7月，是中國的畢業(yè)季，莘莘學(xué)子們歷經(jīng)十幾年的寒窗苦讀，將告別校園生活。那些來自世界各國的留學(xué)生在中國是如何學(xué)習(xí)生活的，他們對自己未來的就業(yè)又有怎樣的規(guī)劃呢?
    外表優(yōu)雅氣質(zhì)溫和的潘杜莎，來自印度首都新德里，今年8月，她才滿20周歲。她來中國學(xué)習(xí)已經(jīng)兩年了，目前在北京語言大學(xué)讀本科，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)內(nèi)容以語言為主，下個學(xué)期，她準(zhǔn)備選擇經(jīng)貿(mào)漢語專業(yè)學(xué)習(xí)。
    在印度，潘杜莎是獨(dú)生女，家里的生活條件比較優(yōu)越。父親有自己的加工企業(yè)，母親是傳統(tǒng)的印度女性，在家操持家務(wù)。傳統(tǒng)上，印度父母對于女兒出國留學(xué)或工作，都不太贊同。但是對于潘杜莎自己選擇學(xué)習(xí)漢語的事情，她的父母持完全支持的態(tài)度。他們并沒有受到傳統(tǒng)觀念的束縛，把自己的女兒“拴”在身邊，或者是希望女兒參與企業(yè)的生產(chǎn)管理。這在印度這樣的傳統(tǒng)國家里，是非同一般的舉動。正是在開明父母的鼓勵和支持之下，潘杜莎才有了這份普通印度女孩不易得到的留學(xué)經(jīng)歷。
    2009年，潘杜莎曾隨父母一起到中國找學(xué)校，為留學(xué)做準(zhǔn)備。
    潘杜莎說：“2009年我和父母來中國看過之后，很喜歡這里，已經(jīng)不想繼續(xù)在高中學(xué)習(xí)了，希望能馬上來中國學(xué)習(xí)。在印度，沒有看到過這樣的大學(xué)，情況要比印度好，所以就不想在印度繼續(xù)學(xué)習(xí)了?！?BR>    終于在2011年，18歲的潘杜莎圓了留學(xué)夢，只身一人來到了中國。剛開始留學(xué)生活的時候，雖然在生活、飲食方面有一些不適應(yīng)，但她堅持了下來。她說，自己既然做了留學(xué)的決定，什么困難都不應(yīng)該是問題?，F(xiàn)在，只有在特別想家的時候，她才會在公寓的廚房里做一些印度傳統(tǒng)餐食?？梢哉f，現(xiàn)在的潘杜莎已經(jīng)完全適應(yīng)了中國的生活。她告訴記者，自己過得很開心，感覺在中國很幸福。
    談起學(xué)習(xí)漢語的由頭，潘杜莎與其他的留學(xué)生有很大的不同。她說：“我很喜歡學(xué)習(xí)語言，在印度的時候?qū)W習(xí)過西班牙語和法語，高中畢業(yè)以后，想在語言專業(yè)方面繼續(xù)學(xué)習(xí)，我覺得西班牙語和法語都比較容易，就想學(xué)習(xí)一門比較難的語言，所以選擇了漢語專業(yè)?！?BR>    抱著挑戰(zhàn)自己的心態(tài)，潘杜莎選擇了“高難度”的漢語。但是就連她自己也沒有想到，漢語學(xué)習(xí)是如此復(fù)雜，難度之大，超乎了想象。歷史、文化、報刊閱讀等等課程，就讓她嘗到了挑戰(zhàn)難度的“苦頭”。
    在學(xué)習(xí)漢語之初，她和所有留學(xué)生一樣，先就讀于預(yù)科班。但是極富語言天賦的潘杜莎，一個學(xué)期的預(yù)科班結(jié)束之后，就以過人的能力和優(yōu)異的成績跳過一年級上半期，直接學(xué)習(xí)一年級下半期的課程?，F(xiàn)在，潘杜莎的漢語表達(dá)非常流暢，與中國人的溝通完全沒有障礙，就像是一個在中國生活了多年的“中國通”，根本看不出她是一個剛剛學(xué)習(xí)了兩年漢語的留學(xué)生。就在六月份，她在印度的親戚來中國旅游，她替他們訂酒店，帶他們?nèi)ケ本┑母鱾€名勝古跡游覽，充當(dāng)翻譯，各個環(huán)節(jié)都沒有問題，她的親戚都驚訝于她的漢語水平。
    潘杜莎說：“目前，已經(jīng)完全習(xí)慣了這種獨(dú)立的生活。我覺得學(xué)習(xí)語言，去這個語言的國家去學(xué)習(xí)是最好的，如果我在印度學(xué)習(xí)漢語，兩年的時間，達(dá)不到目前這樣的效果?！?BR>    潘杜莎說，在中國，學(xué)習(xí)的環(huán)境非常好，學(xué)習(xí)的氣氛很濃。在中國這兩年的學(xué)習(xí)生活中，用潘杜莎自己的話說，最大的收獲就是增強(qiáng)了獨(dú)立生活的信心。在印度，作為獨(dú)生女兒的潘杜莎，每日與父母廝守，片刻不離，即便是不在父母的身邊，也是在祖父母的身旁，過著一種“從家到家”的日子。而在中國的學(xué)習(xí)過程中，她每天都要獨(dú)立面對各種事情，徹底告別了“乖女兒”的生活。
    時下正值中國的畢業(yè)季，在談到大學(xué)生畢業(yè)求職的情況時，潘杜莎也透露了自己的計劃，她準(zhǔn)備在中國完成漢語學(xué)習(xí)之后，到美國繼續(xù)深造，學(xué)習(xí)國際關(guān)系，繼續(xù)過這種獨(dú)立求學(xué)的生活。同時，潘杜莎做了一個簡單的對比。她說，中國和印度一樣，都是人口大國，都處于經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的階段。兩國的學(xué)生有很多相似之處，都面臨畢業(yè)之后找工作的困難。
    潘杜莎說：“在印度，普通專業(yè)的本科畢業(yè)生也很難找到稱心如意的工作，也有很多學(xué)生畢業(yè)后所從事的職業(yè)和自己所學(xué)的專業(yè)并無關(guān)系。但是，比如法律、醫(yī)學(xué)這樣的專業(yè)性較強(qiáng)的畢業(yè)生，都能比較順利地找到合適的工作。投資、銀行這樣的金融專業(yè)畢業(yè)生在找工作的時候，會比較有難度，因為這樣的職位，對畢業(yè)生的學(xué)歷要求非常高，一般要取得博士學(xué)位，才能被知名公司錄取，找到一個好的職位?！?BR>    據(jù)潘杜莎了解的情況，目前來中國學(xué)習(xí)的印度留學(xué)生并不太多，即使有，也大多選擇了短期學(xué)習(xí)的方式。她說：“印度人并不認(rèn)為學(xué)習(xí)漢語有多重要，或者說并不了解學(xué)習(xí)中文到底對自己有什么意義。”
    潘杜莎認(rèn)為，一旦印度學(xué)生真正了解了中國這些年的發(fā)展和取得的成就，再對比一下印度國內(nèi)的情況，就會覺得，應(yīng)該到中國來學(xué)習(xí)。來中國，不僅僅是學(xué)習(xí)中文，更應(yīng)該學(xué)習(xí)中國在各個領(lǐng)域里的成功經(jīng)驗。
    在學(xué)習(xí)之余，潘杜莎還游歷了上海、青島、內(nèi)蒙古等地。特別是在內(nèi)蒙古旅游的經(jīng)歷，給她留下了深刻的印象。四五天的旅途，都是乘坐旅游巴士，身體感到非常的不舒服。但是正是這樣一種經(jīng)歷，讓她收獲頗豐?！拔腋职謰寢屄糜蔚臅r候，住好的酒店，坐好的交通工具，一切都安排得非常舒服。但是這樣的經(jīng)歷，豐富了我的閱歷，讓我回來之后，再次面對生活中的各種困難，就不覺得難了，增強(qiáng)了我的自信心。”
    在印度的傳統(tǒng)觀念中，女性的社會地位相對較低，隨著社會的發(fā)展，像潘杜莎這樣具有獨(dú)立精神的女性越來越多。面對未來的學(xué)習(xí)和生活，潘杜莎表現(xiàn)得非常自信。相信在今后的日子里，不論是學(xué)習(xí)還是工作，敢于挑戰(zhàn)自己的她，一定會有更多更大的收獲。