? 一、注重教師思想的提高
1、通過與教師交心談心,了解教師心聲。對他們工作中的困難,思想上的困惑,生活上的不便做到心中有數(shù)。然后通過學習資料,深入研究,撰寫了論文《春風化雨,潤物無聲——在教職工思想政治工作中,注重人文關懷突出心理疏導的幾點認識與作法》,從而把怎樣做教師的思想工作上升到理論上。
2、抓教師的師德工作。四川汶川大地震時,搜集了地震中用生命救護學生的教師的英雄事跡,如譚千秋、張米亞等光輝形象,組織教師學習,并利用宣傳櫥窗張貼。教師通過學習,深受感動,并為地震災區(qū)踴躍捐款。對教師平時的思想政治工作,結合市教育局制定的師德評價標準,做到有學習,有檢查,有考核。
3、學校工會組織是連結群眾與學校領導班子的橋梁和紐帶。利用工會、教代會讓教師充分發(fā)揮民主作用,為學校工作建言獻策,切實調動了廣大教師的工作積極性。
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2、抓教師的師德工作。四川汶川大地震時,搜集了地震中用生命救護學生的教師的英雄事跡,如譚千秋、張米亞等光輝形象,組織教師學習,并利用宣傳櫥窗張貼。教師通過學習,深受感動,并為地震災區(qū)踴躍捐款。對教師平時的思想政治工作,結合市教育局制定的師德評價標準,做到有學習,有檢查,有考核。
3、學校工會組織是連結群眾與學校領導班子的橋梁和紐帶。利用工會、教代會讓教師充分發(fā)揮民主作用,為學校工作建言獻策,切實調動了廣大教師的工作積極性。
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