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出國留學(xué)網(wǎng)高考頻道在考試后及時(shí)公布各科高考試題答案和高考作文及試卷專家點(diǎn)評(píng)， 請(qǐng)廣大考生家長關(guān)注。時(shí)光飛逝， 暑假過去了，新學(xué)期開始了，不管情愿與否， 無論準(zhǔn)備與否， 我們已走進(jìn)高三， 走近我們的夢(mèng)!祝愿決戰(zhàn)2014高考的新高三學(xué)員能倍加努力，在2014年高考中也能取得優(yōu)異的成績。
考試時(shí)間：100分鐘 考試范圍：xxx
姓名：__________班級(jí)：__________考號(hào)：__________
△注意事項(xiàng)：
1.填寫答題卡請(qǐng)使用2B鉛筆填涂
2.提前5分鐘收答題卡
2.下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是
A.弛懈 粼次櫛比
風(fēng)餐露宿 艷如桃李，冷若冰霜
B.嘉獎(jiǎng) 飛蛾投火
踟躇不前 禁酒不吃吃罰酒
C.坍圮 精誠合作
寥若晨星 解鈴還須系鈴人
D.嘻鬧 浮想聯(lián)翩
匪夷所思 前世不忘，后世之師
3.依次填入下列各句橫線處的詞語，最
恰當(dāng)?shù)囊唤M是
①航天博物館 著的航天模型，
詳實(shí)地記述了我國航天事業(yè)的發(fā)展歷程，每一位炎黃子孫參觀后，民族的自豪感和使命感都會(huì)油然而生。
②微生物“偷渡”到大空并在空間繁殖，
目前已成為載人航天領(lǐng)域中一個(gè) 解決的嚴(yán)重問題。
③它清晰的小
屋， 煙霧之中、星點(diǎn)之下、月影之側(cè)的空中樓閣。
A.陳設(shè) 急需 不再/而是
B.陳列 亟待 不再/而是
C.陳列 急需 不只/而是
D.陳設(shè) 亟待 不僅/ 而是
4.下列各句中，加點(diǎn)的短語使用不恰當(dāng)
的一句是
A.以胡錦濤為總書記的黨中央一聲令
下，廣大醫(yī)務(wù)工作者同仇敵愾，立即奔赴抗....
擊“非典”、“禽流感”的第一線。
B.文理科不僅應(yīng)該知識(shí)互相補(bǔ)充，還應(yīng)
該互相滲透，實(shí)際上，自然與社會(huì)決不可能是涇渭分明的。 ....
C.美國以為推翻了薩達(dá)姆政權(quán)，就可在
伊拉克的土地上所向披靡，不料結(jié)果卻使他....
們大失所望。
D.中國計(jì)劃于2010年以無人探測(cè)器登
月。無巧不成書，不久前，美國總統(tǒng)布什也.....
宣布了美國的登月計(jì)劃。
5.下列各句中，沒有語病、句意明確的
一句是
A.為了總結(jié)開展“研究性學(xué)習(xí)”的
經(jīng)驗(yàn)，王老師近幾年來幾乎無時(shí)無刻不忘搜集、整理有關(guān)“研究性學(xué)習(xí)”的材料，積累了大量的第一手素材。
B.我們提出減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，
是對(duì)一種學(xué)生主體發(fā)展的尊重，是為了騰出更多的時(shí)間，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，發(fā)展各自特長。
C.新教材在練習(xí)題的設(shè)計(jì)上用力甚
多、改動(dòng)頗大，因?yàn)樵O(shè)計(jì)練習(xí)題是為了引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考和探索的非常重要的途徑。
D.2004年高考擴(kuò)大分省組織命題范
圍，是各地實(shí)施素質(zhì)教育、推進(jìn)高中課程改革的需要，也是高考改革的進(jìn)一步深化。
參考答案
1. D
2.C(A“粼”應(yīng)為“鱗”;B“禁”應(yīng)為 “敬’;D“嘻”應(yīng)為“嬉”，“世”應(yīng)為“事”)
3.B(以“陳列”著重指為展覽的目的而按一定的條理排列，多用于展覽會(huì)、博物館等;“陳設(shè)”則著重指為裝飾的目的而按一定的審美觀點(diǎn)擺放和布置，多用于住房、會(huì)議室等?！凹毙琛笔蔷o急需要，“亟待”是急迫地等待)
4.A(以“同仇敵愾”是形容抱著仇恨和憤怒，共同一致地對(duì)付敵人。這里使用對(duì)象是“非典’，故不恰當(dāng))
5.D(A“無時(shí)無刻”是“沒有哪—個(gè)時(shí)
刻”之意，只能算一重否定，“不忘”是一重否定。全句有二重否定，則表示肯定了“忘”，語意搞反了?？蓪ⅰ安煌备臑椤安辉凇保硪饩驼_了;B語序不對(duì)，應(yīng)將“一種”放在“尊重”前;C句式雜糅，可改為“因?yàn)榫毩?xí)是引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考和探索的非常重要的途徑”)
6.C(A引號(hào)的誤用，“演員個(gè)人營業(yè)演
出活動(dòng)管理暫行辦法”是文件，應(yīng)該用書名號(hào);B頓號(hào)的誤用，“越劇、滬劇、淮劇”是一個(gè)層次，它和“安徽的黃梅戲’、“河南的豫劇”組成并列短語，又是一個(gè)層次，不同層次之間都用頓號(hào)，必然脈絡(luò)不清，所以“淮劇’、“黃梅戲”后的頓號(hào)應(yīng)改為逗號(hào);D問號(hào)的誤用，D是個(gè)陳述句，不能用問號(hào))
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姓名：__________班級(jí)：__________考號(hào)：__________
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A.弛懈 粼次櫛比
風(fēng)餐露宿 艷如桃李，冷若冰霜
B.嘉獎(jiǎng) 飛蛾投火
踟躇不前 禁酒不吃吃罰酒
C.坍圮 精誠合作
寥若晨星 解鈴還須系鈴人
D.嘻鬧 浮想聯(lián)翩
匪夷所思 前世不忘，后世之師
3.依次填入下列各句橫線處的詞語，最
恰當(dāng)?shù)囊唤M是
①航天博物館 著的航天模型，
詳實(shí)地記述了我國航天事業(yè)的發(fā)展歷程，每一位炎黃子孫參觀后，民族的自豪感和使命感都會(huì)油然而生。
②微生物“偷渡”到大空并在空間繁殖，
目前已成為載人航天領(lǐng)域中一個(gè) 解決的嚴(yán)重問題。
③它清晰的小
屋， 煙霧之中、星點(diǎn)之下、月影之側(cè)的空中樓閣。
A.陳設(shè) 急需 不再/而是
B.陳列 亟待 不再/而是
C.陳列 急需 不只/而是
D.陳設(shè) 亟待 不僅/ 而是
4.下列各句中，加點(diǎn)的短語使用不恰當(dāng)
的一句是
A.以胡錦濤為總書記的黨中央一聲令
下，廣大醫(yī)務(wù)工作者同仇敵愾，立即奔赴抗....
擊“非典”、“禽流感”的第一線。
B.文理科不僅應(yīng)該知識(shí)互相補(bǔ)充，還應(yīng)
該互相滲透，實(shí)際上，自然與社會(huì)決不可能是涇渭分明的。 ....
C.美國以為推翻了薩達(dá)姆政權(quán)，就可在
伊拉克的土地上所向披靡，不料結(jié)果卻使他....
們大失所望。
D.中國計(jì)劃于2010年以無人探測(cè)器登
月。無巧不成書，不久前，美國總統(tǒng)布什也.....
宣布了美國的登月計(jì)劃。
5.下列各句中，沒有語病、句意明確的
一句是
A.為了總結(jié)開展“研究性學(xué)習(xí)”的
經(jīng)驗(yàn)，王老師近幾年來幾乎無時(shí)無刻不忘搜集、整理有關(guān)“研究性學(xué)習(xí)”的材料，積累了大量的第一手素材。
B.我們提出減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，
是對(duì)一種學(xué)生主體發(fā)展的尊重，是為了騰出更多的時(shí)間，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，發(fā)展各自特長。
C.新教材在練習(xí)題的設(shè)計(jì)上用力甚
多、改動(dòng)頗大，因?yàn)樵O(shè)計(jì)練習(xí)題是為了引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考和探索的非常重要的途徑。
D.2004年高考擴(kuò)大分省組織命題范
圍，是各地實(shí)施素質(zhì)教育、推進(jìn)高中課程改革的需要，也是高考改革的進(jìn)一步深化。
參考答案
1. D
2.C(A“粼”應(yīng)為“鱗”;B“禁”應(yīng)為 “敬’;D“嘻”應(yīng)為“嬉”，“世”應(yīng)為“事”)
3.B(以“陳列”著重指為展覽的目的而按一定的條理排列，多用于展覽會(huì)、博物館等;“陳設(shè)”則著重指為裝飾的目的而按一定的審美觀點(diǎn)擺放和布置，多用于住房、會(huì)議室等?！凹毙琛笔蔷o急需要，“亟待”是急迫地等待)
4.A(以“同仇敵愾”是形容抱著仇恨和憤怒，共同一致地對(duì)付敵人。這里使用對(duì)象是“非典’，故不恰當(dāng))
5.D(A“無時(shí)無刻”是“沒有哪—個(gè)時(shí)
刻”之意，只能算一重否定，“不忘”是一重否定。全句有二重否定，則表示肯定了“忘”，語意搞反了?？蓪ⅰ安煌备臑椤安辉凇保硪饩驼_了;B語序不對(duì)，應(yīng)將“一種”放在“尊重”前;C句式雜糅，可改為“因?yàn)榫毩?xí)是引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考和探索的非常重要的途徑”)
6.C(A引號(hào)的誤用，“演員個(gè)人營業(yè)演
出活動(dòng)管理暫行辦法”是文件，應(yīng)該用書名號(hào);B頓號(hào)的誤用，“越劇、滬劇、淮劇”是一個(gè)層次，它和“安徽的黃梅戲’、“河南的豫劇”組成并列短語，又是一個(gè)層次，不同層次之間都用頓號(hào)，必然脈絡(luò)不清，所以“淮劇’、“黃梅戲”后的頓號(hào)應(yīng)改為逗號(hào);D問號(hào)的誤用，D是個(gè)陳述句，不能用問號(hào))
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