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    閱讀下面一首詩后回答問題。(7分)
    小齋即事
    劉一止①
    憐琴為弦直，愛棋因局②方。
    未用較得失，那能記宮商?
    我老世愈疏，一拙萬事妨。 雖此二物隨，不系有興亡。 【注】①劉一止：宋徽宗宣和三年(1121)進士，曾任監(jiān)察御使等職，有記載說
    他曾因“忤秦檜”而被罷官。②局：指棋盤。
    (1)詩的第二聯對第一聯的句意起了什么作用?請簡要分析。(3分)
    (2)作者為什么要寫琴棋二物?他想借琴棋抒發(fā)一種什么樣的情懷?(4分)
    答案：
    15.(1)第二聯是對第一聯句意的補充。未用句是承愛棋句而說，愛棋是愛棋盤的方，故沒有想到要用棋來較量勝負;那能句是承憐琴句而說，憐琴是愛琴弦的直，所以怎么能用它來記宮商角微羽五音呢?第二聯突出強調了第一聯中為弦直、因局方的句意。
    【試題解析】這道題是為了讓考生更好地理解全詩主旨而作的一個鋪墊?！皯z琴”一般人都是喜愛琴的音聲，“愛棋”一般人都是喜歡愛用它來娛樂、角逐，但作者卻不，他在第一聯中明確表示，他“憐琴”是因為它的“弦直”，他“愛棋”是愛它的“局方”，即愛棋盤的方正。第二聯兩句是對第一聯句意的補充。“未用較得失”一句是承“愛棋”句而說，因為“愛棋”是愛棋的方，所以沒想到要用棋來較量勝負;“那能記宮商”一句是承“憐琴”句而說的，由于“憐琴”愛的是“弦直”，在不音聲，故怎能用它來記宮商角徵羽五音呢?正是有了這第二聯的兩句，更突出了第一聯中“為弦直一因局方”的句意。
    (2)作者寫琴棋二物是托物言志。他以琴棋二物的“品”，來寫自己的“志”;直——正直、方——有棱角。正因為自己的方直之品不變，結果到頭來“世愈疏”、“萬事妨”，只落得小齋獨處，無關乎國家的興亡了。這些都抒發(fā)了作者對個人遭遇的感慨，對世事譏諷的情懷。
    【試題解析】上一題的鋪墊，使考生對作者的思想有了個了解，再加上注①劉一止簡介提供的一些背景材料，更是啟發(fā)考生，作者表面寫的是琴棋，實際上是在托物言志。作者以琴棋二物的“品”來寫自己的“志”：“直”—正直;“方”——有棱角。從詩的第三聯可看出，作者雖說“我老世愈疏，一拙萬事妨”，但顯然這只是反語，“世愈疏”決不是因作者的年老，而完全是由于作者的方直之品不變;“萬事妨”也并非是由于作者的“拙”，也還是因為他不圓通，有棱角。這樣，作者正直之品不變，其結果就只能落得個小齋獨處，無法去系國家的“興亡”了。在三、四兩聯中，作者實際抒發(fā)的是這樣的情懷：對個人遭遇的感慨、對世事不公的譏諷。 即事為詩，比較自由隨便，不象軍國大題目那么莊嚴。小齋即事.當然要與小齋生活情事相關。這首詩即從小齋常具之物琴，棋上著眼。不過詩并沒有去描寫琴棋生舌，而是借琴、棋二物以寫志抒懷.顯得機杼獨出，別開生面。
    首聯單刀直入，直陳本意。但由于所言均出常情之外，便有一種新穎引入的力量。憐，是愛的意思。愛琴，一般說來，自然是因為喜音，王維“獨坐幽篁里，彈琴復長嘯”(《竹里館》)，是把琴彈出聲來，意在音，而不在琴，傳說陶淵明撫無弦琴，不一定可靠。即使確有其事，當其撫時，也是在意想中聽到了琴聲.作者則不然，愛琴不是為了聽音，而是為其“弦直”。愛棋，一般說來，自然是為了較智消閑，作者又不然，愛棋不是為了對弈娛戲，而是因其“局方”?！熬帧奔雌灞P，方形。二句都是在琴、棋上尋其品。言在物“品”，意在人“品”。“直”就是正直，不邪僻;“方”就是有棱角，不圓滑。作者在宋徽宗宜和三年(1121)登進士第后，曾官監(jiān)察御史，“封駁不避權貴”，他的為官態(tài)度正好作“方”、“直”的注腳。
    次聯二句分承首聯，是對首聯句意的補說?！拔从幂^得失”承“愛棋”句，因為只愛“局方”，不在對弈，所以沒有用它較量勝負輸贏;“那能記宮商”承“憐琴”句，因為只愛“弦直”，不在音聲，所以沒去記宮商五音。有了這兩句，上兩句句意更加顯豁，對“為弦直”、“因局方”具有突出和強調的作用，并非贅語。
    以“方”、“直”自守，其結果如何呢?便過渡到下兩聯。
    前兩聯言心之所尚，后兩聯言行之結局。古謠諺云：“直如弦，死道邊;曲如鉤，反封侯?！痹谀媳彼沃桓瘮‖F實中，方直自然更無容身之地。所以，年紀愈長，世也愈加疏遠。不是詩人有意疏世，而是正直乃為濁世所疏，“拙”是與“巧”相對的。便佞應世，自能圓轉自如，所以為“巧”;直道而行，百途不通，所以為“拙”。因此，一拙萬事皆妨。二句字字是說己，卻無字不是諷世，反語藏鋒，頗多余韻。
    末聯將詩意再推進一步。雖然琴棋二物始終相隨，方直之品持守不變，卻只落得小齋獨處，無關乎國家興亡了。感慨由一己浮沉提升到了家國興亡的高度，詩境更高了。方直主人無關國家興亡，那么什么樣人占據著有系國家興亡之重位呢?聯系到徽宗以來，蔡京等“六賊”當路，國事日非的時局，更可體會到這聯感慨之深。但表現上又是多么含而不露.這聯同時又回扣首聯的琴棋，使首尾緊密關合。
    全詩主要是以陳述語說理抒慨，這樣的詩最不易寫好。由于作者抓住琴棋二物生發(fā)，便饒有趣味，并賦予琴、棋的品格以鮮明的形象性，構思極巧。呂本中、陳與義曾評淪劉一止的詩說：“語不自人來”，大約也正是感受到了詩人標格甚高，較少俗味吧。
    　　
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