會(huì)一點(diǎn)就通，“心有靈犀一點(diǎn)通”嘛!
    最后，語文的主角永遠(yuǎn)是作文。今年考題是命題型作文《定格在記憶中的畫面》。中考作文著重考成長(zhǎng)類的話題，這一點(diǎn)毫無疑問，通過記憶或者感悟的方式來呈現(xiàn)。成長(zhǎng)類的話題的包括個(gè)性品質(zhì)的成長(zhǎng)和個(gè)人與他人關(guān)系的互動(dòng)。個(gè)性的成熟主要是內(nèi)在素質(zhì)的提高、學(xué)業(yè)的進(jìn)步和社會(huì)化程度的增強(qiáng)。個(gè)人與他人關(guān)系主要包括親屬關(guān)系、同學(xué)朋友關(guān)系、師生關(guān)系和個(gè)人與社會(huì)中的個(gè)體的關(guān)系。所以，從準(zhǔn)備范文的角度來看，我們應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)備兩篇范文，分別是寫景寫物偏感悟類的散文和寫人寫事偏記憶類的記敘文。這兩篇文章可以通吃中考嗎?相信我，可以。我們只需要再改改開頭、中間、結(jié)尾，使其不斷點(diǎn)題就可以了。怎么去點(diǎn)題?在這先不贅述了。
    中考傾向記敘文，但不是只允許寫記敘文，歷年高分作文尤其是滿分作文，還是散文居多。先說記敘文，初中生寫的記敘文真是乏善可陳，不是“詛咒”親友，就是胡編亂造，總之，讓老師一看就很假。大多數(shù)學(xué)生喜歡先編一個(gè)故事忽悠閱卷老師，再講一番道理教育閱卷老師，弄的老師很窩火，直呼閱作文很煎熬。記敘文要寫得感動(dòng)人，倒未必是讓人掉眼淚，但必須讓人讀后有感觸和共鳴。怎樣才能做到這一點(diǎn)呢?首先，你別須承認(rèn)寫作能力的提高是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，我們必須一點(diǎn)點(diǎn)做起，一點(diǎn)點(diǎn)提高。為此，你必須多背書，背名家名篇好集子，肚子里要有東西才能寫出好東西。還有，記敘文本來就是寫故事的，就看你在有故事素材的情況下寫出好故事的能力。很多學(xué)生之所以寫不好記敘文，一是缺少好的故事素材，因此只能寫一些陳芝麻爛谷子的事情;二是缺乏編故事的技巧，很多人都不知道編故事是有技巧的，這著實(shí)讓唐老師滿是同情，更不用說如何去運(yùn)用這些技巧了。好的故事素材，好的表達(dá)技巧，一定會(huì)讓你的記敘文寫作能力更上幾層樓。當(dāng)然，對(duì)于臨近中考的的學(xué)生來說，就只能準(zhǔn)備范文了。
    散文寫作能力的提高，更需要多背書。散文毫無疑問是最注重語言的文體，散文集音律美、繪畫美、意境美于一身，背書就是讓你積累優(yōu)美的句式和多樣化的辭藻。光背書還不行，還要加強(qiáng)寫作訓(xùn)練，學(xué)來的東西如果不去運(yùn)用很快就遺忘了。至于要背哪些書，怎樣進(jìn)行寫作訓(xùn)練?這需要從長(zhǎng)計(jì)議，不再多言。
    說完這些，再回到今年作文題，審題就比較簡(jiǎn)單了。把它限定在唐老師總結(jié)的框架之下，一目了然。雖說是“記憶中的畫面”，但并不是說只有記憶，沒有感悟，所以寫散文和記敘文都很好。唐老師推薦寫景狀物偏感悟類的散文、敘事類的散文和寫人記事的記敘文。但是，請(qǐng)不要胡編亂造親友的不幸消息或者假借他們，寫自己與其最后的分別之類的文章。此類文章感情虛假、題材老套、毫無新意，會(huì)讓閱卷老師比較反感。
    首先，文章開頭就該點(diǎn)處是過去發(fā)生的事情，照應(yīng)題目中的“記憶”一詞。其次，文章中應(yīng)當(dāng)凸顯“定格畫面”的內(nèi)容，即對(duì)該畫面應(yīng)當(dāng)有一個(gè)詳細(xì)的描述，讓閱卷老師感到文章發(fā)展脈絡(luò)中內(nèi)容的靜態(tài)美，在文章中去營造畫面被“定格”的場(chǎng)景和氛圍。
    草草三千余字，只是唐成光老師竭盡所能為大家分析一下2013年濟(jì)南市中考語文試卷，旨在探討命題規(guī)律和總結(jié)答題思路，如有不詳及不當(dāng)之處，歡迎前來共同學(xué)習(xí)研究。
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