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    一、xx年xx高考的分析
    xx高考數(shù)學(xué)自主命題經(jīng)歷了4年的舊課程試題，積累一定的命題經(jīng)驗(yàn)，彰顯了xx試題的特色與風(fēng)格.2010年xx高考數(shù)學(xué)試題處在新、舊(課程)高考的交替、繼承和發(fā)展的階段;縱觀整卷試題，我們以為，它很好的把握了傳統(tǒng)知識(shí)的繼承點(diǎn)和新增知識(shí)起步點(diǎn)，從試卷試題設(shè)計(jì)、布局到相關(guān)技術(shù)處理，獨(dú)有匠心;試題對(duì)數(shù)學(xué)思想方法的考查體現(xiàn)深刻，
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