? ? 一、問題求解 (本大題共12小題，每小題4分，共48分。 共15小題，每小題3分，共45分，下列每題給出的五個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合試題要求的。請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上將所選項(xiàng)字母涂黑。
    二、條件充分性判斷：條件充分性判斷共11小題，每小題2分，共22分
    本大題共10小題，每小題3分，共30分。
    解題說明：本大題要求判斷所給出的條件能否充分支持題干中陳述的結(jié)論。閱讀條件(1)和(2)后，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上將所選項(xiàng)的字母涂黑
    三、邏輯推理：本大題共30小題，每小題2分，共60分。下面每題所給出的五個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合試題要求的。請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上將所選項(xiàng)的字母涂黑。
    26. 某中學(xué)發(fā)現(xiàn)有學(xué)生課余用撲克玩帶有賭博性質(zhì)的游戲，因此規(guī)定學(xué)生不得帶撲克進(jìn)入學(xué)校，不過即使是硬幣，也可以用作賭具，但禁止學(xué)生帶硬幣進(jìn)入學(xué)校是不可思議的，因此，禁止學(xué)生帶撲克進(jìn)學(xué)校是荒謬的。
    以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述論證?
    A.禁止帶撲克進(jìn)學(xué)校不能阻止學(xué)生在校外賭博。
    B.硬幣作為賭具遠(yuǎn)不如撲克方便。
    C.很難查明學(xué)生是否帶撲克進(jìn)學(xué)校。
    D.賭博不但敗壞校風(fēng)，而且影響學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)。
    E.有的學(xué)生玩撲克不涉及賭博。
    27. 甲。乙。丙和丁進(jìn)入某圍棋邀請(qǐng)賽半決賽，最后要決出一名冠軍。張。王和李三人對(duì)結(jié)果作了如下預(yù)測(cè)：
    張：冠軍不是丙。
    王：冠軍是乙。
    李：冠軍是甲。
    已知張。王。李三個(gè)中恰有一人的預(yù)測(cè)正確，以下哪項(xiàng)為真。
    A.冠軍是甲。
    B.冠軍是乙。
    C.冠軍是丙。
    D.冠軍是丁。
    E.無法確定冠軍是誰。
    28. 除非年齡在50歲以下，并且能持續(xù)游泳三千米以上，否則不能參加下個(gè)月舉行的花樣橫渡長(zhǎng)江活動(dòng)。同時(shí)，高血壓和心臟病患者不能參加。老黃能持續(xù)游泳三千米以上，但沒被批準(zhǔn)參加這項(xiàng)活動(dòng)。
    以上斷定能推出以下哪項(xiàng)結(jié)論?
    Ⅰ 老黃的年齡至少50歲。
    Ⅱ老黃患有高血壓。
    Ⅲ 老黃患有心臟病。
    A. 只有Ⅰ。
    B. 只有Ⅱ。
    C. 只有Ⅲ。
    D. Ⅰ。Ⅱ和 Ⅲ至少一個(gè)。
    E. Ⅰ。Ⅱ Ⅲ都不能從題干推出。
    29.一項(xiàng)對(duì)西部山區(qū)小塘村的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，小塘村約五分之三的兒童入中學(xué)后出現(xiàn)中度以上的近視，而他們的父母及祖輩，沒有機(jī)會(huì)到正規(guī)學(xué)校接受教育，很少出現(xiàn)近視。
    以下哪項(xiàng)作為上述斷定的結(jié)論最為恰當(dāng)?
    A. 接受文化教育是造成近視的原因。
    B. 只有在兒童期接受正式教育才易于成為近視。
    C. 閱讀和課堂作業(yè)帶來的視覺壓力必然造成兒童的近視。
    D. 文化教育的發(fā)展和近視現(xiàn)象的出現(xiàn)有密切關(guān)系。
    E. 小塘村約五分之二的兒童是文盲。
    30.小李考上了清華，或者小孫沒考上北大。
    增加以下哪項(xiàng)條件，能推出小李考上了清華?
    A. 小張和小孫至少有一人未考上北大。
    B. 小張和小李至少有一人未考上清華。
    C. 小張和小孫都考上了北大。
    D. 小張和小李都未考上清華。
    E. 小張和小孫都未考上北大。
    31.大李和小王是某報(bào)新聞部的編輯。該報(bào)總編計(jì)劃從新聞部抽調(diào)人員到經(jīng)濟(jì)部?？偩帥Q定：未經(jīng)大李和小王本人同意，將不調(diào)動(dòng)兩人。大李告訴總編：“我不同意調(diào)動(dòng)，除非我知道小王是否調(diào)動(dòng)”。小王說：“除非我知道大李是否調(diào)動(dòng)，否則我不同意調(diào)動(dòng)”。
    如果上述三人堅(jiān)持各自的決定，則可推出以下哪項(xiàng)結(jié)論?
    A. 兩人都不可能調(diào)動(dòng)。
    B. 兩人都可能調(diào)動(dòng)。
    C. 兩人至少有一人可能調(diào)動(dòng)，但不可能兩人都調(diào)動(dòng)。
    D. 要么兩人都調(diào)動(dòng)，要么兩人都不調(diào)動(dòng)。
    E. 題干的條件推不出關(guān)于兩人調(diào)動(dòng)的確定結(jié)論。
    32.去年經(jīng)緯汽車專賣店調(diào)高了營(yíng)銷人員的營(yíng)銷業(yè)績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)比例，專賣店李經(jīng)理打算新的一年繼續(xù)執(zhí)行該獎(jiǎng)勵(lì)比例，因?yàn)槿ツ暝摰甑钠囦N售數(shù)量較前年增加了16%。陳副經(jīng)理對(duì)此持懷疑態(tài)度。她指出，他們的竟?fàn)帉?duì)手并沒有調(diào)整營(yíng)銷人員的獎(jiǎng)勵(lì)比例，但在過去的一年也出現(xiàn)了類似的增長(zhǎng)。
    以下哪項(xiàng)最為恰當(dāng)?shù)馗爬岁惛苯?jīng)理的質(zhì)疑方法?
    A. 運(yùn)用一個(gè)反例，否定李經(jīng)理的一般性結(jié)論。
    B. 運(yùn)用一個(gè)反例，說明李經(jīng)理的論據(jù)不符合事實(shí)。
    C. 運(yùn)用一個(gè)反例，說明李經(jīng)理的論據(jù)雖然成立，但不足以推出結(jié)論。
    D. 指出李經(jīng)理的論證對(duì)一個(gè)關(guān)鍵概念的理解和運(yùn)用有誤。
    E. 指出李經(jīng)理的論證中包含自相矛盾的假設(shè)。
    33. 某綜合性大學(xué)只有理科與文科，理科學(xué)生多于文科學(xué)生，女生多于男生。
    如果上述斷定為真，則以下哪項(xiàng)關(guān)于該大學(xué)學(xué)生的斷定也一定為真?
    Ⅰ文科的女生多于文科的男生。
    Ⅱ理科的男生多于文科的男生。
    Ⅲ 理科的女生多于文科的男生。
    A. 只有Ⅰ和Ⅱ。
    B. 只有Ⅲ。
    C. 只有Ⅱ和Ⅲ。
    D. Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ。
    E. Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ都不一定是真的。
    34. 對(duì)本屆奧運(yùn)會(huì)所有獎(jiǎng)牌獲得者進(jìn)行了尿樣化驗(yàn)，沒有發(fā)現(xiàn)興歷劑使用者。
    如果以上陳述為假，則以下哪項(xiàng)一定為真?
    Ⅰ 或者有的獎(jiǎng)牌獲得者沒有化檢尿樣，或者在獎(jiǎng)牌獲得者都中發(fā)現(xiàn)了興奮劑使用者。
    Ⅱ 雖然有的獎(jiǎng)牌獲得者沒有化檢尿樣，但還是發(fā)現(xiàn)了興奮劑使用者。
    Ⅲ 如果對(duì)所有的獎(jiǎng)牌獲得者進(jìn)行了尿樣化驗(yàn)，則一定發(fā)現(xiàn)了興奮劑使用者。
    A. 只有Ⅰ。
    B.只有Ⅱ。
    C. 只有Ⅲ。
    D.只有Ⅰ和Ⅲ。
    E.只有Ⅱ和Ⅲ。
    35. 某地區(qū)過去三年日常生活必需品平均價(jià)格增長(zhǎng)了30%。在同一時(shí)期，購(gòu)買日常生活必需品的開支占家庭平均月收入的比例并未發(fā)生變化。因此，過去三年中家庭平均收入一定也增長(zhǎng)了30%。
    以下哪項(xiàng)最可能是上述論證所假設(shè)的?
    A.在過去三年中，平均每個(gè)家庭購(gòu)買的日常生活必需品數(shù)量和質(zhì)量沒有變化。
    B. 在過去三年中，除生活必需品外，其它商品平均價(jià)格的增長(zhǎng)低于30%。
    C. 在過去三年中，該地區(qū)家庭的數(shù)量增加了30%。
    D. 在過去三年中，家庭用于購(gòu)買高檔消費(fèi)品的平均開支明顯減少。
    E. 在過去三年中，家庭平均生活水平下降了。
    36—37基于以下題干：
    張教授：在南美洲發(fā)現(xiàn)的史前本質(zhì)工具存在于13000年以前。有的考古學(xué)家認(rèn)為，這些工具是其祖先從西伯利亞遷徙到阿拉斯加的人群使用的。這一觀點(diǎn)難以成立。因?yàn)橐竭_(dá)南美，這些人群必須在13000年前經(jīng)歷長(zhǎng)途跋涉，而在從阿拉斯加到南美洲之間，從未發(fā)現(xiàn)13000年前的木質(zhì)工具。
    李研究員：您恐怕忽視了：這些木質(zhì)工具是在泥煤沼澤中發(fā)現(xiàn)的，北美很少有泥煤沼澤。木質(zhì)工具在普通的泥土中幾年內(nèi)就會(huì)腐爛化解。
    36.以下哪項(xiàng)最為準(zhǔn)確地概括了張教授與李研究員所討論的問題?
    A. 上述史前木質(zhì)工具是否是其祖先從西伯利亞遷徙到阿拉斯加的人群使用的?
    B. 張教授的論據(jù)是否能推翻上述考古學(xué)家的結(jié)論?
    C. 上述人群是否可能在13000年前完成從阿拉斯加到南美洲的長(zhǎng)途跋涉?
    D. 上述木質(zhì)工具是否只有在泥煤沼澤中才不會(huì)腐爛化解。
    E. 上述史前木質(zhì)工具存在于13000年以前的斷定是否有足夠的根據(jù)?
    37.以下哪項(xiàng)最為準(zhǔn)確地概括了李研究員的應(yīng)對(duì)方法?
    A.指出張教授的論據(jù)違背事實(shí)。
    B.引用與張教授的結(jié)論相左的權(quán)威性研究成果。
    C.指出張教授曲解了考古學(xué)家的觀點(diǎn)。
    D.質(zhì)疑張教授的隱含假設(shè)。
    E.指出張教授的論據(jù)實(shí)際上否定其結(jié)論。
    38.一些人類學(xué)家認(rèn)為，如果不具備應(yīng)付各種自然環(huán)境的能力，人類在史前年代不可能幸存下來。然而相當(dāng)多的證據(jù)表明，阿法種南猿，一種與早期人類有關(guān)的史前物種，在各種自然環(huán)境中頑強(qiáng)生存的能力并不亞于史前人類，但最終滅絕了。因此，人類學(xué)家的上述觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。
    上述推理的漏洞也類似地出現(xiàn)在以下哪項(xiàng)中?
    A. 大張認(rèn)識(shí)到賭博是有害的，但就是改不掉。因此，“不認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤就不能改正錯(cuò)誤”這一斷定是不成立的。
    B. 已經(jīng)找到了證明造成艾克礦難是操作失誤的證據(jù)。因此，關(guān)于艾克礦難起因于設(shè)備老化，年久失修的猜測(cè)是不成立的。
    C. 大李圖便宜，買了雙旅游鞋，穿不了幾天就壞了。因此，懷疑“便宜無好貨”是沒道理的。
    D. 既然不懷疑小趙可能考上大學(xué)，那就沒有理由擔(dān)心小趙可能考不上大學(xué)。
    E. 既然懷疑小趙一定能考上大學(xué)，那就沒有理由懷疑小趙一定考不上大學(xué)。
    39.關(guān)于甲班體育達(dá)標(biāo)測(cè)試，三位老師有如下預(yù)測(cè)：
    張老師說：“不會(huì)所有人都不及格”。
    李老師說：“有人會(huì)不及格”。
    王老師說：“班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員都能及格”。
    如果三位老師中只有一人的預(yù)測(cè)正確，則以下哪項(xiàng)一定為真?
    A. 班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員都沒及格。
    B. 班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員都及格了。
    C. 班長(zhǎng)及格，但學(xué)習(xí)委員沒及格。
    D. 班長(zhǎng)沒及格，但學(xué)習(xí)委員及格了。
    E. 以上各項(xiàng)都不一定為真。
    40—41基于以下題干：
    因?yàn)檎掌挠跋笫峭ㄟ^光線與膠片的接觸形成的，所以每張照片都具有一定的真實(shí)性。但是，從不同角度拍攝的照片總是反映了物體某個(gè)側(cè)面的真實(shí)而不是全部的真實(shí)，在這個(gè)意義上，照片又是不真實(shí)的。因此，在目前的技術(shù)條件下，以照片作為證據(jù)是不恰當(dāng)?shù)?，特別是在法庭上。
    40.以下哪項(xiàng)是上述論證所假設(shè)的?
    A.不完全反映全部真實(shí)的東西不能成為恰當(dāng)?shù)淖C據(jù)。
    B.全部的真實(shí)性是不可把握的。
    C.目前的法庭審理都把照片作為重要物證。
    D.如果從不同角度拍攝一個(gè)物體，就可以把握它的全部真實(shí)性。
    E.法庭具有判定任一證據(jù)真?zhèn)蔚哪芰Α?BR>    41.以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述論證?
    A.攝影技術(shù)是不斷發(fā)展的，理論上說，全景照片可以從外觀上反映物體的全部真實(shí)。
    B.任何證據(jù)只需要反映事實(shí)的某個(gè)側(cè)面。
    C.在法庭審理中，有些照片雖然不能成為證據(jù)，但有重要的參考價(jià)值。
    D.有些照片是通過技術(shù)手段合成或偽造的。
    E.就反映真實(shí)性而言，照片的質(zhì)量有很大的差別。
    42.如果一個(gè)學(xué)校的大多數(shù)學(xué)生都具備足夠的文學(xué)欣賞水平和道德自律意識(shí)，那么，像《紅粉夢(mèng)》和《演藝十八釵》這樣的出版物就不可能成為在該校學(xué)生中銷售最多的書。去年在H學(xué)院的學(xué)生中，《演藝十八釵》的銷售量?jī)H次于《紅粉夢(mèng)》。
    如果上述斷定為真，則以下哪項(xiàng)一定為真?
    Ⅰ去看H學(xué)院的大多數(shù)學(xué)生都購(gòu)買了《紅粉夢(mèng)》或《演藝十八釵》。
    ⅡH學(xué)院的大多數(shù)學(xué)生既不具備足夠的文學(xué)欣賞水平，也不具備足夠的道德自律意識(shí)。
    ⅢH學(xué)院至少有些學(xué)生不具備足夠的文學(xué)欣賞水平，或者不具備足夠的道德自律意識(shí)。
    A. 只有Ⅰ。
    B. 只有Ⅱ。
    C. 只有Ⅲ。
    D. Ⅱ和Ⅲ。
    E. Ⅰ， Ⅱ 和Ⅲ。
    43. 這次新機(jī)種試飛只是一次例行試驗(yàn)，既不能算成功，也不能算不成功。
    以下哪項(xiàng)對(duì)于題干的評(píng)價(jià)最為恰當(dāng)?
    題干的陳述沒有漏洞。
    A. 題干的陳述有漏洞，這一漏洞也出現(xiàn)在后面的陳述中：這次關(guān)于物價(jià)問題的社會(huì)調(diào)查結(jié)果，既不能說完全反映了民意，也不能說一點(diǎn)也沒有反映民意。
    B. 題干的陳述有漏洞，這一漏洞也出現(xiàn)在后面的陳述中：這次考前輔導(dǎo)，既不能說完全成功，也不能說徹底失敗。
    C. 題干的陳述有漏洞，這一漏洞也出現(xiàn)在后面的陳述中：人有特異功能，既不是被事實(shí)證明的科學(xué)結(jié)論，也不是純屬欺詐的偽科學(xué)結(jié)論。
    D. 題干的陳述有漏洞，這一漏洞也出現(xiàn)在后面的陳述中：在即將舉行的大學(xué)生辯論賽中，我不認(rèn)為我校代表隊(duì)一定能進(jìn)入前四名，我也不認(rèn)為我校代表隊(duì)可能進(jìn)入前四名。
    44. S市持有駕駛證的人員數(shù)量較五年前增加了數(shù)十萬，但交通死亡事故卻較五年前有明顯的減少。由此可以得出結(jié)論：目前S市駕駛員的駕駛技術(shù)熟練程度較五年前有明顯的提高。以下各項(xiàng)如果為真，都能削弱上述論證，除了
    A. 交通事故的主要原因是駕駛員違反交通規(guī)則。
    B. 目前S市的交通管理力度較五年前有明顯加強(qiáng)。
    C. S市加強(qiáng)對(duì)駕校的管理，提高了對(duì)新駕駛員的培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)。
    D. 由于油價(jià)上漲，許多車主改乘公交車或地鐵上下班。
    E. S市目前的道路狀況及安全設(shè)施較五年前有明顯改善。
    45. 肖群一周工作五天，除非這周內(nèi)有法定休假日。除了周五在志愿者協(xié)會(huì)，其余四天肖群都在大平保險(xiǎn)公司上班。上周沒有法定休假日。因此，上周的周一、周二、周三和周四肖群一定在大平保險(xiǎn)公司上班。
    以下哪項(xiàng)是上述論證所假設(shè)的?
    A. 一周內(nèi)不可能出現(xiàn)兩天以上的法定休假日。
    B. 大平保險(xiǎn)公司實(shí)行每周四天工作日制度。
    C. 上周的周六和周日肖群沒有上班。
    D. 肖群在志愿者協(xié)會(huì)的工作與保險(xiǎn)業(yè)有關(guān)。
    E. 肖群是個(gè)稱職的雇員。
    46. 在接受治療的腰肌勞損患者中，有人只接受理療，也有人接受理療與藥物雙重治療。前都可以得到與后者相同的預(yù)期治療效果。對(duì)于上述接受藥物治療的腰肌勞損患者來說，此種藥物對(duì)于獲得預(yù)期的治療效果是不可缺少的。
    如果上述斷定為真，則以下哪項(xiàng)一定為真?
    Ⅰ對(duì)于一部分腰肌勞損患者來說，要配合理療取得治療效果，藥物治療是不可缺少的。
    Ⅱ 對(duì)于一部分腰肌勞損患者來說，要取得治療效果，藥物治療不是不可缺少的。
    Ⅲ 對(duì)于所有腰肌勞損患者來說，要取得治療效果，理療是不可缺少的。
    D. 只有Ⅰ。
    E. 只有Ⅱ。
    F. 只有Ⅲ。
    G. 只有Ⅰ和Ⅱ。
    H. Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ。
    47. 在潮濕的氣候中仙人掌很難成活;在寒冷的氣候中柑橘很難生長(zhǎng)。在某省的大部分地區(qū)，仙人掌和柑橘至少有一種不難成活生長(zhǎng)。
    如果上述斷定為真，則以下哪項(xiàng)一定為假?
    A. 該省的一半地區(qū)，既潮濕又寒冷。
    B. 該省的大部分地區(qū)炎熱。
    C. 該省的大部分地區(qū)潮濕。
    D. 該省的某些地區(qū)既不寒冷也不潮濕。
    E. 柑橘在該省的所有地區(qū)都無法生長(zhǎng)。
    48. 主持人：有網(wǎng)友稱你為國(guó)學(xué)巫師，也有網(wǎng)友稱你為國(guó)學(xué)大師。你認(rèn)為哪個(gè)名稱更適合你?上述提問中的不當(dāng)也存在于以各項(xiàng)中，除了
    A. 你要社會(huì)主義的低速度，還是資本主義的高速度?
    B. 你主張為了發(fā)展可以犧牲環(huán)境，還是主張寧可不發(fā)展也不能破壞環(huán)境?
    C. 你認(rèn)為人都自私，還是認(rèn)為人都不自私?
    D. 你認(rèn)為“911”恐怖襲擊必然發(fā)生，還是認(rèn)為有可能避免?
    E. 你認(rèn)為中國(guó)隊(duì)必然奪冠，還是認(rèn)為不可能奪冠?
    49. 張珊：不同于“刀”、“槍”、“箭”、“戟”，“之”、“乎”、“者”、“也”這些字無確定所指。
    李思：我同意。因?yàn)椤爸?、“乎”、“者”、“也”這些字無意義，因此，應(yīng)當(dāng)在現(xiàn)代漢語中廢止。
    以下哪項(xiàng)最可能是李思認(rèn)為張珊的斷定所蘊(yùn)涵的意思?
    A. 除非一個(gè)字無意義，否則一定有確定所指。
    B. 如果一個(gè)字有確定所指，則它一定有意義。
    C. 如果一個(gè)字無確定所指，則應(yīng)當(dāng)在現(xiàn)代漢語中廢止。
    D. 只有無確定所指的字，才應(yīng)當(dāng)在現(xiàn)代漢語中廢止。
    E. 大多數(shù)的字都有確定所指。
    50.中國(guó)要擁有一流的國(guó)家實(shí)力，必須有一流的教育。只有擁有一流的國(guó)家實(shí)力，中國(guó)才能做出應(yīng)有的國(guó)際貢獻(xiàn)。
    以下各項(xiàng)都符合題干的意思，除了
    A. 中國(guó)難以做出應(yīng)有的國(guó)際貢獻(xiàn)，除非擁有一流的教育。
    B. 只要中國(guó)擁有一流的教育，就能做出應(yīng)有的國(guó)際貢獻(xiàn)。
    C. 如果中國(guó)擁有一流的國(guó)家實(shí)力，就不會(huì)沒有一流的教育。
    D. 不能設(shè)想中國(guó)做出了應(yīng)有的國(guó)際貢獻(xiàn)，但缺乏一流的教育。
    E. 中國(guó)面臨選擇：或者放棄應(yīng)盡的國(guó)際義務(wù)，或者創(chuàng)造一流的教育。
    51.科學(xué)離不開測(cè)量，測(cè)量離不開長(zhǎng)度單位。公里、米、分米、厘米等基本長(zhǎng)度單位的確立完全是一種人為約定，因此，科學(xué)的結(jié)論完全是一種人的主觀約定，談不上客觀的標(biāo)準(zhǔn)。
    以下哪項(xiàng)與題干的論證最為類似?
    A. 建立良好的社會(huì)保障體系離不開強(qiáng)大的綜合國(guó)力，強(qiáng)大的綜合國(guó)力離不開一流的國(guó)民教育。因此，要建立良好的社會(huì)保障體系，必須有一流的國(guó)民教育。
    B. 做規(guī)模生意離不開做廣告。做廣告就要有大額資金投入。不是所有人都能有大額資金投入。因此，不是所有人都能做規(guī)模生意。
    C. 游人允許坐公園的長(zhǎng)椅。要坐公園長(zhǎng)椅就要靠近它們?？拷L(zhǎng)椅的一條路徑要踩踏草地。因此，允許游人踩踏草地。
    D. 具備扎實(shí)的舞蹈基本功必須經(jīng)過長(zhǎng)年不懈的艱苦訓(xùn)練。在春節(jié)晚會(huì)上演出的舞蹈演員必須具備扎實(shí)的基本功。長(zhǎng)年不懈的艱苦訓(xùn)練是乏味的。因此，在春節(jié)晚會(huì)上演出是乏味的。
    E. 家庭離不開愛情，愛情離不開信任。信任是建立在真誠(chéng)基礎(chǔ)上的。因此，對(duì)真誠(chéng)的背離是家庭危機(jī)的開始。
    52.所有的灰狼都是狼。這一斷定顯然是真的。因此，所有的疑似SARS病例都是SARS病例，這一斷定也是真的。
    以下哪項(xiàng)最為恰當(dāng)?shù)刂赋隽祟}干論證的漏洞?
    A. 題干的論證忽略了：一個(gè)命題是真的，不等于具有該命題形式的任一命題都是真的。
    B. 題干的論證忽略了：灰狼與狼的關(guān)系，不同于疑似SARS病例和SARS病例的關(guān)系。
    C. 題干的論證忽略了：在疑似SARS病例中，大部分不是SARS病例。
    D. 題干的論證忽略了：許多狼不是灰色的。
    E. 題干的論證忽略了：此種論證方式會(huì)得出其他許多明顯違反事實(shí)的結(jié)論。
    53. 違法必究，但幾乎看不到違反道德的行為受到懲罰，如果這成為一種常規(guī)，那么，民眾就會(huì)失去道德約束。道德失控對(duì)社會(huì)穩(wěn)定的威脅并不亞于法律失控。因此，為了維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定，任何違反道德的行為都不能不受懲治。
    以下哪項(xiàng)是對(duì)上述論證的評(píng)價(jià)最為恰當(dāng)?
    A. 上述論證是成立的。
    B. 上述論證有漏洞，它忽略了：有些違法行為并未受到追究。
    C. 上述論證有漏洞，它忽略了：有違法必究，推不出缺德必究。
    D. 上述論證有漏洞，它夸大了違反道德行為的社會(huì)危害性。
    E. 上述論證有漏洞，它忽略了：由否定“違反道德的行為都不受懲治”，推不出“違反道德的行為都要受懲治”。
    54. 張珊喜歡喝綠茶，也喜歡喝咖啡。他的朋友中沒有人既喜歡喝綠茶，又喜歡喝咖啡，但他的所有朋友都喜歡喝紅茶。如果上述斷定為真，則以下哪項(xiàng)不可能為真?
    A. 張珊喜歡喝紅茶。
    B. 張珊的所有朋友都喜歡喝咖啡。
    C. 張珊的所有朋友喜歡喝的茶在種類上完全一樣。
    D. 張珊有一個(gè)朋友既不喜歡喝綠茶，也不喜歡喝咖啡。
    E. 張珊喜歡喝的飲料，他有一個(gè)朋友都喜歡喝。
    55. 一個(gè)善的行為，必須既有好的動(dòng)機(jī)，又有好的效果。如果是有意傷害他人，或是無意傷害他人，但這種傷害的可能性是可以預(yù)見的，在這兩種情況下，對(duì)他人造成傷害的行為都是惡的行為。
    以下哪項(xiàng)敘述符合題干的斷定?
    A. P先生寫了一封試圖挑撥E先生與其女友之間關(guān)系的信。P的行為是惡的，盡管這封信起到了與他的動(dòng)機(jī)截然相反的效果。
    B. 為了在新任領(lǐng)導(dǎo)面前表現(xiàn)自己，爭(zhēng)奪一個(gè)晉升名額，J先生利用業(yè)余時(shí)間解決積壓的醫(yī)療索賠案件，J的行為是善的，因?yàn)镾小姐的醫(yī)療所賠請(qǐng)求因此得到了及時(shí)的補(bǔ)償。
    C. 在上班途中，M女士把自己的早餐漢堡包給了街上的一個(gè)乞丐。乞丐由于急于吞咽而被意外地噎死了。所以，M女士無意中實(shí)施了一個(gè)惡的行為。
    D. 大雪過后，T先生幫鄰居鏟除了門前的積雪，但不小心在臺(tái)階上留下了冰。他的鄰居因此摔了一跤。因此，一個(gè)善的行為導(dǎo)致了一個(gè)壞的結(jié)果。
    E. S女士義務(wù)幫鄰居照看3歲的小孩。小孩在S女士不注意時(shí)跑到馬路上結(jié)果被車撞了。盡管S女士無意傷害這個(gè)小孩，但她的行為還是惡的。
    四、寫作：本大題共2小題，共65分。其中論證有效性分析題30分，論說文35分。請(qǐng)答在答題紙上。
    56“知識(shí)就是力量”真的過時(shí)了嗎?
    讀完材料，我們發(fā)現(xiàn)作者對(duì)于“知識(shí)就是力量”持否定的態(tài)度，并用分子分母法進(jìn)行分析，用知識(shí)和能力沒有實(shí)質(zhì)性的聯(lián)系作為論證。但是，這樣的論證是值得商榷的。原因如下： 首先，作者認(rèn)為，每一個(gè)人所掌握的知識(shí)，相對(duì)于整個(gè)人類的知識(shí)來說，都是滄海一栗。因此，用知識(shí)作為培養(yǎng)和選拔人的標(biāo)準(zhǔn)，毫無意義。在這里，作者忽略了一個(gè)重要的問題，那就是，并不是每一個(gè)人都需要掌握所有的知識(shí)。雖然人類的知識(shí)很多，但是根據(jù)專業(yè)劃分，每一個(gè)人只需要掌握他應(yīng)該掌握的知識(shí)就是足夠了。 其次，作者認(rèn)為，傳授知識(shí)，不應(yīng)該是教育的目的。這也是不符合邏輯的。人類的知識(shí)，本來在錢人的基礎(chǔ)上，歷經(jīng)千年積累起來的。如果教育的目的不是知識(shí)，那么人生短短幾十年，怎么能去自己研究、尋找知識(shí)呢? 再者，作者認(rèn)為，知識(shí)和批判性思維和創(chuàng)造性思維沒有實(shí)質(zhì)性的聯(lián)系，這是難以成立的。一個(gè)人，如果要具有批判性的思維，創(chuàng)造性的思維，沒有堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，是不可能實(shí)現(xiàn)的。愛因斯坦如果不具備某些知識(shí)，他一定發(fā)現(xiàn)不了相對(duì)論。 最后，“知識(shí)就是力量”，經(jīng)過實(shí)踐的證明，一直是引導(dǎo)社會(huì)進(jìn)步，科學(xué)前進(jìn)的重要保證。 由此可見，該論證，在概念、方法以及論據(jù)都存在缺陷，才因此得出了錯(cuò)誤的結(jié)論。
    

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