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        美國留學(xué) 過來人分享非技術(shù)專業(yè)申請留學(xué)的常識

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            1,mis是上什么的 干什么的?MIS項目的分類。
            2. analytics是干什么的 上什么的
            作為一個不靠譜的商科學(xué)生(還是 悲催 的 GMAT黨) 。 這次申請轉(zhuǎn)專業(yè)申請 MIS & ANALYTICS 感觸良多 經(jīng)歷從無到有,從徹底小白到略懂的過程。申請當(dāng)中也看到許多同路人問了許多或深刻或小白的問題。特寫這個掃盲貼未將來攢人品。 主要是幫助各種 非技術(shù)專業(yè)的 曾經(jīng)迷茫如我的人 了解一些基礎(chǔ)知識,以至于不那么迷茫了。
            首先要明確一點的是,這兩個專業(yè)對于轉(zhuǎn)專業(yè)的申請者來說都是十分寬容的,的確MIS可能偏好CS或者mis本的同學(xué),ANALYTICS比較偏好數(shù)理背景的同學(xué),但是其他學(xué)科包括文法商都有不少申請成功的先例,關(guān)鍵就是說服adcom你的確喜歡這個,且的確愿意努力為這個轉(zhuǎn)專業(yè)補(bǔ)上你所欠缺的了。而且相對于msa msf,大多數(shù)mis和analytics的項目都有29個月的OPT
            0.概述
            這張圖是一個示意圖。是從“公司的角度,也就是未來雇主的角度”來看待MIS和analytics的專業(yè)技能在公司的一些應(yīng)用。 大家都知道目前是一個big data的時代,那么公司如何把海量的數(shù)據(jù)010101最終變成¥$¥$¥$呢? 就是基本上走的就是這個information chain
            首先把 海量信息retrieving,storing , processing,然后再進(jìn)行種種分析,,xxx mining, xxx learninig,最后達(dá)成種種結(jié)果比如 cost reduction 或者 customer satisfaction ,總而言之 產(chǎn)生profits。
            

            一般現(xiàn)在大多數(shù)技術(shù)向的mis項目都會涉及途中的123(4) 而大多數(shù)的analytics項目會設(shè)計其中的(3)45
            其中 123和 CS的知識是有一定關(guān)系的而 45主要是statistcs的關(guān)系比較大,能熟練運用統(tǒng)計軟件,能給統(tǒng)計軟件編程,再來點business knowledge,再加上英語和softskill好。差不多就是一個理想的,比較有競爭力的analytics項目畢業(yè)生。
            1,mis是上什么的 干什么的?MIS項目的分類。
            大多數(shù)技術(shù)類的mis 主要學(xué)習(xí)的就是1 2 3 有些有4的知識和技能,輔以1門,甚至更多計算機(jī)語言 比如JAVA。具體請參閱各個項目的curriculum。(這種項目的代表項目有CMU mism 16 normal track,RPI MSIT,Upitt,NEU等。。。篇幅關(guān)系不一一寫出)。這些項目總體來說在美國就業(yè)比較好的,因為有多多少少會編程,就算不能當(dāng)IT consultant,business analyst ,DBA ,如果你技術(shù)好當(dāng)當(dāng)碼農(nóng),甚至于software tester應(yīng)該還是比較有保證的。
            那么還有什么其他類型的MIS呢? 除了技術(shù)類,還有管理類的MIS, 比如IUB,雪城?(可能記憶有誤)。NYU-POLY等。篇幅關(guān)系不一一寫出,相對偏文,美國就業(yè)總體來說不如技術(shù)類MIS,當(dāng)然IUB的項目就業(yè)還是很強(qiáng)力的,因為他對學(xué)生英語能力要求很高很高,而且項目質(zhì)量不錯。)
            第三種就是圖書館學(xué)/信息學(xué)類。 出路主要是當(dāng)faculty。。。。比如UNC的mis。等 這塊我不了解。)
            2. (Business/mkt)analytics是干什么的 上什么的?
            比較讓人欣慰的一點就是,雖然目前開設(shè)(Business/mkt)analytics的專業(yè)的學(xué)校不多,但是絕大多數(shù)都是以就業(yè)為導(dǎo)向,貼合就業(yè)實際big data--- analytical work的角度來培養(yǎng)學(xué)生的。課程也以實用唯多,基本是以MIS(小的但是實用的編程(vba+sql),一些database的知識等)+STAT(教你用統(tǒng)計軟件/幫統(tǒng)計軟件編程來自動分析等)+一些 management的知識。
            總之 看一份典型的 business analytics課表吧。馬上就可以對這專業(yè)產(chǎn)生直觀的認(rèn)識。
            這是UTAustin商學(xué)院下的busines analytics的課表,雖然是商學(xué)院但是還是比較數(shù)理的課程,但是又沒數(shù)理到文科生念不了。
            必修
            MIS 385: Data Analytics Programming
            MIS 381N.4: Decision Support Systems (Optimization and Decision Analysis)
            BA 385T: Financial Management
            MIS 381N.1: Introduction to Data Management
            STA 380.17: Predictive Modeling
            MIS 382N.9: Data Mining for Business Intelligence
            STA 380.18: Learning Structures and Time Series
            MIS 382N.11: Business Intelligence Capstone
            Elective Courses
            EE 380L: Advanced Data Mining and Web Analytics
            MKT 382: Analysis of Markets
            RM 392.5: Computational Finance
            LIN 386M/CS 395T: Data-intensive Computing for Text Analysis
            MKT 382.18: Marketing Metrics
            OM 386: Pricing and Revenue Optimization
            MIS 382N.12: Social Media Analytics
            OM 380.17: Supply Chain Analytics
            總之我把這個課表給幾個已經(jīng)在美國工作的前輩看了,都表示還是相對實用的課?;揪褪桥囵B(yǎng)analytical分析大數(shù)據(jù)(做上圖345) 方向的人才。在BIG data的商業(yè)環(huán)境下,這方面可以說是78點鐘的太陽,應(yīng)該說就業(yè)也不會太差。
            這專業(yè)還是比較新的,許多學(xué)校都是13年新開,順應(yīng)社會上需要big data 人才而新開設(shè)的。據(jù)說harvard今年也要新開這個專業(yè)。其他據(jù)我知道的開設(shè)的有西北(工學(xué)院里)(地里有前輩介紹),CMU MISM-16 Business intelligence& data analytics track(heiz), UT austin NYU (都是今年新開,都是商學(xué)院下),fordham(商),Uconn(商),等,,上傳一份附件可參考(數(shù)據(jù)比較老 不全)但是即時是這些商學(xué)院里的analytics大多數(shù)也是有STEM的。