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        美國留學(xué):關(guān)于轉(zhuǎn)學(xué)的八大須知事項

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            美國留學(xué)關(guān)于轉(zhuǎn)學(xué)的八大須知事項。近年來,國內(nèi)越來越多大一大二的同學(xué)們期望通過美國留學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)完成赴美留學(xué)的愿望。美國大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)的要求大家普遍不是很清楚,下面www.liuxue86.com的留學(xué)專家就為大家?guī)砻绹髮W(xué)轉(zhuǎn)學(xué)一些須知的事項,僅供參考。
            美國留學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)八條內(nèi)容:
            1.轉(zhuǎn)學(xué)略有難度
            據(jù)NACAC指出,轉(zhuǎn)學(xué)的接收率(64%)比新生錄取率要稍稍低一些(69%)。對轉(zhuǎn)學(xué)申請人進(jìn)行評估時,能否被錄取主要取決于申請人的在校成績。在參加NACAC調(diào)查的院校中有超過9成的學(xué)校認(rèn)為中學(xué)后的GPA“相當(dāng)?shù)闹匾?rdquo;。
            2.轉(zhuǎn)學(xué)生可以申請獎學(xué)金
            77%的院校表示他們的轉(zhuǎn)學(xué)生也可以申請獎學(xué)金。81%的規(guī)模較小的學(xué)校(學(xué)生不足3,000人)表示他們會授予轉(zhuǎn)學(xué)生獎學(xué)金。相比之下,66%的中等學(xué)校,67%的大型學(xué)校都提供獎學(xué)金。
            3.不是所有的學(xué)校都有條件接收轉(zhuǎn)學(xué)生
            規(guī)模小而且學(xué)生流動性小的學(xué)校就不太可能接收太多的轉(zhuǎn)學(xué)生。比如,阿莫斯特學(xué)院報道秋季學(xué)期時期,412名申請人中他們只錄取23名轉(zhuǎn)學(xué)生。規(guī)模較大的喬治城大學(xué)則只在2028人中錄取284人。州立大學(xué)通常更具備接收轉(zhuǎn)學(xué)生的能力。例如加州大學(xué)洛杉磯分校,該校最近在16,587名申請人中錄取了5,261名轉(zhuǎn)學(xué)生。
            4.標(biāo)準(zhǔn)化測試成績并沒那么重要
            據(jù)NACAC調(diào)查,對于轉(zhuǎn)學(xué)生來說,SAT和ACT成績并不像對高中生那樣那么重要。
            5.要知道相關(guān)大學(xué)對轉(zhuǎn)學(xué)生的要求
            申請之前要查一下所申請院校對轉(zhuǎn)學(xué)申請人的要求。通常學(xué)校的CommonDataSet會有所提及。CommonDataSet是全國四年制學(xué)校所編輯的一個文件,里面囊括很多信息,包括錄取標(biāo)準(zhǔn)、新生申請概況、校園安全和轉(zhuǎn)學(xué)錄取。在谷歌上面輸入CommonDataSet及大學(xué)名稱就可以找到該學(xué)校的CommonDataSet。CollegeBoard也會提供此類信息。在CollegeBoard上查看任何四年制學(xué)校的概況時首先要點擊“Admission”,然后就會找到轉(zhuǎn)學(xué)數(shù)據(jù)。
            6.確保轉(zhuǎn)學(xué)分萬無一失
            轉(zhuǎn)學(xué)卻丟了學(xué)分,這一定不是你希望發(fā)生的事情。在錄取過程中,可以從大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)分評估員那里了解一下什么學(xué)分可以轉(zhuǎn)。
            7.尋找轉(zhuǎn)學(xué)錄取相對沒那么嚴(yán)苛的學(xué)校
            可以先問問所申請院校有無轉(zhuǎn)學(xué)協(xié)調(diào)員。另外還要問問其是否有轉(zhuǎn)學(xué)定位或其他轉(zhuǎn)學(xué)項目。是否為轉(zhuǎn)學(xué)生提供住宿?如果能和該校有過轉(zhuǎn)學(xué)經(jīng)驗的學(xué)生聊聊那就最好不過。
            8.轉(zhuǎn)學(xué)動機切記要積極向上
            學(xué)校通常會問學(xué)生為什么要轉(zhuǎn)學(xué)。西姆斯提醒學(xué)生一定要避談任何有關(guān)其目前就讀的學(xué)校的不好的地方。相反,學(xué)生應(yīng)該多說一些積極向上的內(nèi)容,并且具體的說說為什么要轉(zhuǎn)學(xué)。
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