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美國(guó)留學(xué)如今的熱潮都快趕上高考了，也想高考一樣，有熱冷們之分。我國(guó)的赴美留學(xué)生大多都很愿意以東北部和加州為主。比如到學(xué)校是在五大湖區(qū)，或是中西部，亦或是南部，中國(guó)留學(xué)家長(zhǎng)和學(xué)生就會(huì)排斥。美國(guó)內(nèi)陸版圖上有五十個(gè)州，每一個(gè)州都有非常優(yōu)質(zhì)的教育資源。如果在選校時(shí)無(wú)法選擇全美最頂尖的中學(xué)，則不防考慮一下選擇某一個(gè)州的一流中學(xué)，并不一定非要躋身于麻省、紐約、加州等熱門(mén)地區(qū)入讀一所教學(xué)水平一般的學(xué)校。在波士頓讀中學(xué)并不意味著就進(jìn)入了哈佛，在加州讀中學(xué)也不一定就可以進(jìn)入斯坦福。美國(guó)大學(xué)的錄取是有一定配比的，海外國(guó)際學(xué)生、境內(nèi)國(guó)際學(xué)生、州外學(xué)生和州內(nèi)學(xué)生都有不同的錄取比例，全世界任何一個(gè)角落的學(xué)生都有權(quán)利和機(jī)會(huì)申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)。只不過(guò)，在目標(biāo)大學(xué)所在的州讀中學(xué)，被錄取的概率會(huì)相對(duì)大一點(diǎn)。 過(guò)去幾年，在美國(guó)寄宿中學(xué)里的亞洲學(xué)生主要以韓國(guó)和日本孩子為主，而從2010年開(kāi)始，中國(guó)學(xué)生量已經(jīng)超過(guò)了韓國(guó)達(dá)到第一位。一所紐約的寄宿中學(xué)，全校109名學(xué)生，39人是中國(guó)學(xué)生，36人是韓國(guó)學(xué)生，美國(guó)學(xué)生僅有31人。雖然其在紐約，但這樣的中學(xué)并不是理想之選。恰恰相反，由于美國(guó)走讀中學(xué)是從近兩年才剛剛開(kāi)始關(guān)注中國(guó)市場(chǎng)，其在校的中國(guó)學(xué)生特別少，有些學(xué)校國(guó)際學(xué)生比例僅為3%-5%，中國(guó)學(xué)生僅有0-5人。因寄宿形式的差異，美國(guó)走讀中學(xué)的純英文環(huán)境要好于寄宿中學(xué)。下午放學(xué)后，學(xué)生就要回寄宿家庭生活，而美國(guó)寄宿家庭絕大部分都是美國(guó)本土家庭，學(xué)生必須逼迫自己講英文才可以與寄宿家庭有良好的交流，并保持和睦的關(guān)系。而寄宿中學(xué)里的學(xué)生，在食堂里、在宿舍里，只要有機(jī)會(huì)見(jiàn)到中國(guó)學(xué)生，一定是在講中文。在孩子性格相對(duì)開(kāi)朗、外向，理解力和包容心較好，自我生活能力和自我處理問(wèn)題能力較強(qiáng)的情況下，中國(guó)家長(zhǎng)可以嘗試考慮在走讀中學(xué)里選擇一些高層次的學(xué)校申請(qǐng)，這也算得上是不錯(cuò)的選擇。 專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)：熱門(mén)地區(qū)除了優(yōu)質(zhì)的中學(xué)資源，人們更應(yīng)清醒地意識(shí)到中國(guó)學(xué)生量大和申請(qǐng)難度高兩大現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。像在加州，一些中學(xué)的國(guó)際學(xué)生比例已經(jīng)高達(dá)45%，很多學(xué)校的中國(guó)學(xué)生量已經(jīng)達(dá)到50人。而加州中國(guó)學(xué)生數(shù)量少的頂尖中學(xué)每年則只錄取5-8人。 |