8月1日，新版美國本科留學(xué)通用申請平臺(CA4)即將啟用，從框架、模式到內(nèi)容都進行了重大變革，對申請學(xué)生的審題能力、寫作能力、思想表達度等提出了新的要求。
    不同于前3次的微小調(diào)整，此次改革堪稱史上最大規(guī)模的調(diào)整。例如首次接受信息修改、開創(chuàng)性使用個性智能化的問題呈現(xiàn)方式以及推薦信提交要求變化等。作為目前最大的CA使用群體，在新的改革中，中國學(xué)生面臨新的機遇與挑戰(zhàn)!
    Essay變化最大 凸顯美國招生要求
    大體來看，CA在Essays, Extracurricular Activities以及RL三個方面變化最大。尤其是此次Essays的改革，最徹底的體現(xiàn)出美國大學(xué)招生的實質(zhì)要求。
    以往的Essays題目存在套用模板、千篇一律的問題，可能使一些寫作能力和英語使用水平較好的學(xué)生能夠僅就一些與自己無關(guān)的人事物，靠著精彩的文筆便打動了招生官而被錄取。新的Essays題目則更有深度，學(xué)生的思想、觀點和心智成熟度在回答中都的到了最大的體現(xiàn)。這樣的改革更加突出了公平與客觀，引導(dǎo)學(xué)生在動筆之前更加深刻的剖析和挖掘自己，通過對自身形成更加全面和客觀的認識和了解，總結(jié)出真正個性化的特點來滿足美國大學(xué)招生的需求。
    同時，新的CA在字數(shù)限制和錄入要求上更加嚴格，與之前建議250-500之間相比，新的CA要求Essays字數(shù)必須在250-650之間。
    小essay被去掉課外活動描述注重成長與收獲
    其次，舊版CA中類似于小Essay的一篇1000字符的活動短答在新的CA中被去掉。新的CA將考察學(xué)生課外活動的重心放在了之前的活動列表中，并將活動描述的字符從100增加到了150。這樣的變化有利于學(xué)生從不同的角度和方面來描述不同活動給自己帶來的成長與收獲。而不是像以前一樣單純地認為參加的活動越多越好。同時，對過去經(jīng)歷的總結(jié)，也是一個發(fā)現(xiàn)自我，肯定自我，樹立自信心，明確人生目標的過程。
    新增非學(xué)術(shù)類推薦人表格
    新的CA中另一個變化最大的就是提交的推薦信。與之前兩個任課老師加上一個升學(xué)顧問或校領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)術(shù)類推薦表格模式相比，新的CA特別增設(shè)了非學(xué)術(shù)類推薦表格，學(xué)生可以要求自己的同齡人、朋友甚至私人教練等為自己做推薦。這樣的變化給在某一特殊領(lǐng)域具有優(yōu)秀才能的學(xué)生提供了證明和展示自己的機會。通過非學(xué)術(shù)類推薦人的視角，更具針對性和說服力的向?qū)W?？陀^的評價和推薦學(xué)生的特長和優(yōu)勢。
    另外，新的CA在升學(xué)顧問或校領(lǐng)導(dǎo)的推薦表格中增加了嚴格的問答設(shè)置來了解學(xué)生中學(xué)學(xué)校的背景。新的CA希望通過設(shè)計格式化的問題，對國內(nèi)的學(xué)校進行系統(tǒng)的摸底和梳理，從而區(qū)分出學(xué)校的檔次，作為之后學(xué)生學(xué)術(shù)背景考察的參考。美國大學(xué)對于中國學(xué)校的系統(tǒng)化了解將有利于中國學(xué)生，尤其是重點中學(xué)的學(xué)生申請美國排名靠前的知名大學(xué)。