? 一、從建立理論框架開始著手復習
馬克思主義哲學固然是天才人物馬克思所創(chuàng)立的，但卻不能認為是他主觀地想象出來的,而是他研究出來的，是他的研究對象的理論再現(xiàn)。他的研究對象就是客觀世界以及人與世界的關系。因此，馬克思主義哲學的道理和客觀規(guī)律并不是兩個理，而是一個理。我們每一個人，對于從未接觸過的專業(yè)可算是“外行”，但是我們誰也沒有生活在客觀世界之外，生活在客觀規(guī)律之外。所以，馬克思主義哲學這一套理論其實概括的就是我們的生活本身。為什么馬克思主義哲學主張唯物論?因為世界本來就是物質(zhì)的。為什么要堅持辯證法?因為客觀世界本來就是處于辯證關系當中。學問有不同的學科，生活有不同的領域，似乎各有各的規(guī)律。但實際上，世界是統(tǒng)一的，哲學基本原理反映的正是規(guī)律的規(guī)律。
客觀世界是一個物質(zhì)系統(tǒng)，對客觀世界的反映也必然是與物質(zhì)系統(tǒng)同構的邏輯框架。你弄懂了它，在考試中這一套東西就能夠為你所用，左右逢源，為你拿分。弄“夾生”了，就什么都不是，占著腦筋，讓你頭痛。正像一位哲學家所說，學習哲學是“成則王候，敗則賊”。
當我們大體上掌握了馬克思主義哲學體系的框架之后，就有了一個比較清楚的輪廓，考試的時候見了那些千奇百怪、莫名其妙的題目，我們要做的就是把它們放到我們預先準備的邏輯框架中去，復習水平高的，這個過程可以是“半自動”狀態(tài)。多數(shù)同學，可以有意識地按照理論框架逐步進行定位。畢竟主觀性試題考的全都是基本原理，客觀性試題考得也都是聯(lián)結在基本原理上的概念。而原理和概念在理論框架和板塊中都各有歸屬，它不可能“出圈”。只要我們在復習中把基本原理系統(tǒng)地梳理過，并且能夠從它們的前后關系中記憶它們，理解它們。目前這種路數(shù)的考試就不可能難倒我們。
二、抓住內(nèi)在邏輯線索，梳理解題線索
作為教學體系的馬克思主義哲學雖然知識點繁多，概念抽象，看似林林總總，難以把握。但是，如果抓住其內(nèi)在的邏輯線索，許多難點即可得到系統(tǒng)化的梳理，形成一個個“連環(huán)套”。其中一個最根本最有用的就是“哲學基本問題的原理”。
“哲學基本問題原理”就是指馬克思主義哲學在對于哲學基本問題第一方面作出了科學回答時，所形成的“物質(zhì)決定性和意識能動性”這一基本原理。這一原理既是貫穿于整個哲學體系的理論線索，也是考試中的重要的解題方法。
這個原理在第一章當中就是思維和存在的關系。在第二章當中它表現(xiàn)為物質(zhì)和意識的關系和主觀與客觀的關系。在第三章中表現(xiàn)為唯物辯證法和唯心辯證法的對立;主觀辯證法和客觀辯證法的關系。在第四章中表現(xiàn)為唯物主義反映論和唯心主義先驗論的對立;實踐與認識的辨證關系。在第五章表現(xiàn)為社會存在和社會意識的關系;物質(zhì)的社會關系和思想的社會關系的關系，經(jīng)濟和政治的關系，并進一步表現(xiàn)為政治上層建筑和有關意識形態(tài)的原理。在第六章表現(xiàn)為生產(chǎn)力、生產(chǎn)關系、經(jīng)濟基礎、上層建筑的原理，或者說由這兩個原理構成的兩條馬克思主義歷史哲學的基本規(guī)律，生產(chǎn)關系一定要適合生產(chǎn)力狀況的規(guī)律，上層建筑一定要適合經(jīng)濟基礎狀況的規(guī)律。在第七章表現(xiàn)為社會形態(tài)范疇，即經(jīng)濟基礎和上層建筑的關系。還體現(xiàn)為社會發(fā)展和人的活動的關系;社會發(fā)展過程中的決定性與主體的選擇性的關系;必然和自由的關系。
把這個最基本的線索抓住了，參透了。就能夠抓住幾個總開關，形成融理解、記憶、答題于一爐的復習態(tài)勢，題目出得活出得難，何足俱哉!正待吾等顯身手。
三、破解核心難點進行深入理解
許多同學感到，復習考研哲學的攔路虎，一是前期看不懂書。二是后期悟不透題。白紙黑字的書每個字都認識，就是看不懂，有的地方甚至都背下來了，但還是不懂。這恰恰就是學哲學這個學科的特點。為什么?就是因為“水太深”，內(nèi)容太抽象。為什么這么抽象?兩個原因，一是研究對象使然;二是馬克思主義哲學的使命使然;這就在構建體系時形成了一些重要的理論制高點和邏輯樞紐。這說來話長。如果這些難點僅僅是理論上的難點，與考試無關，我們本可以考慮繞開。但問題是它們往往不僅是理論難點，而且正是試卷上直接的考點。這就別無選擇，我們要在短期內(nèi)達到應試水平，就是要把幾個關節(jié)點上的“硬核桃”砸開，把那幾層“窗戶紙”捅透。
這些核心難點，有的是理解某一理論板塊的邏輯起點和支點，比如“物質(zhì)”，比如“實踐”。有的是理解某一理論線索的樞紐，比如“矛盾”，比如“系統(tǒng)”，比如“生產(chǎn)方式”。還有的涉及到比較專深的學理，比如“雙向?qū)ο蠡薄ⅰ皥D式”、“重構”，“非理性因素”、“思想的社會關系”、“政治上層建筑是思想的物質(zhì)附屬物”、“意識形態(tài)”，“文化”、“文明”，“以人為本”等。
四、把握命題考點，切忌死記硬背
不少人以為考研哲學的考點就是考試大綱上的知識點，其實根本不是。直接地用考試大綱上的知識點命制題目的時代已一去不返了。目前的題目全都是以考試大綱的知識點為根據(jù)，將知識點下的某一具體概念或命題結合生動鮮活的現(xiàn)實材料或具有現(xiàn)實意義的古典材料，命制材料選擇題或材料分析題。題目往往顯得五花八門，琳瑯滿目，讀來煞是有趣，卻又暗藏殺機。這種情況使得一部分經(jīng)過認真復習成績卻不理想的考生感到委屈，甚至陷入迷茫，覺得照此下去，考研哲學豈不是題海無邊，以往考“按圖索驥”，“聞一多畫馬”，“鴨免雙關圖”，“六人扛木頭”，“許衡不摘梨”，“逆撈鎮(zhèn)水獸”，“丁玲識成仿吾”。今后或許會考李白磨杵、牛頓吃雞，天方夜潭，西行漫記，古今中外，無所不至，莘莘學子，徒喚奈何。
這的確是擺在廣大考生面前的一個難題，但它其實不過是一個假問題，它產(chǎn)生于我們對于考研政治復習的一個認識誤區(qū)——將復習政治等同于“背政治”，甚至僅僅歸結為死記硬背。曾幾何時，在理解基礎上的必要的識記被絕對化為脫離理論內(nèi)容的生吞活剝。更有少數(shù)同學倦于看書，懶得聽課，把希望寄托在臨考前的押題“直接命中”上。這可真是外行到家，其實，題路已變。當今所謂“直接命中”，對于沒有經(jīng)過系統(tǒng)復習，在頭腦中生成學科體系網(wǎng)絡的考生，不過等同于在千言萬語中碰上幾個字而已，可使考生眼前一亮，然而卻立即感覺捉襟見肘，絲毫無助于答題，其主要意義實為商業(yè)廣告?？忌乓詾檎?，等于把命運托付于廣告，豈不自誤?
以上步驟，就是復習考研政治當中的哲學內(nèi)容的一些方法，禁忌。希望對考生有所幫助。
重點推薦：? ?2014年考研報名? ??2014年考研時間??
? ? ? ? ? ? ??2014年考研數(shù)學? ??2014年考研政治??
馬克思主義哲學固然是天才人物馬克思所創(chuàng)立的，但卻不能認為是他主觀地想象出來的,而是他研究出來的，是他的研究對象的理論再現(xiàn)。他的研究對象就是客觀世界以及人與世界的關系。因此，馬克思主義哲學的道理和客觀規(guī)律并不是兩個理，而是一個理。我們每一個人，對于從未接觸過的專業(yè)可算是“外行”，但是我們誰也沒有生活在客觀世界之外，生活在客觀規(guī)律之外。所以，馬克思主義哲學這一套理論其實概括的就是我們的生活本身。為什么馬克思主義哲學主張唯物論?因為世界本來就是物質(zhì)的。為什么要堅持辯證法?因為客觀世界本來就是處于辯證關系當中。學問有不同的學科，生活有不同的領域，似乎各有各的規(guī)律。但實際上，世界是統(tǒng)一的，哲學基本原理反映的正是規(guī)律的規(guī)律。
客觀世界是一個物質(zhì)系統(tǒng)，對客觀世界的反映也必然是與物質(zhì)系統(tǒng)同構的邏輯框架。你弄懂了它，在考試中這一套東西就能夠為你所用，左右逢源，為你拿分。弄“夾生”了，就什么都不是，占著腦筋，讓你頭痛。正像一位哲學家所說，學習哲學是“成則王候，敗則賊”。
當我們大體上掌握了馬克思主義哲學體系的框架之后，就有了一個比較清楚的輪廓，考試的時候見了那些千奇百怪、莫名其妙的題目，我們要做的就是把它們放到我們預先準備的邏輯框架中去，復習水平高的，這個過程可以是“半自動”狀態(tài)。多數(shù)同學，可以有意識地按照理論框架逐步進行定位。畢竟主觀性試題考的全都是基本原理，客觀性試題考得也都是聯(lián)結在基本原理上的概念。而原理和概念在理論框架和板塊中都各有歸屬，它不可能“出圈”。只要我們在復習中把基本原理系統(tǒng)地梳理過，并且能夠從它們的前后關系中記憶它們，理解它們。目前這種路數(shù)的考試就不可能難倒我們。
二、抓住內(nèi)在邏輯線索，梳理解題線索
作為教學體系的馬克思主義哲學雖然知識點繁多，概念抽象，看似林林總總，難以把握。但是，如果抓住其內(nèi)在的邏輯線索，許多難點即可得到系統(tǒng)化的梳理，形成一個個“連環(huán)套”。其中一個最根本最有用的就是“哲學基本問題的原理”。
“哲學基本問題原理”就是指馬克思主義哲學在對于哲學基本問題第一方面作出了科學回答時，所形成的“物質(zhì)決定性和意識能動性”這一基本原理。這一原理既是貫穿于整個哲學體系的理論線索，也是考試中的重要的解題方法。
這個原理在第一章當中就是思維和存在的關系。在第二章當中它表現(xiàn)為物質(zhì)和意識的關系和主觀與客觀的關系。在第三章中表現(xiàn)為唯物辯證法和唯心辯證法的對立;主觀辯證法和客觀辯證法的關系。在第四章中表現(xiàn)為唯物主義反映論和唯心主義先驗論的對立;實踐與認識的辨證關系。在第五章表現(xiàn)為社會存在和社會意識的關系;物質(zhì)的社會關系和思想的社會關系的關系，經(jīng)濟和政治的關系，并進一步表現(xiàn)為政治上層建筑和有關意識形態(tài)的原理。在第六章表現(xiàn)為生產(chǎn)力、生產(chǎn)關系、經(jīng)濟基礎、上層建筑的原理，或者說由這兩個原理構成的兩條馬克思主義歷史哲學的基本規(guī)律，生產(chǎn)關系一定要適合生產(chǎn)力狀況的規(guī)律，上層建筑一定要適合經(jīng)濟基礎狀況的規(guī)律。在第七章表現(xiàn)為社會形態(tài)范疇，即經(jīng)濟基礎和上層建筑的關系。還體現(xiàn)為社會發(fā)展和人的活動的關系;社會發(fā)展過程中的決定性與主體的選擇性的關系;必然和自由的關系。
把這個最基本的線索抓住了，參透了。就能夠抓住幾個總開關，形成融理解、記憶、答題于一爐的復習態(tài)勢，題目出得活出得難，何足俱哉!正待吾等顯身手。
三、破解核心難點進行深入理解
許多同學感到，復習考研哲學的攔路虎，一是前期看不懂書。二是后期悟不透題。白紙黑字的書每個字都認識，就是看不懂，有的地方甚至都背下來了，但還是不懂。這恰恰就是學哲學這個學科的特點。為什么?就是因為“水太深”，內(nèi)容太抽象。為什么這么抽象?兩個原因，一是研究對象使然;二是馬克思主義哲學的使命使然;這就在構建體系時形成了一些重要的理論制高點和邏輯樞紐。這說來話長。如果這些難點僅僅是理論上的難點，與考試無關，我們本可以考慮繞開。但問題是它們往往不僅是理論難點，而且正是試卷上直接的考點。這就別無選擇，我們要在短期內(nèi)達到應試水平，就是要把幾個關節(jié)點上的“硬核桃”砸開，把那幾層“窗戶紙”捅透。
這些核心難點，有的是理解某一理論板塊的邏輯起點和支點，比如“物質(zhì)”，比如“實踐”。有的是理解某一理論線索的樞紐，比如“矛盾”，比如“系統(tǒng)”，比如“生產(chǎn)方式”。還有的涉及到比較專深的學理，比如“雙向?qū)ο蠡薄ⅰ皥D式”、“重構”，“非理性因素”、“思想的社會關系”、“政治上層建筑是思想的物質(zhì)附屬物”、“意識形態(tài)”，“文化”、“文明”，“以人為本”等。
四、把握命題考點，切忌死記硬背
不少人以為考研哲學的考點就是考試大綱上的知識點，其實根本不是。直接地用考試大綱上的知識點命制題目的時代已一去不返了。目前的題目全都是以考試大綱的知識點為根據(jù)，將知識點下的某一具體概念或命題結合生動鮮活的現(xiàn)實材料或具有現(xiàn)實意義的古典材料，命制材料選擇題或材料分析題。題目往往顯得五花八門，琳瑯滿目，讀來煞是有趣，卻又暗藏殺機。這種情況使得一部分經(jīng)過認真復習成績卻不理想的考生感到委屈，甚至陷入迷茫，覺得照此下去，考研哲學豈不是題海無邊，以往考“按圖索驥”，“聞一多畫馬”，“鴨免雙關圖”，“六人扛木頭”，“許衡不摘梨”，“逆撈鎮(zhèn)水獸”，“丁玲識成仿吾”。今后或許會考李白磨杵、牛頓吃雞，天方夜潭，西行漫記，古今中外，無所不至，莘莘學子，徒喚奈何。
這的確是擺在廣大考生面前的一個難題，但它其實不過是一個假問題，它產(chǎn)生于我們對于考研政治復習的一個認識誤區(qū)——將復習政治等同于“背政治”，甚至僅僅歸結為死記硬背。曾幾何時，在理解基礎上的必要的識記被絕對化為脫離理論內(nèi)容的生吞活剝。更有少數(shù)同學倦于看書，懶得聽課，把希望寄托在臨考前的押題“直接命中”上。這可真是外行到家，其實，題路已變。當今所謂“直接命中”，對于沒有經(jīng)過系統(tǒng)復習，在頭腦中生成學科體系網(wǎng)絡的考生，不過等同于在千言萬語中碰上幾個字而已，可使考生眼前一亮，然而卻立即感覺捉襟見肘，絲毫無助于答題，其主要意義實為商業(yè)廣告?？忌乓詾檎?，等于把命運托付于廣告，豈不自誤?
以上步驟，就是復習考研政治當中的哲學內(nèi)容的一些方法，禁忌。希望對考生有所幫助。
重點推薦：? ?2014年考研報名? ??2014年考研時間??
? ? ? ? ? ? ??2014年考研數(shù)學? ??2014年考研政治??
| 考研大綱 | 考研經(jīng)驗 | 考研真題 | 考研答案 | 考研院校 | 考研錄取 |