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演講稿 學(xué)生篇一
大家晚上好。
我今天的演講的題目是《責(zé)任與擔(dān)當(dāng)》。
古人云：天下興亡，匹夫有責(zé)。
19世紀，列夫托爾斯泰說：一個人若是沒熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責(zé)任心;20世紀，中國面對列強欺凌，我們的總理周恩來發(fā)出“為中華之崛起而讀書”的誓言，這就是責(zé)任;21世紀的我們，無論在什么崗位上，無論扮演什么樣的角色，做好自己的事就是我們的責(zé)任。
責(zé)任是這世間留給人們的考驗，有些人禁不住難熬的考驗，逃匿了。許多人承受了，戴上了荊冠。逃匿的人隨著時間消逝了，沒有在世界上留下一點痕跡。承受的人也會消逝，但精神使他們流芳百世。
那么，作為一名中學(xué)生，我們?nèi)绾温男凶约簯?yīng)有的責(zé)任呢?
首先，要學(xué)會對自己負責(zé)。一個人惟有對自己的人生負責(zé)，建立了真正屬于自己的人生目標(biāo)和生活信念，他才可能由此出發(fā)，承擔(dān)起對他人和社會的責(zé)任，才不至于使自己的生活流于平庸。學(xué)習(xí)是社會、國家與民族賦予學(xué)生的一種歷史責(zé)任。
作為一名中學(xué)生，應(yīng)樹立學(xué)習(xí)責(zé)任意識，把學(xué)習(xí)看成是一種愿望、一種追求、一種責(zé)任。
其次，對家庭負責(zé)。在現(xiàn)實生活中，我們享受著父母無微不至的照顧，沐浴著父母噓寒問暖的呵護。然而有些同學(xué)不理解父母，過分地在物質(zhì)享受方面向父母提要求，但在學(xué)業(yè)上缺少對家庭承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任感。我認為，作為一名中學(xué)生應(yīng)學(xué)會對父母負責(zé)，我們雖不能與父母分擔(dān)生活的艱辛、創(chuàng)業(yè)的艱難，但我們在生活上可以少讓父母為自己操心，在學(xué)習(xí)上盡自己的努力讓父母欣慰。
第三，對他人負責(zé)。我們每個人都是社會的一個成員，誰也不可能脫離社會而單獨存在。要學(xué)會欣賞和接納別人，學(xué)會理解和諒解別人，學(xué)會和別人溝通交流。人只有具有了集體觀念、團隊精神，才能自覺承擔(dān)責(zé)任，盡到應(yīng)盡的責(zé)任，才能進一步上升為社會責(zé)任意識。
雷鋒同志曾說過：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?”
讓我們共同承擔(dān)起自己的責(zé)任，收獲人生!
謝謝大家!
演講稿 學(xué)生篇二
老師們、同學(xué)們：
大家好!
首先，在這之前，讓我們理解下什么是文明禮儀。
文明是什么?文明是路上相遇時的微笑，是同學(xué)有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。做文明之人，就要會用文明語，做文明事。“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”。
中國素有“禮儀之邦”之稱，有禮，即有禮貌，明事理。禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個快樂的人。
荀子云：“不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”繼承傳統(tǒng)、倡導(dǎo)文明、講究禮儀、樹立新風(fēng)是義不容辭的責(zé)任，更是社會主義精神文明建設(shè)的需要，是和諧社會建設(shè)的需要。
這幾年的變化非常之大，城市環(huán)境乍一看美如畫。但在整個縣城的公共場所總能見到有些刺眼的文明禮貌的標(biāo)語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等。為什么有這么多不準呢?我們心里明白，因為這些方面做到不到位。我家住在現(xiàn)代城，這是我們縣環(huán)境衛(wèi)生管理的小區(qū)之一，但我每天一大早上學(xué)的路上，總能見到那些物業(yè)工人不停地清掃，每每俯下身清理樓梯口大道邊上口香糖等的殘渣污跡，這些密密麻麻的斑痕與素有人在畫中游的現(xiàn)代城美景形成了強烈反差。
和諧社會，美麗家園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在大地處處盛開。
演講稿 學(xué)生篇三
親愛的老師師，同學(xué)們：
伴著初春的腳步和新春的氣息，我們迎來了新的學(xué)期。首先，我代表學(xué)校黨支部、行政、工會祝全校師生新春愉快，健康幸福!
剛剛過去的20__年，我們學(xué)校負重奮進，迎難而上，取得了一個又一個勝利。我們順利地經(jīng)過了安全禮貌學(xué)校的驗收，成為第一批江蘇省安全禮貌學(xué)校;我們05屆的六年級學(xué)生在畢業(yè)考試中再創(chuàng)佳績有13名學(xué)生達華羅庚實驗學(xué)校的錄取分數(shù)線、40多名學(xué)生達民辦學(xué)校的錄取分數(shù)線：五年級選送了5名學(xué)生參加金壇市數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練班的選拔賽，全部被錄取，名列全市前茅;在金壇市第七屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)中我校榮獲團體總分二等獎;我們的禮貌單位創(chuàng)立工作扎實高效，成為常州市禮貌單位標(biāo)兵;我們的教師和學(xué)生在各類比賽中屢獲佳績，學(xué)校的內(nèi)涵不斷豐厚，教育質(zhì)量不斷提高，知名度也不斷提升。
教師們、同學(xué)們，20__年是規(guī)劃的第一年，也是我校發(fā)展史上極端的重要的一年，機遇與挑戰(zhàn)并存，我們必須要高舉教育創(chuàng)新的大旗，以辦讓學(xué)生滿意、讓家長滿意、讓社會滿意的學(xué)校為宗旨繼承直小好的傳統(tǒng)，發(fā)揚艱苦奮斗、團結(jié)協(xié)作、求實創(chuàng)新的精神，為迎接3月20日常州市的綜合督導(dǎo)評估以及省級實驗小學(xué)的檢查驗收作出我們每個直小人應(yīng)有的貢獻。
同學(xué)們，一年之計在于春，春天是期望，是決心，是憧憬，你將拿什么奉獻給新的學(xué)期?我給大家提三點期望：
第一，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，夯實做人的基礎(chǔ)。教育就是培養(yǎng)習(xí)慣，良好的習(xí)慣是一個人成材的基礎(chǔ)。我們不少成績不夢想的同學(xué)，根本原因不是因為自我不聰明，不是因為自我智力有問題，而是忽視了習(xí)慣的養(yǎng)成和培養(yǎng)。期望同學(xué)們時刻不忘習(xí)性的養(yǎng)成，從小事做起，從細節(jié)做起，從今日做起，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，鍛煉良好的禮儀習(xí)慣，做一個禮貌守紀，健康上進的合格公民!
第二，努力勤奮學(xué)習(xí)全面提升自身素質(zhì)。學(xué)習(xí)是你們的主要任務(wù)，知識的豐富、本事的提高，品格的養(yǎng)成都離不開學(xué)習(xí)。同學(xué)們，必須要志存高遠，勤奮學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)成自我的第一需要，要滿腔熱情去學(xué)習(xí)。不想學(xué)習(xí)，不愿學(xué)習(xí)，“談到學(xué)習(xí)就頭痛，看到書本就發(fā)呆，碰到作業(yè)就跑開”第不良現(xiàn)象必須糾正，沒有勤奮的學(xué)習(xí)就不可能有任何的提高和成長，放棄學(xué)習(xí)，就是放棄幸福，就是放棄自我完美的未來。
第三，珍愛生命，不斷提高生命的質(zhì)量。我們要高度關(guān)注自我的生命對自我負責(zé)，對父母負責(zé)，對社會負責(zé)，牢固樹立安全第一的意思，提高自我的安全防范本事，遵守交通規(guī)則，講究飲食衛(wèi)生，進取鍛煉身體，不斷增強體質(zhì)，善于與同學(xué)友好相處，不打架斗毆，不開危險的玩笑，不與不三不四的人作朋友。
教師們、同學(xué)們，春天是百花盛開的季節(jié)，是千帆競發(fā)的季節(jié)，讓我們踏著春天的腳步勤奮學(xué)習(xí)，進取工作，銳意進取，為把我校辦成裝備先進、質(zhì)量過硬、特色鮮明的學(xué)校而努力奮斗。
演講稿 學(xué)生篇四
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!非常高興我們又在這美好的早晨，相聚在鮮艷的五星紅旗下。
我們中國是一個有著五千年的歷史文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅、謙恭禮讓的文明禮儀之邦。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。
俗話說：“習(xí)慣成自然”。習(xí)慣是日積月累慢慢養(yǎng)成的，好習(xí)慣是在不斷糾錯、不斷強化、不斷實踐的過程中逐步形成、逐步完善的。因此，希望同學(xué)們在以下幾個方面有所作為。
一是要尊敬老師，感謝師恩。古人說“天地君親師”，講究“一日為師，終身為父”。今天我們尊敬老師，就是要接受老師的教導(dǎo)，尊重老師的勞動，體諒老師的辛苦，認真完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，見到老師主動問好，感謝老師的教育之恩。
二是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課前準備好學(xué)習(xí)用品，靜待老師上課;上課座姿端正，書寫時握筆姿勢正確。課后準備好下一節(jié)課有關(guān)的學(xué)習(xí)用品，并整理自己的抽屜，物品要擺放整齊。整理書包回家時，檢查一下今天要做哪些作業(yè)，哪些書和東西要帶回家，不丟三落四。
三是遵守上下樓梯制度，防止意外事故發(fā)生。平時上下樓梯時，要靠右行。慢走，不快速奔跑;集體活動上下樓梯時，要做到走規(guī)定的樓梯，不逆向行駛，不擁擠，不起哄，不吃喝，不推拉身邊同學(xué)。
四是同學(xué)之間要互相尊重，避免沖突發(fā)生。要文明用語，禮貌待人。做到不說臟話和粗話，不罵人，不惡語傷人。
老師們，同學(xué)們，讓我們自覺地行動起來，從身邊的小事做起，從一點一滴做起。
謝謝大家!
演講稿 學(xué)生篇五
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好，今天我要演講的題目是《換位思考》。
生活中，人們常常忽略換位思考，而總是把自己的利益放在第一位。那是因為不一樣的生活環(huán)境，不一樣的性格造就了不一樣的思考角度。從“己所不欲，勿施于人”到“以言責(zé)人甚易，以義持己實難”;從《自由論》的“只知己而不知彼者，對己亦知甚少”到《藝術(shù)與生活》的“如果我們了解別人也像自己一樣，那么對最可譴責(zé)的行為，我們也會感到應(yīng)該寬容”。這些都告訴我們，要學(xué)會換位思考。
如果我們總是站在別人的角度思考問題，許多沖突和矛盾都可以解決。其實，換位思考并不難;可是這對于一些人來說，卻不是一件容易的事情，因為換位思考需要暫時忘記自己的想法。
曾經(jīng)有同學(xué)向我抱怨，說他的父母對他要求太高，總是讓他考第一。顯然，他與他的父母都沒有仔細考慮過彼此的感受。作為子女，理當(dāng)體諒父母的苦心;然而每個人的能力是有限的，因此父母對子女提過高的要求并不是合理的做法。在這樣的情況下，只有讓雙方多溝通，進行換位思考，才能互相理解對方。
換位思考不僅僅能解決父母與子女之間的一些問題，還能是維持良好的師生關(guān)系。我還記得初中時，老師上課有時會拖堂。這樣便引起了一些同學(xué)的不滿，他們總認為是老師占用了他們課間休息的時間。但是，老師上課拖堂也是為了多講一些內(nèi)容，讓同學(xué)們增加知識。不過有時拖堂拖得太久，影響到下節(jié)課的正常進行，也不是很好。而且讓同學(xué)們保持一定的休息時間，能使上課的效果更加理想。假如在這件事情上，老師和同學(xué)都站在對方的立場思考，就不會引起一些不必要的誤會了。
請想象一下，清晨當(dāng)你緊閉雙眼站在地上時，你雖然能感覺到光，卻看不見任何東西。然而一旦你睜開雙眼，你便能將大自然的風(fēng)景一覽無余。同樣的，如果你只考慮自己的感受而不顧他人，你當(dāng)然不會理解他人的想法。問問自己如果和他交換位置，我又會怎么做。也許此時，你立刻會發(fā)現(xiàn)自己的失誤，從而改正。實際上對別人的寬容，就是對生活的理解，而并不是吃虧。
人與人之間的相處需要換位思考，而欣賞文學(xué)作品也同樣需要。在我們閱讀一篇文學(xué)作品的時候，應(yīng)當(dāng)進入作者所寫的場景，用心體會作者的內(nèi)心想法，并且與作者所抒發(fā)的情感引起共鳴，從而把握文章的中心，才能真正理解文章。但如果閱讀文章僅僅只是通讀全文，稍作理解，而并非深入的話，是不能了解透徹的。因此在欣賞文學(xué)作品時，換位思考也同樣十分重要。
所以我認為在做每件事情之前，我們都應(yīng)該進行換位思考來衡量自己做的是否恰當(dāng)。
雖然我們無法成為他人，但我們可以站在他們的位置，進入他們的世界，體會他們的感受。從而跨過自私的門檻，成為一個擁有廣闊胸懷以及博大氣度的人。
演講稿 學(xué)生篇六
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
經(jīng)過小學(xué)時光的不斷打磨，我們來到了初中校園，意氣風(fēng)發(fā)，斗志昂揚，準備開始嶄新的中學(xué)生活。對于生命中的這么重要的篇章，相信小伙伴們都會有所期待，有人渴求文化知識;有人執(zhí)著浪漫愛情;有人追求甘醇友誼;有人試圖自我超越……這么美妙的中學(xué)時光，我們該如何度過?我想，不管我們懷揣什么樣的夢想，我們都要勿忘初心。
勿忘初心，勿忘祖國的熱切期盼。我們感恩祖國給予的幸福生活。同時，我們也要時刻牢記振興中華的圣神使命，志存高遠，勇于擔(dān)當(dāng)，努力推進美麗中國夢的實現(xiàn)。
勿忘初心，勿忘父母的殷切目光。我們所走的每一步，都飽含了父母的心血汗水。不管我們走多遠，父母總是希望我們做得更好，走的更遠。親愛的小伙伴，讓我們牢記父母的叮嚀，勤奮學(xué)習(xí)，干凈做人，以卑微的寸草心回報偉大的三春暉。
勿忘初心，勿忘師長的辛勤培育。過去，我們每一階段的成長都離不開老師們的無私奉獻;現(xiàn)在，我們將要獲得的每一項榮譽，都需要_師長的諄諄教誨。親愛的小伙伴，讓我們尊師重教，勤學(xué)苦練，在老師的引領(lǐng)、教導(dǎo)下，努力成長成才。
勿忘初心，勿忘朋友的激勵扶持。我們遇到過許多好朋友，留下過許多美好記憶;我們還將遇見很多志同道合的朋友，還將青春作伴，逐夢遠航。微信上有句話說的很好，“我這么努力，不就是為了十年以后還能和你并肩前行嗎?”親愛的小伙伴，讓我們相互勉勵，攜手共進，在_的校園里留下我們踏實勤勉的足跡。
勿忘初心，勿忘我們內(nèi)心對成長的強烈渴望。從呱呱墜地到青春妙齡，除了祖國、父母、師長、朋友給予的雨露陽光，還有我們自己對成長的渴求?！巴庖蛲ㄟ^內(nèi)因起作用，”親愛的小伙伴，讓我們努力發(fā)芽抽條吧，離參天大樹還遠呢，還不能停下努力前行的腳步。
親愛的小伙伴，美麗的畫卷已經(jīng)在我們面前呈現(xiàn)，我們要牢記祖國的重托、父母的叮嚀、師長的期盼、朋友的激勵，志存高遠，腳踏實地，戮力前行，奮勇拼搏，實現(xiàn)我們的青春夢想!
最后，祝愿老師們工作順利、幸福安康!祝愿同學(xué)們一帆風(fēng)順、夢想成真!
謝謝大家!
演講稿 學(xué)生篇七
狐疑的人在等待中絕望，以一顆子彈結(jié)束了生的希望。在漫長的等待中，他失望過、恐懼過、悲憤過……然而他終究敵不過自己的心魔，扣動的扳機結(jié)束了這一切的思想。中暑者的自殺不僅給他那復(fù)返的同伴帶來深深的悲痛，也留給了我們許多思考。
我們都聽說過這樣一個故事：杯子里有半杯水，一個人說：“還好，還有半杯水吶?！绷硪粋€人說：“真糟，只剩半杯水了。”故事中的自殺者無疑是后者，他以消極的態(tài)度去思考問題。
“半杯水”的故事很形象地說明了兩種處世態(tài)度——樂觀主義與悲觀主義的明顯差異。
我們都認同樂觀主義是一種積極向上、應(yīng)該發(fā)揚的精神面貌，但在生活中，我們也偶爾會犯一些“自殺者”的悲觀錯誤。
那么，我們該如何以一種樂觀的態(tài)度去面對一切呢?
一相信生活
西方諺語說：“上帝為你關(guān)上了一扇門，就會為你打開一面窗?！钡拇_，沒有一件事是壞到無可挽回，或好到?jīng)]有瑕疵的。當(dāng)我們從辯證法來看待問題時這點就愈加鮮明。
誠然，生活中充滿了波折，但是只有經(jīng)歷層層歷練才能到達成功的彼端。
我的外婆，依然健在，她經(jīng)歷了“_”的浩劫，三年自然災(zāi)害的饑荒、家庭由盛轉(zhuǎn)衰的今非昔比。這些艱難的歲月使她的一只腳致殘，使她重病纏身，使她只能蝸居在一方斗室。但是，那些歲月的塵埃已被她拋之身后，一個努力生活、安之泰然的老太太，這就是她目前的生活狀態(tài)。
我們相信生活，相信人性。讀過一個關(guān)于“國馬和駿馬”的文言故事，說的是國馬咬了駿馬，但駿馬不以為意，國馬知恥而慚。這影射的已是人性了，相信人性的光明面，那些光明終究會我們身上。
二豁達生活
我覺得安徒生童話中的一個故事可以最好地權(quán)釋“豁達”這個詞：一個老農(nóng)夫牽著他的牛去市場，想換點有用的東西，他把牛換成了一匹馬，用馬換了一頭驢，用驢換了一只羊，又把羊換成了一只母雞，最后他換成了一塊石頭?；氐郊?，他哈哈一笑：“老太婆，我們有磨磨面啦。”
老農(nóng)夫看來傻得有些不可思議，但他那豁達的態(tài)度卻為人贊賞。若是個一毛不拔的人發(fā)現(xiàn)自己做了一筆虧本生意，不知道要心疼幾天吶!
“生活它給你一些，不給你一些?！比绻覀円赃@樣的心態(tài)面對人生，那么挫折困難或者是其他東西就沒那么容易地將我們打倒了!
“樂不思蜀”、“樂見其成”、“樂在其中”，人生可樂之事何其多!讓我們都做個樂觀主義者，笑對人生!
演講稿 學(xué)生篇八
“一生要強的爸爸，雙手撐起我們的家”，每當(dāng)我聽見父親這首歌時都會“頭低低眼濕濕(用白話)”可是，盡管如此，我依舊聽他千百遍，別人總是說女孩子愛纏媽媽?？墒俏艺J為爸爸同樣是我上輩子的情人這一輩子的親人。我和爸爸之間的故事很多很多，不要說三天三夜，即使給我三年、一輩子，我也有說不盡的感謝言不盡的尊敬。
我一直為我有這么一個好父親而感到自豪。既然剛開完家長會就拿初三和高一的家長會對比吧。上星期我像往常一樣去老師家玩，老師說：嘿，你爸爸而家就開心啦，個乖女又翻翻來啦。她說，爸爸在初三畢業(yè)前的哪、那個家長會對她說了一句令她哭笑不得的話。
我爸說：哎，呢個女某用噶啦，正廢材。原因是初三叛逆的我做了一件非常非常離譜的錯事。經(jīng)過兩個月的洗禮，我發(fā)現(xiàn)我不再是以前的那個我。上星期的家長會同樣嘿，大家好，我是30號。今天我演講的主題是：父親。
“一生要強的爸爸，雙手撐起我們的家”，每當(dāng)我聽見父親這首歌時都會“頭低低眼濕濕(用白話)”可是，盡管如此，我依舊聽他千百遍，別人總是說女孩子愛纏媽媽?？墒俏艺J為爸爸同樣是我上輩子的情人這一輩子的親人。我和爸爸之間的故事很多很多，不要說三天三夜，即使給我三年、一輩子，我也有說不盡的感謝言不盡的尊敬。
我一直為我有這么一個好父親而感到自豪。既然剛開完家長會就拿初三和高一的家長會對比吧。上星期我像往常一樣去老師家玩，老師說：嘿，你爸爸而家就開心啦，個乖女又翻翻來啦。她說，爸爸在初三畢業(yè)前的哪、那個家長會對她說了一句令她哭笑不得的話。
我爸說：哎，呢個女某用噶啦，正廢材。原因是初三叛逆的我做了一件非常非常離譜的錯事。經(jīng)過兩個月的洗禮，我發(fā)現(xiàn)我不再是以前的那個我。上星期的家長會同樣是爸爸來參加。出乎意料的是，他遲到了。這是_年來他第一次在我的家長會上遲到。當(dāng)時的情景：9點：“喂，爸，你在哪?”“半個小時半個小時，爸還在新塘?！卑雮€小時后“喂，爸。”“到了到了。五分鐘五分鐘?！碑?dāng)時，我頓時萬分無語。家長會后，很慶幸我能夠活著回到家。爸對媽說，明天一家人出去玩。媽說，怎么了?考得很好?“小孩子，盡力就好，這次考試算什么，失敗乃是成功之母?！笔迥炅耍@是我嚴厲的父親第一次對我說這樣的話。
同時，讓我想起另外一件事：上兩個星期我在收拾回校的物品。突然電話響了，當(dāng)時很奇怪，好好地爸怎么打電話來了，不是有什么事吧。接了?！拔?，惠惠啊、，回到家了嗎?現(xiàn)在是在劉老師那還是回到家了?最近怎么樣?讀書辛苦不?是不是很累?如果太累書法就別去了，好不好?有什么需要就和爸爸說。對不起啊，這個星期爸都沒空，一餐飯都沒在家吃，不要怪爸哈，待會去學(xué)校，學(xué)習(xí)努力點，認真點?！睊炝穗娫捄?，我哭了。這段通話比一切華麗的文章都要華麗。我嚴厲的父親何曾說過對不起三字?父母是世界上最愛我們的人，沒有之一。很多時候，我很想說對不起，可是幼稚透頂?shù)淖宰鹦淖屛覠o法說出口。這微不足道的“謝謝你”，爸，你收下吧。
欲知后事下回分解。
我的演講完畢，謝謝大家。
演講稿 學(xué)生篇一
大家晚上好。
我今天的演講的題目是《責(zé)任與擔(dān)當(dāng)》。
古人云：天下興亡，匹夫有責(zé)。
19世紀，列夫托爾斯泰說：一個人若是沒熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責(zé)任心;20世紀，中國面對列強欺凌，我們的總理周恩來發(fā)出“為中華之崛起而讀書”的誓言，這就是責(zé)任;21世紀的我們，無論在什么崗位上，無論扮演什么樣的角色，做好自己的事就是我們的責(zé)任。
責(zé)任是這世間留給人們的考驗，有些人禁不住難熬的考驗，逃匿了。許多人承受了，戴上了荊冠。逃匿的人隨著時間消逝了，沒有在世界上留下一點痕跡。承受的人也會消逝，但精神使他們流芳百世。
那么，作為一名中學(xué)生，我們?nèi)绾温男凶约簯?yīng)有的責(zé)任呢?
首先，要學(xué)會對自己負責(zé)。一個人惟有對自己的人生負責(zé)，建立了真正屬于自己的人生目標(biāo)和生活信念，他才可能由此出發(fā)，承擔(dān)起對他人和社會的責(zé)任，才不至于使自己的生活流于平庸。學(xué)習(xí)是社會、國家與民族賦予學(xué)生的一種歷史責(zé)任。
作為一名中學(xué)生，應(yīng)樹立學(xué)習(xí)責(zé)任意識，把學(xué)習(xí)看成是一種愿望、一種追求、一種責(zé)任。
其次，對家庭負責(zé)。在現(xiàn)實生活中，我們享受著父母無微不至的照顧，沐浴著父母噓寒問暖的呵護。然而有些同學(xué)不理解父母，過分地在物質(zhì)享受方面向父母提要求，但在學(xué)業(yè)上缺少對家庭承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任感。我認為，作為一名中學(xué)生應(yīng)學(xué)會對父母負責(zé)，我們雖不能與父母分擔(dān)生活的艱辛、創(chuàng)業(yè)的艱難，但我們在生活上可以少讓父母為自己操心，在學(xué)習(xí)上盡自己的努力讓父母欣慰。
第三，對他人負責(zé)。我們每個人都是社會的一個成員，誰也不可能脫離社會而單獨存在。要學(xué)會欣賞和接納別人，學(xué)會理解和諒解別人，學(xué)會和別人溝通交流。人只有具有了集體觀念、團隊精神，才能自覺承擔(dān)責(zé)任，盡到應(yīng)盡的責(zé)任，才能進一步上升為社會責(zé)任意識。
雷鋒同志曾說過：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?”
讓我們共同承擔(dān)起自己的責(zé)任，收獲人生!
謝謝大家!
演講稿 學(xué)生篇二
老師們、同學(xué)們：
大家好!
首先，在這之前，讓我們理解下什么是文明禮儀。
文明是什么?文明是路上相遇時的微笑，是同學(xué)有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。做文明之人，就要會用文明語，做文明事。“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”。
中國素有“禮儀之邦”之稱，有禮，即有禮貌，明事理。禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個快樂的人。
荀子云：“不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”繼承傳統(tǒng)、倡導(dǎo)文明、講究禮儀、樹立新風(fēng)是義不容辭的責(zé)任，更是社會主義精神文明建設(shè)的需要，是和諧社會建設(shè)的需要。
這幾年的變化非常之大，城市環(huán)境乍一看美如畫。但在整個縣城的公共場所總能見到有些刺眼的文明禮貌的標(biāo)語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等。為什么有這么多不準呢?我們心里明白，因為這些方面做到不到位。我家住在現(xiàn)代城，這是我們縣環(huán)境衛(wèi)生管理的小區(qū)之一，但我每天一大早上學(xué)的路上，總能見到那些物業(yè)工人不停地清掃，每每俯下身清理樓梯口大道邊上口香糖等的殘渣污跡，這些密密麻麻的斑痕與素有人在畫中游的現(xiàn)代城美景形成了強烈反差。
和諧社會，美麗家園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在大地處處盛開。
演講稿 學(xué)生篇三
親愛的老師師，同學(xué)們：
伴著初春的腳步和新春的氣息，我們迎來了新的學(xué)期。首先，我代表學(xué)校黨支部、行政、工會祝全校師生新春愉快，健康幸福!
剛剛過去的20__年，我們學(xué)校負重奮進，迎難而上，取得了一個又一個勝利。我們順利地經(jīng)過了安全禮貌學(xué)校的驗收，成為第一批江蘇省安全禮貌學(xué)校;我們05屆的六年級學(xué)生在畢業(yè)考試中再創(chuàng)佳績有13名學(xué)生達華羅庚實驗學(xué)校的錄取分數(shù)線、40多名學(xué)生達民辦學(xué)校的錄取分數(shù)線：五年級選送了5名學(xué)生參加金壇市數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練班的選拔賽，全部被錄取，名列全市前茅;在金壇市第七屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)中我校榮獲團體總分二等獎;我們的禮貌單位創(chuàng)立工作扎實高效，成為常州市禮貌單位標(biāo)兵;我們的教師和學(xué)生在各類比賽中屢獲佳績，學(xué)校的內(nèi)涵不斷豐厚，教育質(zhì)量不斷提高，知名度也不斷提升。
教師們、同學(xué)們，20__年是規(guī)劃的第一年，也是我校發(fā)展史上極端的重要的一年，機遇與挑戰(zhàn)并存，我們必須要高舉教育創(chuàng)新的大旗，以辦讓學(xué)生滿意、讓家長滿意、讓社會滿意的學(xué)校為宗旨繼承直小好的傳統(tǒng)，發(fā)揚艱苦奮斗、團結(jié)協(xié)作、求實創(chuàng)新的精神，為迎接3月20日常州市的綜合督導(dǎo)評估以及省級實驗小學(xué)的檢查驗收作出我們每個直小人應(yīng)有的貢獻。
同學(xué)們，一年之計在于春，春天是期望，是決心，是憧憬，你將拿什么奉獻給新的學(xué)期?我給大家提三點期望：
第一，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，夯實做人的基礎(chǔ)。教育就是培養(yǎng)習(xí)慣，良好的習(xí)慣是一個人成材的基礎(chǔ)。我們不少成績不夢想的同學(xué)，根本原因不是因為自我不聰明，不是因為自我智力有問題，而是忽視了習(xí)慣的養(yǎng)成和培養(yǎng)。期望同學(xué)們時刻不忘習(xí)性的養(yǎng)成，從小事做起，從細節(jié)做起，從今日做起，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，鍛煉良好的禮儀習(xí)慣，做一個禮貌守紀，健康上進的合格公民!
第二，努力勤奮學(xué)習(xí)全面提升自身素質(zhì)。學(xué)習(xí)是你們的主要任務(wù)，知識的豐富、本事的提高，品格的養(yǎng)成都離不開學(xué)習(xí)。同學(xué)們，必須要志存高遠，勤奮學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)成自我的第一需要，要滿腔熱情去學(xué)習(xí)。不想學(xué)習(xí)，不愿學(xué)習(xí)，“談到學(xué)習(xí)就頭痛，看到書本就發(fā)呆，碰到作業(yè)就跑開”第不良現(xiàn)象必須糾正，沒有勤奮的學(xué)習(xí)就不可能有任何的提高和成長，放棄學(xué)習(xí)，就是放棄幸福，就是放棄自我完美的未來。
第三，珍愛生命，不斷提高生命的質(zhì)量。我們要高度關(guān)注自我的生命對自我負責(zé)，對父母負責(zé)，對社會負責(zé)，牢固樹立安全第一的意思，提高自我的安全防范本事，遵守交通規(guī)則，講究飲食衛(wèi)生，進取鍛煉身體，不斷增強體質(zhì)，善于與同學(xué)友好相處，不打架斗毆，不開危險的玩笑，不與不三不四的人作朋友。
教師們、同學(xué)們，春天是百花盛開的季節(jié)，是千帆競發(fā)的季節(jié)，讓我們踏著春天的腳步勤奮學(xué)習(xí)，進取工作，銳意進取，為把我校辦成裝備先進、質(zhì)量過硬、特色鮮明的學(xué)校而努力奮斗。
演講稿 學(xué)生篇四
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!非常高興我們又在這美好的早晨，相聚在鮮艷的五星紅旗下。
我們中國是一個有著五千年的歷史文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅、謙恭禮讓的文明禮儀之邦。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。
俗話說：“習(xí)慣成自然”。習(xí)慣是日積月累慢慢養(yǎng)成的，好習(xí)慣是在不斷糾錯、不斷強化、不斷實踐的過程中逐步形成、逐步完善的。因此，希望同學(xué)們在以下幾個方面有所作為。
一是要尊敬老師，感謝師恩。古人說“天地君親師”，講究“一日為師，終身為父”。今天我們尊敬老師，就是要接受老師的教導(dǎo)，尊重老師的勞動，體諒老師的辛苦，認真完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，見到老師主動問好，感謝老師的教育之恩。
二是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課前準備好學(xué)習(xí)用品，靜待老師上課;上課座姿端正，書寫時握筆姿勢正確。課后準備好下一節(jié)課有關(guān)的學(xué)習(xí)用品，并整理自己的抽屜，物品要擺放整齊。整理書包回家時，檢查一下今天要做哪些作業(yè)，哪些書和東西要帶回家，不丟三落四。
三是遵守上下樓梯制度，防止意外事故發(fā)生。平時上下樓梯時，要靠右行。慢走，不快速奔跑;集體活動上下樓梯時，要做到走規(guī)定的樓梯，不逆向行駛，不擁擠，不起哄，不吃喝，不推拉身邊同學(xué)。
四是同學(xué)之間要互相尊重，避免沖突發(fā)生。要文明用語，禮貌待人。做到不說臟話和粗話，不罵人，不惡語傷人。
老師們，同學(xué)們，讓我們自覺地行動起來，從身邊的小事做起，從一點一滴做起。
謝謝大家!
演講稿 學(xué)生篇五
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好，今天我要演講的題目是《換位思考》。
生活中，人們常常忽略換位思考，而總是把自己的利益放在第一位。那是因為不一樣的生活環(huán)境，不一樣的性格造就了不一樣的思考角度。從“己所不欲，勿施于人”到“以言責(zé)人甚易，以義持己實難”;從《自由論》的“只知己而不知彼者，對己亦知甚少”到《藝術(shù)與生活》的“如果我們了解別人也像自己一樣，那么對最可譴責(zé)的行為，我們也會感到應(yīng)該寬容”。這些都告訴我們，要學(xué)會換位思考。
如果我們總是站在別人的角度思考問題，許多沖突和矛盾都可以解決。其實，換位思考并不難;可是這對于一些人來說，卻不是一件容易的事情，因為換位思考需要暫時忘記自己的想法。
曾經(jīng)有同學(xué)向我抱怨，說他的父母對他要求太高，總是讓他考第一。顯然，他與他的父母都沒有仔細考慮過彼此的感受。作為子女，理當(dāng)體諒父母的苦心;然而每個人的能力是有限的，因此父母對子女提過高的要求并不是合理的做法。在這樣的情況下，只有讓雙方多溝通，進行換位思考，才能互相理解對方。
換位思考不僅僅能解決父母與子女之間的一些問題，還能是維持良好的師生關(guān)系。我還記得初中時，老師上課有時會拖堂。這樣便引起了一些同學(xué)的不滿，他們總認為是老師占用了他們課間休息的時間。但是，老師上課拖堂也是為了多講一些內(nèi)容，讓同學(xué)們增加知識。不過有時拖堂拖得太久，影響到下節(jié)課的正常進行，也不是很好。而且讓同學(xué)們保持一定的休息時間，能使上課的效果更加理想。假如在這件事情上，老師和同學(xué)都站在對方的立場思考，就不會引起一些不必要的誤會了。
請想象一下，清晨當(dāng)你緊閉雙眼站在地上時，你雖然能感覺到光，卻看不見任何東西。然而一旦你睜開雙眼，你便能將大自然的風(fēng)景一覽無余。同樣的，如果你只考慮自己的感受而不顧他人，你當(dāng)然不會理解他人的想法。問問自己如果和他交換位置，我又會怎么做。也許此時，你立刻會發(fā)現(xiàn)自己的失誤，從而改正。實際上對別人的寬容，就是對生活的理解，而并不是吃虧。
人與人之間的相處需要換位思考，而欣賞文學(xué)作品也同樣需要。在我們閱讀一篇文學(xué)作品的時候，應(yīng)當(dāng)進入作者所寫的場景，用心體會作者的內(nèi)心想法，并且與作者所抒發(fā)的情感引起共鳴，從而把握文章的中心，才能真正理解文章。但如果閱讀文章僅僅只是通讀全文，稍作理解，而并非深入的話，是不能了解透徹的。因此在欣賞文學(xué)作品時，換位思考也同樣十分重要。
所以我認為在做每件事情之前，我們都應(yīng)該進行換位思考來衡量自己做的是否恰當(dāng)。
雖然我們無法成為他人，但我們可以站在他們的位置，進入他們的世界，體會他們的感受。從而跨過自私的門檻，成為一個擁有廣闊胸懷以及博大氣度的人。
演講稿 學(xué)生篇六
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
經(jīng)過小學(xué)時光的不斷打磨，我們來到了初中校園，意氣風(fēng)發(fā)，斗志昂揚，準備開始嶄新的中學(xué)生活。對于生命中的這么重要的篇章，相信小伙伴們都會有所期待，有人渴求文化知識;有人執(zhí)著浪漫愛情;有人追求甘醇友誼;有人試圖自我超越……這么美妙的中學(xué)時光，我們該如何度過?我想，不管我們懷揣什么樣的夢想，我們都要勿忘初心。
勿忘初心，勿忘祖國的熱切期盼。我們感恩祖國給予的幸福生活。同時，我們也要時刻牢記振興中華的圣神使命，志存高遠，勇于擔(dān)當(dāng)，努力推進美麗中國夢的實現(xiàn)。
勿忘初心，勿忘父母的殷切目光。我們所走的每一步，都飽含了父母的心血汗水。不管我們走多遠，父母總是希望我們做得更好，走的更遠。親愛的小伙伴，讓我們牢記父母的叮嚀，勤奮學(xué)習(xí)，干凈做人，以卑微的寸草心回報偉大的三春暉。
勿忘初心，勿忘師長的辛勤培育。過去，我們每一階段的成長都離不開老師們的無私奉獻;現(xiàn)在，我們將要獲得的每一項榮譽，都需要_師長的諄諄教誨。親愛的小伙伴，讓我們尊師重教，勤學(xué)苦練，在老師的引領(lǐng)、教導(dǎo)下，努力成長成才。
勿忘初心，勿忘朋友的激勵扶持。我們遇到過許多好朋友，留下過許多美好記憶;我們還將遇見很多志同道合的朋友，還將青春作伴，逐夢遠航。微信上有句話說的很好，“我這么努力，不就是為了十年以后還能和你并肩前行嗎?”親愛的小伙伴，讓我們相互勉勵，攜手共進，在_的校園里留下我們踏實勤勉的足跡。
勿忘初心，勿忘我們內(nèi)心對成長的強烈渴望。從呱呱墜地到青春妙齡，除了祖國、父母、師長、朋友給予的雨露陽光，還有我們自己對成長的渴求?！巴庖蛲ㄟ^內(nèi)因起作用，”親愛的小伙伴，讓我們努力發(fā)芽抽條吧，離參天大樹還遠呢，還不能停下努力前行的腳步。
親愛的小伙伴，美麗的畫卷已經(jīng)在我們面前呈現(xiàn)，我們要牢記祖國的重托、父母的叮嚀、師長的期盼、朋友的激勵，志存高遠，腳踏實地，戮力前行，奮勇拼搏，實現(xiàn)我們的青春夢想!
最后，祝愿老師們工作順利、幸福安康!祝愿同學(xué)們一帆風(fēng)順、夢想成真!
謝謝大家!
演講稿 學(xué)生篇七
狐疑的人在等待中絕望，以一顆子彈結(jié)束了生的希望。在漫長的等待中，他失望過、恐懼過、悲憤過……然而他終究敵不過自己的心魔，扣動的扳機結(jié)束了這一切的思想。中暑者的自殺不僅給他那復(fù)返的同伴帶來深深的悲痛，也留給了我們許多思考。
我們都聽說過這樣一個故事：杯子里有半杯水，一個人說：“還好，還有半杯水吶?！绷硪粋€人說：“真糟，只剩半杯水了。”故事中的自殺者無疑是后者，他以消極的態(tài)度去思考問題。
“半杯水”的故事很形象地說明了兩種處世態(tài)度——樂觀主義與悲觀主義的明顯差異。
我們都認同樂觀主義是一種積極向上、應(yīng)該發(fā)揚的精神面貌，但在生活中，我們也偶爾會犯一些“自殺者”的悲觀錯誤。
那么，我們該如何以一種樂觀的態(tài)度去面對一切呢?
一相信生活
西方諺語說：“上帝為你關(guān)上了一扇門，就會為你打開一面窗?！钡拇_，沒有一件事是壞到無可挽回，或好到?jīng)]有瑕疵的。當(dāng)我們從辯證法來看待問題時這點就愈加鮮明。
誠然，生活中充滿了波折，但是只有經(jīng)歷層層歷練才能到達成功的彼端。
我的外婆，依然健在，她經(jīng)歷了“_”的浩劫，三年自然災(zāi)害的饑荒、家庭由盛轉(zhuǎn)衰的今非昔比。這些艱難的歲月使她的一只腳致殘，使她重病纏身，使她只能蝸居在一方斗室。但是，那些歲月的塵埃已被她拋之身后，一個努力生活、安之泰然的老太太，這就是她目前的生活狀態(tài)。
我們相信生活，相信人性。讀過一個關(guān)于“國馬和駿馬”的文言故事，說的是國馬咬了駿馬，但駿馬不以為意，國馬知恥而慚。這影射的已是人性了，相信人性的光明面，那些光明終究會我們身上。
二豁達生活
我覺得安徒生童話中的一個故事可以最好地權(quán)釋“豁達”這個詞：一個老農(nóng)夫牽著他的牛去市場，想換點有用的東西，他把牛換成了一匹馬，用馬換了一頭驢，用驢換了一只羊，又把羊換成了一只母雞，最后他換成了一塊石頭?；氐郊?，他哈哈一笑：“老太婆，我們有磨磨面啦。”
老農(nóng)夫看來傻得有些不可思議，但他那豁達的態(tài)度卻為人贊賞。若是個一毛不拔的人發(fā)現(xiàn)自己做了一筆虧本生意，不知道要心疼幾天吶!
“生活它給你一些，不給你一些?！比绻覀円赃@樣的心態(tài)面對人生，那么挫折困難或者是其他東西就沒那么容易地將我們打倒了!
“樂不思蜀”、“樂見其成”、“樂在其中”，人生可樂之事何其多!讓我們都做個樂觀主義者，笑對人生!
演講稿 學(xué)生篇八
“一生要強的爸爸，雙手撐起我們的家”，每當(dāng)我聽見父親這首歌時都會“頭低低眼濕濕(用白話)”可是，盡管如此，我依舊聽他千百遍，別人總是說女孩子愛纏媽媽?？墒俏艺J為爸爸同樣是我上輩子的情人這一輩子的親人。我和爸爸之間的故事很多很多，不要說三天三夜，即使給我三年、一輩子，我也有說不盡的感謝言不盡的尊敬。
我一直為我有這么一個好父親而感到自豪。既然剛開完家長會就拿初三和高一的家長會對比吧。上星期我像往常一樣去老師家玩，老師說：嘿，你爸爸而家就開心啦，個乖女又翻翻來啦。她說，爸爸在初三畢業(yè)前的哪、那個家長會對她說了一句令她哭笑不得的話。
我爸說：哎，呢個女某用噶啦，正廢材。原因是初三叛逆的我做了一件非常非常離譜的錯事。經(jīng)過兩個月的洗禮，我發(fā)現(xiàn)我不再是以前的那個我。上星期的家長會同樣嘿，大家好，我是30號。今天我演講的主題是：父親。
“一生要強的爸爸，雙手撐起我們的家”，每當(dāng)我聽見父親這首歌時都會“頭低低眼濕濕(用白話)”可是，盡管如此，我依舊聽他千百遍，別人總是說女孩子愛纏媽媽?？墒俏艺J為爸爸同樣是我上輩子的情人這一輩子的親人。我和爸爸之間的故事很多很多，不要說三天三夜，即使給我三年、一輩子，我也有說不盡的感謝言不盡的尊敬。
我一直為我有這么一個好父親而感到自豪。既然剛開完家長會就拿初三和高一的家長會對比吧。上星期我像往常一樣去老師家玩，老師說：嘿，你爸爸而家就開心啦，個乖女又翻翻來啦。她說，爸爸在初三畢業(yè)前的哪、那個家長會對她說了一句令她哭笑不得的話。
我爸說：哎，呢個女某用噶啦，正廢材。原因是初三叛逆的我做了一件非常非常離譜的錯事。經(jīng)過兩個月的洗禮，我發(fā)現(xiàn)我不再是以前的那個我。上星期的家長會同樣是爸爸來參加。出乎意料的是，他遲到了。這是_年來他第一次在我的家長會上遲到。當(dāng)時的情景：9點：“喂，爸，你在哪?”“半個小時半個小時，爸還在新塘?！卑雮€小時后“喂，爸。”“到了到了。五分鐘五分鐘?！碑?dāng)時，我頓時萬分無語。家長會后，很慶幸我能夠活著回到家。爸對媽說，明天一家人出去玩。媽說，怎么了?考得很好?“小孩子，盡力就好，這次考試算什么，失敗乃是成功之母?！笔迥炅耍@是我嚴厲的父親第一次對我說這樣的話。
同時，讓我想起另外一件事：上兩個星期我在收拾回校的物品。突然電話響了，當(dāng)時很奇怪，好好地爸怎么打電話來了，不是有什么事吧。接了?！拔?，惠惠啊、，回到家了嗎?現(xiàn)在是在劉老師那還是回到家了?最近怎么樣?讀書辛苦不?是不是很累?如果太累書法就別去了，好不好?有什么需要就和爸爸說。對不起啊，這個星期爸都沒空，一餐飯都沒在家吃，不要怪爸哈，待會去學(xué)校，學(xué)習(xí)努力點，認真點?！睊炝穗娫捄?，我哭了。這段通話比一切華麗的文章都要華麗。我嚴厲的父親何曾說過對不起三字?父母是世界上最愛我們的人，沒有之一。很多時候，我很想說對不起，可是幼稚透頂?shù)淖宰鹦淖屛覠o法說出口。這微不足道的“謝謝你”，爸，你收下吧。
欲知后事下回分解。
我的演講完畢，謝謝大家。